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2019-2020年七年級上冊 總復習教案 人教新目標版 [考點聚焦] I. 詞組歸納 1. 遲到 ________________ 2． 文化提示 _________________ 3. 用英語 _________________ 4. 成對的 _________________ 5. 穿藍色衣服的男孩 _________________ 6. 表演出來 ________________ 7. 電話號碼 ________________ 8. 姓氏 _________________ 9. 名 _________________ 10. 給約翰打電話4953539 _________________ 11. 失物招領處 _________________ 12. 黃金戒指 _________________ 13. 一串鑰匙 _________________ 14. 家譜 ___________________ 15. 為……而感謝 ___________________ 16. Tony的全家福 ___________________ 17. 把……帶去給某人 ___________________ 18. 他的數(shù)學書 ___________________ 19. 一些錄像帶 ___________________ 20. 在梳妝臺上 ___________________ 21. 把……帶來給某人 ___________________ 22. 在A和B之間 ___________________ 23. 在地板上 _________________ 24. 打電腦游戲 __________________ 25. 棒球球棒 __________________ 26. 一個網球拍 __________________ 27. 想做某事 __________________ 28. 歡迎來到我們學校 ___________________ 29. 加入學校體育中心 ___________________ 30. 馬上加入我們吧！ ___________________ 31. 豐富的體育用品收藏 ___________________ 32. 在電視上看籃球比賽 ___________________ 33. 跑步明星 __________________ 34. 吃健康的食物 __________________ 35. 就早餐而言 __________________ 36. 食物清單 __________________ 37. 一年的這個時候 __________________ 38. 以一個非常優(yōu)惠的價格 _________________ 39. 各種顏色的毛衣 _________________ 40. 出售 ________________ 41. 看一下…… _________________ 42. 服裝店 _________________ 43. 籃球打得好 _________________ 44. 非常喜歡…… _________________ III. 考點歸納 1. Hello, Eli. Good morning. 嗨，埃麗。早上好。 英文中常用的問候語及其回答： －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good night. ―How do you do? ―How do you do? ―How are you? ―Fine, thank you. 高分突破： 注意對 “How do you do?” 和 “How are you?” 兩句話的回答不要弄混淆。 2. Sorry, I’m late. 對不起，我遲到了。 1) sorry “對不起” 用于引出某一過錯。 Excuse me. “對不起” 用于引起對方的注意。例如： I’m sorry I can’t speak English. Excuse me, is this your backpack? 2) be late (for ...) (做……)遲到 be late for school/ class/ work/ the meeting 上學/上課/上班/開會遲到 高分突破： late的副詞仍為late, 不能寫成lately. 例如： 請不要晚到學校。 Please don’t arrive late for school. （√） 3. Nice to meet you! 很高興認識你！ 對表示見到某人很高興的幾種表達： （It’s）Nice to meet you. =(I’m) Happy/ Glad/ Pleased to meet you. 高分突破： 注意形容詞與主語的搭配： 4. What’s this in English? 這個用英語怎么說？ 1) 同義句：What’s the English for this? 2) 用什么語言，介詞用in: “in + language”. 例如： in English 用英語 in Chinese 用漢語 in Japanese 用日語 in your own words 用自己的語言 高分突破： 用鋼筆：in ink = in pen = with a pen 5. Let’s learn English. 讓我們學英語。 1) let’s = let us 讓我們 Let’s ..., shall we? Let us ..., will you? Let’s do sth. = Why not do sth.? = What/How about doing sth.? 例如： Let’s learn English. = Why not learn English? = What/How about learning English? 2) let sb. do sth. 讓某人做某事 例如： Let me play the guitar. Let Tony draw a picture for you. 高分突破： ② let sb. do sth. 中的sb.若是代詞要用賓格形式。 