2019年高中化學(xué) 專題1 第一單元 第四課時(shí) 物質(zhì)的分散系課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 蘇教版.doc
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2019年高中化學(xué) 專題1 第一單元 第四課時(shí) 物質(zhì)的分散系課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 蘇教版 一、選擇題(本題包括5小題,每小題4分,共20分) 1.食鹽分散到酒精中形成直徑在1 nm~100 nm之間的超細(xì)粒子,這樣的分散系是 ( ) A.懸濁液 B.溶液 C.膠體 D.乳濁液 解析:膠體分散質(zhì)粒子的直徑在1 nm~100 nm,C選項(xiàng)符合要求。 答案:C 2.下列分散系,不會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是 ( ) ①雞蛋清?、诘矸廴芤骸、哿蛩徕c溶液?、蹻e(OH)3膠體?、軫e(OH)3懸濁液 A.①③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤ 解析:丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體分散質(zhì)顆粒對可見光發(fā)生散射形成的,是膠體獨(dú)具的性質(zhì)。 答案:D 3.下列物質(zhì)在水中的電離方程式錯(cuò)誤的是 ( ) A.NH4HCO3===NH+HCO B.Ba(NO3)2===Ba2++2NO C.KAl(SO4)2===K++Al3++2SO D.Ca(OH)2===Ca2++(OH) 解析:D項(xiàng)應(yīng)寫為:Ca(OH)2===Ca2++2OH-。 答案:D 4.對電解質(zhì)概念的理解正確的是 ( ) A.在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì) B.凡在水中能生成離子因而能導(dǎo)電的物質(zhì) C.氧化鈉溶于水能電離生成鈉離子和氫氧根離子,盡管氧化鈉是化合物,其水溶液能導(dǎo)電,但溶液中的氫氧根離子并非氧化鈉本身電離,因而氧化鈉是非電解質(zhì) D.在水溶液里或熔融狀態(tài)下本身能電離出陽離子和陰離子,因而是能導(dǎo)電的化合物 解析:A中電解質(zhì)必須是化合物,如熔融金屬單質(zhì)也能導(dǎo)電,但不是電解質(zhì);B同A,如Cl2溶于水能電離出H+、Cl-、ClO-,但不是電解質(zhì);C中熔融Na2O可電離出Na+和O2-,故Na2O是電解質(zhì)。 答案:D 5.下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是 ( ) A.HNO3 B.Cl2 C.NH3 D.NH4NO3 解析:HNO3和NH4NO3屬于電解質(zhì)。電解質(zhì)與非電解質(zhì)都是化合物,Cl2是單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),NH3是非電解質(zhì),但溶于水后會生成電解質(zhì)NH3H2O,所以其水溶液能導(dǎo)電。 答案:C 二、非選擇題(本題包括4小題,共39分) 6.(8分)有以下幾種物質(zhì):①乙醇 ②MgCl2晶體?、壅崽恰、茔~ ⑤食鹽水?、轇aSO4固體 請?zhí)羁栈卮?填序號)。 (1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是________。 (2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是________。 (3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是________。 (4)以上物質(zhì)中既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)的是________。 解析:根據(jù)電解質(zhì)和非電解質(zhì)的定義逐項(xiàng)分析,進(jìn)一步體會電解質(zhì)和非電解質(zhì)是對化合物的分類。 答案:(1)④⑤ (2)②⑥ (3)①③ (4)④⑤ 7.(7分)(1)科學(xué)家在研究AlCl3時(shí),發(fā)現(xiàn)其在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電,但在水溶液中導(dǎo)電。由此科學(xué)家斷定:AlCl3中不存在離子。請你根據(jù)所學(xué)知識判斷這種說法是否正確,并解釋原因。 (2)已知:Al2O3難溶于水,怎樣證明Al2O3是電解質(zhì)。 解析:(1)化合物導(dǎo)電是靠陰、陽離子的定向移動,根據(jù)電解質(zhì)的定義——電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物即可得出答案。 (2)Al2O3難溶于水,只能用熔融狀態(tài)下是否導(dǎo)電來判斷。 答案:(1)正確 AlCl3在熔融狀態(tài)下不能導(dǎo)電,說明AlCl3中只存在分子,沒有離子;在AlCl3的水溶液中,AlCl3分子在水分子的作用下,電離成自由移動的Al3+和Cl-,AlCl3===Al3++3Cl-,所以能導(dǎo)電 (2)將熔融狀態(tài)下的Al2O3通直流電,若能導(dǎo)電,則證明Al2O3是電解質(zhì)。 8.(15分)丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。 (1)如圖是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行氫氧化鐵膠體丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí) 驗(yàn)的示意圖,該圖中有一處明顯錯(cuò)誤是____________________________________,原因是____________________________________(試從分散系的分類進(jìn)行討論說明)。 (2)欲在樹林中觀察到丁達(dá)爾效應(yīng),你認(rèn)為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時(shí)間是________,理由是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)去樹林觀察丁達(dá)爾效應(yīng)有諸多不便,聰明的你想出了許多在家里看到丁達(dá)爾效應(yīng)的方法,其中最簡單、最環(huán)保的方法是________________________。 解析:霧是氣溶膠,能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象,空氣不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象。 答案:(1)空氣中也出現(xiàn)了光柱 進(jìn)入燒杯前,光穿過的空氣不是膠體,不會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) (2)清晨 水蒸氣被太陽加熱,形成水霧,可能形成1 nm~100 nm的分散質(zhì),陽光透過樹葉間隙形成光束,穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) (3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來,用一束光照射即可- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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