2019-2020年高考歷史試題按課分解 第1課 精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成(含解析)岳麓版必修2.DOC
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2019-2020年高考歷史試題按課分解 第1課 精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成(含解析)岳麓版必修2 1.(xx天津文綜1)“其制兩柄上彎,高可三尺……其所盛種粒,各下通足竅,仍旁挾兩轅,可容一牛,用一人牽,傍一人執(zhí)耬,且行且搖,種乃自下?!边@段話描述的農(nóng)具是( ) 【考點】古代中國發(fā)達的農(nóng)業(yè)——生產(chǎn)工具變革(耬車) 【解析】由材料內(nèi)容“其所盛種粒,各下通足竅,仍旁挾兩轅,可容一牛,用一人牽,傍一人執(zhí)耬,且行且搖,種乃自下”可知,該工具為播種工具,A項所示圖片為耦犁,其為翻土工具,故A項錯誤;B項所示圖片為耬車,其為西漢時期發(fā)明的播種工具,故B項正確;C項所示為曹魏時期翻車的模型,其為灌溉工具,故C項錯誤;D項所示為隋唐時期江東地區(qū)出現(xiàn)的翻土工具曲轅犁,故D項錯誤。 【答案】B 2.(xx江蘇單科4)唐人寫淮北多有“稻壟瀉泉聲”之類的詩句,北宋仍有“水闊人間熟稻天”的描寫。但1678年,河道總督的奏疏已是“田地皆成沙土,止產(chǎn)粟米”,兩年后就有人感嘆是“溝洫之制,水陸失宜”?;幢鞭r(nóng)耕變化表明古代農(nóng)業(yè)( ) A.注重作物品種選擇 B.需要政府合理作為 C.重視農(nóng)田生態(tài)保護 D.全憑興修水利工程 【考點】古代中國的農(nóng)業(yè)——古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要技術成就(水利工程) 【解析】從唐多有“稻壟”、北宋仍有“熟稻”到1678年“止產(chǎn)粟米”,是因為“田地皆成沙土”而被迫進行,并非主動選擇品種,故A項錯誤;“溝洫之制”既可灌溉,又可排澇,是農(nóng)業(yè)文明的大發(fā)展,但從唐有“瀉泉”、北宋有“水闊”到1680年“溝洫之制,水陸失宜”表明水利出現(xiàn)問題,故B項正確;“田地皆成沙土”,表明沒有重視農(nóng)田生態(tài)保護,故C項錯誤;水利工程推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,但“全憑”的說法是以偏概全,故D項錯誤。 【答案】B 3.(xx浙江文綜17)歷史發(fā)展既有傳承又有創(chuàng)新。下表所列信息,按朝代(唐、宋、元、明)先后排列正確的是( ) ① 通政司、復社、都察院、風力水車 ② 政事堂、北門學士、內(nèi)作使綾匠、高轉筒車 ③ 樞密院、土司、木活字、監(jiān)察御史 ④ 中書門下、三司使、《武經(jīng)總要》、草市 A.②③④① B.②④③① C.③②①④ D.④②①③ 【考點】漢到元政治制度的演變;古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式——灌溉工具變革;古代中國商業(yè)的發(fā)展——草市;古代中國的科技成就——四大發(fā)明(印刷術) 【解析】①通政司、復社、都察院、風力水車出現(xiàn)于明朝;②政事堂、北門學士、內(nèi)作使綾匠、高轉筒車出現(xiàn)于唐朝;③樞密院、土司、木活字、監(jiān)察御史出現(xiàn)于元朝;④中書門下、三司使、《武經(jīng)總要》、草市出現(xiàn)在宋朝,依照唐、宋、元、明順序排列,選擇B項符合題意。 【答案】B 4.(xx新課標全國Ⅰ卷文綜24)《呂氏春秋上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時不無夸張地說:一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人,耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加( ) A.促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟的形成 B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 C.導致畜力與鐵制農(nóng)具的使用 D.阻礙了大土地所有制的成長 【考點】古代中國的經(jīng)濟——小農(nóng)經(jīng)濟 【解析】戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率提高,農(nóng)業(yè)收益增加,使得以家庭為單位,自給自足的生產(chǎn)成為可能,從而促進了個體小農(nóng)經(jīng)濟的形成,故A項正確;戰(zhàn)國時期的重農(nóng)抑商政策抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,與農(nóng)業(yè)收益的增加無直接關系,故B項錯誤;畜力與鐵制農(nóng)具的使用導致農(nóng)業(yè)收益的增加,故C項錯誤;國家抑制土地兼并的措施,阻礙了大土地所有制的成長,與農(nóng)業(yè)收益的增加無直接關系,故D項錯誤。 【答案】A 5.(xx廣東文綜14)史載:明代江南昆山縣的農(nóng)家,“麻縷機織之事,則男子素習焉,婦人或不如也”,但鄉(xiāng)村婦女“凡耕耘、刈獲、桔槔之事,與男子共其勞”。這則材料反映了當時( ) A.小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式 B.資本主義的萌芽 C.男尊女卑的社會秩序 D.官營手工業(yè)的主導地位 【考點】古代中國的經(jīng)濟——小農(nóng)經(jīng)濟 【解析】古文意思是“用織機織布這些事,男子很早就學會了,有些婦女織布甚至不如男子,但農(nóng)婦做耕田、收割、取水灌溉等事,是與男人一起勞動的”,古文描述了農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結合的小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)方式,耕織結合不一定非得男耕女織,故A項正確;判斷資本主義萌芽必須有商品交換和雇傭關系兩個條件,材料未涉及,故B項錯誤;材料中男女都要耕田織布,未體現(xiàn)男尊女卑,故C項錯誤;農(nóng)家的織布屬于家庭手工業(yè)而不是官營手工業(yè),故D項錯誤。 【答案】A- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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