Let her sing an English song. (√) ③ let sb. do st.. 中的sb.即使是第三人稱單數(shù)后面的動詞仍用原形，例如： Let him play soccer. (√) 3) learn 學習 learn sth. 學習……, 例如： We will learn physics this term. 4) learn sth. from … 從……學到……, 例如： We learnt cooking from my cousin. 5) learn from 向……學習, 例如： Let us learn from Lei Feng. 6) learn to do sth. 學做……， 例如： Lucy learnt to play the trumpet last summer vacation. 6) learn + 疑問代詞 + to do sth. 例如： We are learning how to mend this bike. You should learn what to say when you meet the foreigners at the airport. 高分突破： learn和study的區(qū)別： 兩個詞語都有這一用法：learn sth. / study sth.。 但指學習時，study有“深入研究”的含義；而且study不能用作：study to do sth.。 6. What color is this Z? 這個字目Z是什么顏色？ 1) 對顏色提問的兩種方法： What color …? = What’s the color of …? 例如： What color is your purse? = What the color of your purse? 2) color v. 著色 color sth. + 顏色, 例如： I want to color it red. 高分突破： 1）對名詞（復數(shù)）的顏色提問時，不能用what colors，例如： What color are these cups? (√) 2) color是可數(shù)名詞，例如： I don’t like these colors. 7. What’s your name? 你叫什么名字？ 1) 對姓名的幾種提問及回答： What’s your name? = May I have/know your name? My name is … = I’m … 2) 姓氏：family name / last name/ surname 名： given name/ first name 全名：full name 3) 中文名字的習慣： family name / last name/ surname ＋ given name/ first name 英文名字的習慣： given name/ first name ＋ family name / last name/ surname 高分突破： 在交際英語中應注意由于中英文名字的區(qū)別所造成的對人物的稱呼也不同，例如： Zhang Xiaoli: Miss Zhang/ Xiaoli (√) Dave Green: Mr. Green/ Dave (√) 8. Is this your dictionary? 這是你的字典嗎？ 回答：Yes, it is. / No, it isn’t. Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t. (√) 例如： Is that your brother’s backpack? Yes, it is. 高分突破： －Is this/that + 人? －Yes, it is. / No, it isn’t. (√) 9. Call John at 495-3539. 給約翰打電話495-3539。 call v. 打電話 1) 單獨使用　“打電話”, 例如： Please call this evening. 2）call + sb.　“給某人打電話”, 例如： Please call Bob this evening. 3) call + telephone number　“撥打某一電話號碼”, 例如： Please call 2377485 now. 4) call + sb. + at + telephone number　“給某人打電話”, 例如： Please call my teacher at 65774839. 請給Gina打電話，她的電話是2684753． Please call Gina, her phone number is 2684753. =Please call Gina at 2684753. 10. Thanks for the great photo of your family. 感謝你的全家福照片。 1) 感謝你。 Thanks. = Thank you. (√) 2) Thanks for + sth./doing sth. 為……而感謝你。例如： Thanks for your help. =Thanks for helping me. 3) the photo of your family =your family photo 11. Here is my family photo. 這是我的全家福照片。 1)倒裝句式： 介詞＋謂語＋主語（名詞） Here is your letter. On the dresser is my photo. 介詞＋主語（代詞）＋謂語 Here you are. 高分突破： 這種倒裝句式中，謂語動詞一般不用進行時態(tài)。 Under the tree _______ a boy. A. is standing B. stands C. stand D. is stand ( B ) 2)This is ... .的句型也表示“這是……。”但通常用于介紹；而“Here is... .”常用于把某物給說話的對象。 12. Please take these things to your brother. 請把這些東西帶給你弟弟。 