高中語文 蘭亭集序課件 新人教版必修2.ppt
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蘭亭集序,流觴曲水,預(yù)習(xí)檢測(cè),癸()丑會(huì)稽()修禊()激湍()流觴()形?。ǎ└锌担ǎ┲档浚ǎR彭殤()若合一契(),kuijī,x,hi,jiēdo,x,shāng,shāng,guǐ,tuān,q,文言詞語解釋群賢畢至,少長(zhǎng)咸集()列坐其次()信可樂也()夫人之相與()或取諸懷抱()悟言一室之內(nèi)()雖趣舍不同()向之所欣()終期于盡()未嘗不臨文嗟悼()其致一也(),交往,“悟”同“晤”,“趣”同“取”,旁邊,情趣,至,及,賢人,過去,兼詞,之于,確實(shí),面對(duì),文中作者的情感變化:,“信可樂也”樂“豈不痛哉”痛“悲夫”悲,,,,,,因何而樂,良辰:暮春之初,惠風(fēng)和暢,天朗氣清美景:崇山峻嶺,茂林修竹,清流激湍人杰:群賢畢至,少長(zhǎng)咸集事雅:一觴一詠,暢敘幽情,,樂,討論:當(dāng)代學(xué)者郭沫若先生曾經(jīng)認(rèn)為:“高高興興地在飲酒賦詩”,作者興懷悲慨,與蘭亭集會(huì)的情境不合。所以蘭亭集序是贗品,你是怎樣看待這一問題的?要想解決這一問題,先要了解在第二段中作者“痛”在何處?,因何而痛,“痛”,,世事無常時(shí)光短暫:,生命終逝,俯仰之間,已為陳跡,修短隨化,終期于盡,——死生亦大矣,豈不痛哉?,盡無望欲足滿易不,欣于所遇,所之既倦,緣何而悲,悲,,昔人今人后人,——千古同悲,探究:有人說,作者對(duì)老之將至,生死問題慨嘆不已,情調(diào)低沉,消極情緒蘊(yùn)含其中。你是如何看待這一問題的?,崇尚老莊,大談玄理,不務(wù)實(shí)際,思想虛無。思想消極,行動(dòng)無為,死就是生,生就是死。是謂“一死生”“齊彭殤”,“一死生”“齊彭殤”,“要么趕緊去死,要么精彩地活著”,,折翅天使,活著真好!,拓展:文章最后一句說“后之覽者,亦將有感于斯文”,我們今天讀這篇文章應(yīng)該有自己的感悟。請(qǐng)用一句短小精悍的話寫下你的體悟。,我的感悟,因?yàn)槎虝海松幸磺袣g樂和美好的東西更顯得珍貴.只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種,才能有收獲;只有奮斗,才能品味幸福的人生。我無法延長(zhǎng)我生命的長(zhǎng)度,但我可以增加我生命的密度.,銘記:勇于拼搏,銳意進(jìn)取,無悔青春,無悔人生!,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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