take, bring, carry 和get的區(qū)別： 1） take “帶走”，從近處帶到遠處，例如： Please take these books to your home after school. 1) bring “帶來”，從遠處帶來，例如： Please bring me some video cassettes. 2) carry “帶”，無方向性，指移動較重、較大的東西，有“負重”的含義，例如： The bag is too heavy for me. Can you carry it for me? 3) get “去拿來”，相當于go and bring，例如： Can I get you something to drink? 13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份證，筆記本和鉛筆。 need v. 需要 1) need ＋ sth./sb. “需要……” 例如： She really needs these video cassettes. 2) need to do sth. “需要做……” 例如： I need to listen to some relaxing music. 3) need doing sth. = need to be done “需要被……” 例如： These flowers need watering. =These flowers need to be watered. 14. There are books in the bookcase. 書柜里有書。 There be 句型 1）構成及意義 There be + n. + some place. 在某處有什么。 例如： There is an alarm clock on the dresser. There are some keys in the drawer. 2) 否定式 There be + not + a/an +n. + some place. There be + not + any + n.(pl.) + some place. There be + no + n. + some place. 例如： There isn’t a baseball on the floor. There aren’t any books in the bookcase. 3) 疑問句及回答 Be there + a/an +n. + some place ? Be there + any +n. (pl.)+ some place ? --Yes, there is(are). --No, there isn’t(aren’t any). How many + n.(pl) +be there + some place? There is only one. There are … . 高分突破： 1）There be句型的就近原則：若有兩個或兩個以上的主語是，謂語常與靠近它的那個主語一致。 例如： There is a book, two pens and some cups on the table. There are two pens, some cups and a book on the table. 2)變疑問句或否定句時，應將原句中的some改為any。 3)對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問： There is some broccoli in the bowl. How much broccoli is there in the bowl? There are three bowls of broccoli on the table. How many bowls of broccoli are there on the table? 4)在變特殊疑問句時，不要忘記加are(is) there。 How many kids are there in the room? (√) 5)需要強調狀語時，可以將狀語提前。 On the table there is only one tennis racket. 6)與have的區(qū)別在于：have表示某人或某物擁有什么；而There be表示在什么地方存在什么。 15. You want to join your school sports center. 你想加入你學校的體育中心。 want 想，想要 1) want + sth./sb. “想要……” 例如： I want two hamburgers. 2) want to do sth. “想要做……” 例如： He wants to join the reading club. 3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么” 例如： My mother wants me to practice English every day. He wants that boy not to play soccer in the street. 16. Wele to our sports center. 歡迎到我們體育中心來。 wele 1）作名詞：a warm wele 熱烈歡迎 2）作形容詞：You’re wele. 沒關系。 sb. be wele to some place 歡迎某人到某地 sb. be wele to do sth. 歡迎某人做什么事 3）作動詞：wele sb. 例如： Let’s wele Mr. Smith to give us a talk. 17. Ed Edgarson has a great sports collection. Ed Edgarson有豐富的體育用品收藏。 名詞修飾名詞：一般情況下變復數(shù)時，只有被修飾的名詞變?yōu)閺蛿?shù)形式，例如： apple tree － apple trees toy train － toy trains shoe shop － shoe shops 如果修飾詞為man, woman則兩個名詞都要變?yōu)閺蛿?shù)形式，例如： woman doctor － women doctors man teacher － men teachers 高分突破： 1) 有的名詞常以復數(shù)形式出現(xiàn)， 例如： clothes shop － clothes shops sports center － sports centers 2) 豐富的鋼筆收藏：a great/big pen collection 少的鋼筆收藏： a small pen collection 18. He only watches them on TV. 他只在電視上觀看它們。 1) 看：watch, see, look, read watch TV/ a movie/ a football game/ a match/ the news reports see a movie/ an old friend look at the picture/ that funny boy read the newspaper/ a map/ the menu/ an interesting story 2) on TV 在電視上 on the phone 在電話里 on the puter 在電腦上 on the screen 在屏幕上 19. Do you like bananas? 你喜歡香蕉嗎？ 1) like v. like sth. / sb. 喜歡… like doing sth. 喜歡做… like to do sth. 想做… like sb. to do sth. 想要某人做… would like to do sth.想做… would like sb. to do sth.想要某人做… 2) like prep. be like 像… look/sound like 看/聽起來像… 高分突破： like doing sth. 喜歡做…（長期的喜好，習慣） 1) like to do sth. 想做…(短期的，具體的某一次活動) = want to do dislike, love, hate 都有類似的用法。 What does your father like? 你父親喜歡什么？ 2) What is your father like? 你父親長得什么樣？ dislike v. 不喜歡 3） unlike prep. 不像 3) 泛指某一類的事物： 不可數(shù)名詞：直接使用 可數(shù)名詞： 名詞復數(shù) / 冠詞＋名詞單數(shù) 20. Runner eats well. 跑步選手吃得好。 1） 構詞法：在動詞后面加-er或-or,將動詞變?yōu)槊~，意思是“做……的人” 直接加： clean–cleaner sing-singer paint-painter wait-waiter report-reporter work-worker teach-teacher speak-speaker act-actor visit-visitor 只加-r: dance-dancer write-writer drive-driver 雙寫尾字母： run-runner swim-swimmer shop-shopper 高分突破： 1) cook v.烹調 ― cook n.廚師 － cooker n.廚房用具 2) 跑步明星： running star (√) 21. Middlebrook High running star Katrina Pedrosa eats a lot of healthy food. Middlebrook高中的跑步明星Katrina Pedrosa吃許多健康的食物。 1) a lot of = lots of 可以用來修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 Jim drank a lot of/lots of beer. I have a lot of/lots of things to do. 2) a lot = a lot of/ lots of +名詞 Do we have some rice at home now ? Yes, we have a lot. 3) a lot作狀語，表示程度、數(shù)量或頻率。 I like ice-cream a lot. Thanks a lot. I know a lot about it. 22.For breakfast, she likes eggs, bananas and apples. 早飯她喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。 1) for 就……而言 2) have/eat + 三餐 “吃早/中/晚飯” 例如： I usually have lunch at home. have/eat + a + adj. + 三餐 “吃怎樣的早/中/晚飯” 例如： have a rich/ big/quick/…breakfast 吃了頓豐盛的/迅速的早餐 We had a quick super tonight. 23. How much are these pants? 這褲子多少錢？ 對價格提問： 1) How much …? 2) How much … cost? 3) What’s the price of …? 例如： How much is this sweater? = How much does this sweater cost? = What’s the price of this sweater? 24. You name it, we have it at a very good price. 只要你說得出來，我們這里都有并以優(yōu)惠的價格出售。 以怎樣的價格： at a ... price 以優(yōu)惠的／高的／低廉的價格： at a good/ high/ low price 我以優(yōu)廉的價格買了一雙鞋． I buy a pair of shoes at a good price. 這件毛衣正在以高價出售． This sweater is on sale at a high price. 高分突破： price和high、good、low等詞搭配使用。 things(東西)和expensive、dear、cheap等詞搭配使用。 例如： The price of this coat is high. = This coat is expensive. The price of my trousers is low. = My trousers are cheap. 容易犯的錯： The price of these pants is expensive. My glasses are low (price). 25. We have T-shirts in red, green and black. 我們出售紅色，綠色和黑色的T恤衫。 同義句：We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts. n.+ in + 顏色 ＝ 顏色＋n. 例如： She has a new orange jacket. = She has a new jacket in orange. n. + in all colors 各種顏色的…… 例如： 各種顏色的毛衣： the sweaters in all colors 各種顏色的水： the water in all colors 高分突破： 在n. + in all colors這個短語中，若中心詞是可數(shù)名詞則應用復數(shù)形式。 例如： 各種顏色的帽子：the caps in all colors (√) the cap in all colors () 26. We have black and blue hats for $15. 我們以15美元出售黑藍色的帽子。 1) 同義句：We sell black and blue hats at the price of $15. for + money = at the price of + money 以……（具體的）價格 2) buy sth. for + money 以……（具體的）價格買了什么 buy sth. for + sb. 給某人買了什么 例如： I bought a pair of red socks for $3. I bought a pair of red socks for my daughter. 27. Huaxing Clothing Store Sale1! 華興服裝店大減價！ 1) sale n. 出售 2) great sale 大減價 at great sale 在大減價期間，例如： e and buy some clothes for you at great sale. 3) on sale 正在出售，例如： Look! The cute toy bears are on sale! 4) for sale 待售, 例如： This house is for sale! 高分突破： sell v. 賣 Is that book on sale in you store? = Do you sell that book? sell sth. to sb. 把什么賣給某人 Ⅳ. 語法精講 名詞 1. 含義 名詞表示人或事物的名稱或抽象概念，可在句子中充當主語、賓語、賓語補足語、表語或定語。 2. 分類 1）名詞可以分為專有名詞和普通名詞。 人名：Gina, Lin Wei, Mr. Bush etc. 節(jié)日：Christmas, Teachers’ Day etc. 專有名詞 地名：Chongqing, China, America etc. 時間：Sunday, September etc. 機構，團體等：CCTV, WTO etc. 個體名詞：strawberry, baseball, drum etc. 集體名詞：class, family, people, police etc. 普通名詞 物質名詞：water, meat, sea etc. 抽象名詞：work, surprise etc. 高分突破： 專有名詞前一般不加冠詞。 帶有冠詞的專有名詞： ①由普通名詞或形容詞構成的專有名詞前。例如： the Great Wall the Summer Palace ②由“普通名詞+專有名詞”或“專有名詞+普通名詞” 構成的專有名詞前。 例如： the New York Times ③表示全體國民的專有名詞前。例如： the Chinese ④表示“一家人”或“夫婦”的專有名詞前。例如： the Greens ⑤報刊、書籍、雜志的專有名詞前。例如： the Times ⑥團體機關、學校、醫(yī)院、公共建筑的名稱前。例如： the United Nations ⑦江湖、海洋、山脈等名字的專有名詞前。例如： the Yellow River 可數(shù)名詞：可以用數(shù)目計算，有單復數(shù)之分。 例如： event, documentary, tomato etc. 2）按名詞的可數(shù)性 不可數(shù)名詞：不可以用數(shù)目計算，一般沒有單復數(shù)之分。例如： rice, broccoli, beef etc. 單數(shù)名詞：指單個的可數(shù)物體。 例如： a runner，an orange ect 3）按可數(shù)名詞及其形式 復數(shù)名詞：指兩個或以上的可數(shù)物體。 例如： some watches, three uncles etc. 3. 名詞的數(shù) 1) 一般名詞的復數(shù)形式 構成法 讀音 例詞 一般情況在單數(shù)形式詞尾加-s -s在清輔音后發(fā)／s／ -s在濁輔音和元音后發(fā)／z／ book – books egg – eggs 以s, x, ch, sh結尾的詞后加-es 讀作／iz／ bus – buses box - boxes watch – watches 以e結尾的詞在后加-s 讀作／iz／ horse – horses 以輔音字母＋y結尾的詞變y為i再加-es 讀作／z／ dictionary-dictionaries documentary-documentaries 以元音字母＋y結尾的詞直接在后加-s 讀作／z／ boy – boys key – keys 以f, fe結尾的詞變f, fe為v加-es 讀作／vz／ leaf – leaves wife – wives thief – thieves 以o結尾的詞在后加-es 讀作／z／ potato – potatoes 高分突破： ① 以y結尾的專有名詞，變?yōu)閺蛿?shù)時，直接加-s。eg the little Marys 小瑪麗們 ② 以下以f, fe結尾的名詞變?yōu)閺蛿?shù)時，直接加-s。 roof – roofs (房頂) chief – chiefs (首長) safe – safes (保險箱) ③ 以下以o結尾的外來詞，變?yōu)閺蛿?shù)時直接加-s。 zoo – zoos radio – radios photo – photos piano – pianos kilo – kilos video – videos 2) 名詞復數(shù)的不規(guī)則變化： sheep – sheep deer – deer Chinese – Chinese Japanese – Japanese fish –fish man – men woman – women foot – feet tooth – teeth child – children mouse – mice 3) 復合名詞的復數(shù)形式 詞的構成特點 變復數(shù)的方法 例詞 由若干部分組成并含有一種中心詞（指人的詞） 將中心詞變?yōu)閺蛿?shù)形式 son-in-law （女婿）—sons-in-law grandchild—grandchildren(孫子) looker-on （旁觀者）—lookers-on 組成部分均為表示人的主體詞 (特別注意由man, woman組成的復合詞) 各組成部分都要變?yōu)閺蛿?shù)形式 woman doctor（女醫(yī)生） —women doctor man teacher（男老師）—men teachers 組成部分沒有中心詞 最后一個組成詞上加 -s grown-up （成年人）—grown-ups go-between（中間人）—go-betweens 4) 只有復數(shù)形式的名詞 scissors（剪刀）, trousers（褲子）, glasses（眼鏡）, savings（積蓄） earnings（工資）, arms（武器）, thanks（感謝）,goods（貨物）, clothes（衣服）, chopsticks(筷子) 5) 一些名詞以s結尾，但一般用單數(shù) economics（經濟學）,physics（物理），tennis etc. 高分突破： 1) 有一些不可數(shù)名詞在使用時常常被誤作為可數(shù)名詞使用，因此應特別注意。 例如： advice（意見），labor（勞動），information（信息、消息）， furniture（家具），traffic（交通）。 2) 一些表示度量的名詞復數(shù)形式在使用時表示單數(shù)含義，因此謂語動詞用單數(shù)。 例如： Two years isn’t a long time to us. 兩年的時間對我們來說不長。 4．名詞的格 1） -’s所有格形式的構成 ① 大多數(shù)單數(shù)名詞后加 s 構成其所有格形式。 例如： Sally’s address 莎莉的地址 my cousin’s nationality 我表弟的國籍 ② 以 s 結尾的名詞（特別是名詞復數(shù)），在 s 后加 例如： the teachers office 老師們的辦公室 three minutes’ walk 三分鐘的路程 ③ 復合詞和由兩個或兩個以上名詞表示共有關系的詞組，在最后一個名詞后加所有格符號s。 例如： Mary and Lindas birthday 瑪麗和琳達的生日 ④如果兩個或兩個以上名詞表示分別的擁有關系，則在每個名詞后分別加 S。 例如： Marys and Lindas birthdays 瑪麗的生日和琳達的生日 2）以of加名詞組成 of 屬格 例如： the color of the sweater 毛衣的顏色 the name of the movie 電影的名字 3）在以下情況中，只能用of與 s 構成雙重所有格 ① 所有格所修飾的名詞前面有一個數(shù)量詞或一個指示代詞that時，要用雙重所有格（數(shù)量詞包括 a，two，some，no，any，few等）。 例如： an aunt of Marys（=one of Marys aunts） 瑪麗的一個阿姨 some photos of my mother’s 我母親的一些照片 that son of Mr. Smiths 史密斯先生的那個兒子 that smile of the boys 那個孩子的微笑 4）名詞所有格的省略式 ① 當名詞所有格所修飾的名詞在前面已出現(xiàn)過，為避免重復，往往省略。 例如： I need your trumpet, not Bills. 我需要你的喇叭，不是比爾的（喇叭）。 ② 當被所有格修飾的名詞表示店鋪、教堂或某人的家時，這一名詞省略。 例如： Im going to the tailors to get my dress. 我要去裁縫店拿我的衣服。 Well visit St. Pauls （cathedral）. 我們將參觀圣保羅教堂。 They took part in the birthday party at Toms. 他們參加了在湯姆家舉行的生日聚會。 高分突破： 1) 不以s結尾的復數(shù)名詞所有格的構成形式與單數(shù)名詞的相同。 例如： the childrens movie 孩子們的電影 the Womens Day婦女節(jié) 2) 在以下兩個語言點使用的時候，注意其名詞的單復數(shù)。 例如： Mary and Lindas birthday 瑪麗和琳達的生日 Marys and Lindas birthdays 瑪麗的生日和琳達的生日 3）“－s”與“of”兩種所有格的區(qū)別。 ① “－s”所有格形式多用于表示有生命的名詞，或表示與人類活動有關的時間、地點、機構等名詞。 例如： Toms books 湯姆的書 todays newspaper 今天的報紙 ② “of”所有格主要表示無生命的東西。 例如： the ticket of Chinese Kung Fu show 中國功夫表演的門票 the price of the pants 褲子的價格 ③ 表示類別或屬性時，只能用“－s”所有格形式。 例如： a womens college 女子學院 childrens books 兒童讀物 a college of the women 那些女人的學院 ④ 所有格中的名詞后面有定語（如現(xiàn)在分詞短語或介詞短語等），只能用“of”所有格形式。 例如： It is the violin of the boy speaking to the teacher． 這是正同老師說話的那個男生的小提琴。 He is a student of Fifth Middle School in Xian． 他是西安第五中學的學生。 ⑤ 當所有格中的名詞是以定冠詞加形容詞的形式出現(xiàn)時，只能用 of 構成的所有格形式。 例如： the happiness of the old 老年人的幸福 the problems of the young 年輕人的問題 5 名詞的句法功能 1）在句中作主語 例如： The show is very boring. 這個節(jié)目很無聊。 2）作表語 例如： My brother is a reporter. 我弟弟是個記者。 3）作賓語或復合賓語 例如： He finished his task on time. 他按時完成了他的任務。 We made Tom our captain. 我們選湯姆為我們的隊長。 4）作定語 例如： pen pal 筆友 5）作狀語 例如： The meeting lasted two hours. 會議持續(xù)了兩個小時。 Wait a moment. 等一會兒。 He was late for class this morning. 今天早晨他上課遲到了。 6）作同位語 例如： Mr. Smith, the movie star, is speaking now. 電影明星史密斯先生，正在講話。 We students should study hard. 我們學生應該努力學習。 代詞 1. 含義 代詞是為了避免重復而用來代替名詞的詞，大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的作用。 2. 人稱代詞 1) 表示“我”、“你”、“他（她、它）”、“我們”、“你們”、“他們”的詞叫做人稱代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 詞義 格 單數(shù) 復數(shù) 一 二 三 一 二 三 我 你 他 她 它 我們 你們 他們 主格 I you he she it we you they 賓格 me you him her it us you them 3) 用法 ① 人稱代詞的主格在句子中作主語。 例如： He es from Brazil. ② 人稱代詞的賓格在句子中作賓語。 例如：Let her play the piano for you. 高分突破： 1) 當幾個代詞同時作主語時，其順序一般是： 單數(shù)：you, he and I 復數(shù)：we, you and they. 例如： You, he and I are in the same school now. We, you and they must e here on time. 2).表示國家、大地、船只、月亮等名詞常用she來替代（sun則常用he）。 例如： China is my motherland. She isn’t what she used to be. 3. 物主代詞 1) 表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞包括形容詞性的物主代詞和名詞性的物主代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 詞義 種類 單數(shù) 復數(shù) 一 二 三 一 二 三 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他們 的 形容詞性的物主代詞 my your his her its our your their 名詞性的物主代詞 mine yours his hers its ours your theirs 3) 用法 ① 形容詞性的物主代詞在句中作定語。 例如：Today is his birthday. ② 名詞性的物主代詞常用來避免前面已提及的名詞，在句中作主語、表語、賓語。 例如：This is your backpack, mine is on the floor under the bed. 高分突破： 名詞性的物主代詞常用在of后作定語。 例如： A friend of mine came to see me yesterday. 4. 反身代詞 1) 表示“我自己”、“你自己”、“他自己”等意思的詞被稱為反身代詞。 2) 變化形式 數(shù) 人稱 單數(shù) 復數(shù) 第一人稱 myself Ourselves 第二人稱 yourself Yourselves 第三人稱 himself herself itself Themselves 3) 用法 ① 作主語或賓語的同位語，表示強調。 例如： He himself went to see an action movie yesterday. You’d better ask Mr. Green himself about it. ② 作介詞賓語。 例如： I learn French all by myself. ③ 與動詞：enjoy, help, hurt, teach, look after, take care of, wash, buy, dress連用，作動詞賓語。 5. 相互代詞 1) 表示相互關系的代詞叫相互代詞。 2) 相互代詞有：each other, one another, 在句中作賓語。 例如：We should help each other. 3) 其所有格格式為：each other’s, one another’s, 作定語。 例如： We don’t know each othe