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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞代謝知識(shí)點(diǎn)解讀 新人教版 1.原生質(zhì)層的定義？（必修1第61頁(yè)）什么是原生質(zhì)體？ 原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) 原生質(zhì)體是指除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分。 2.質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件是什么？（必修1第63頁(yè)） （1）具有大液泡（2）具有細(xì)胞壁質(zhì)壁分離產(chǎn)生的內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性 質(zhì)壁分離產(chǎn)生的外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度 3.細(xì)胞代謝的概念是什么？ 細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝. 4.酶的本質(zhì)是什么？（必修1第81頁(yè)） 酶的概念是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。 5. 酶有什么特性？（必修1第83頁(yè)） 專一性，高效性，作用條件較溫和 6. 影響酶促反應(yīng)的因素哪些？（必修1第85頁(yè)） 底物濃度；酶濃度；PH：過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活；溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。 7. ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？（必修1第88頁(yè)） ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P~P~P A代表腺苷（腺嘌呤和核糖） P代表磷酸基團(tuán) ～代表高能磷酸鍵。ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量來(lái)源：動(dòng)物和人：呼吸作用 綠色植物：呼吸作用、光合作用 8.ATP和ADP是如何轉(zhuǎn)化的，是可逆反應(yīng)嗎？（必修1第89頁(yè)） 能量 ADP + Pi + ATP 酶1 酶 2 注：能量不可逆，物質(zhì)可逆。 不是可逆反應(yīng)，反應(yīng)條件不同（酶不同）、場(chǎng)所不同、能量來(lái)源不同。 9.有氧呼吸的過(guò)程？（必修1第93-94頁(yè)） 有氧、酶 無(wú)氧、酶 C6H12O6 丙酮酸 CO2+H2O+能量 乳酸（動(dòng)物） 酒精和CO2（植物） 酶 10.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同？（必修1第93-95頁(yè)） 有氧呼吸 無(wú)氧呼吸 呼吸場(chǎng)所 第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 第二、三階段：線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 是否需氧 需要 不需要 有機(jī)物分解程度 徹底 不徹底 分解產(chǎn)物 CO2、H2O 酒精和CO2或乳酸 釋放能量 較多 較少 相同點(diǎn) 兩者的第一階段完全相同 11.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所在哪里？（必修1第99頁(yè)） 光合作用的場(chǎng)所在葉綠體 光合色素（在類囊體的薄膜上）； 捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體的結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒（由類囊體構(gòu)成），與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。 12.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中色素在濾紙條上的問(wèn)題（必修1第98-99頁(yè)） 在濾紙條上顏色從上到下的順序?yàn)? 最寬的色素帶 最窄的色素帶 擴(kuò)散最快的色素帶 層析液中溶解度最小的色素 主要吸收藍(lán)紫光和紅光的色素帶 主要吸收藍(lán)紫的色素帶 橙黃色（胡蘿卜素） 黃色（葉黃素） 藍(lán)綠色（葉綠素a） 黃綠色（葉綠素b） 葉綠素a 胡蘿卜素 胡蘿卜素 葉綠素b 葉綠素a 葉綠素b 胡蘿卜素 葉黃素 13.光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程？（必修1第101—102頁(yè)） （1）1771年，英國(guó)的普里斯特利指出：植物可以 更新空氣。 （2）1864年，德國(guó)的薩克斯證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 驗(yàn)證光合作用需要光的有關(guān)內(nèi)容：①取大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的甲、乙兩植物，在_在黑暗中_處理24小時(shí)，使葉片中的_淀粉耗盡：②向甲植物提供充足的光照，乙植物黑暗處理（作_對(duì)照組_），保持其它培養(yǎng)條件相同：③幾小時(shí)以后，分別將甲、乙植株上的葉片摘下。用酒精隔水加熱，脫去葉綠素：再用清水沖洗后，用碘液檢驗(yàn)是否有淀物產(chǎn)生。④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲葉片變藍(lán)，乙葉片不變藍(lán)。③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的光合作用需要光照。 （3）1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼證明：O2是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。 （4）20世紀(jì)30年代，美國(guó)的魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明：光合作用釋放氧全部來(lái)自水。 14．光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系 (1)物質(zhì)變化： 生命活動(dòng) 15.光合作用的總反應(yīng)方程式是什么？（必修1第103頁(yè)） 酶 總反應(yīng)式：CO2+H2O （CH2O）+O2 其中，（CH2O）表示糖類。 葉綠體 16.影響光合作用速率的因素有哪些？（必修1第104頁(yè)） 影響光合作用的因素：光照強(qiáng)度、溫度、CO2的濃度等 17.根據(jù)光合作用的原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些措施可以提高產(chǎn)量？（必修1第104-105頁(yè)） 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度、增加CO2的濃度，適當(dāng)提高溫度等 例如： ①農(nóng)業(yè)上采用套種、合理密植、合理施肥、合理灌溉等措施使農(nóng)作物以達(dá)到增產(chǎn)的目的 ②利用大棚適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間、提高CO2濃度和溫度，提高光合作用的效率 18.光合速率與呼吸速率的關(guān)系 ①綠色植物在黑暗條件下或非綠色組織測(cè)得的數(shù)值為呼吸速率。 ②綠色植物組織在光下，光合作用與細(xì)胞呼吸同時(shí)進(jìn)行，測(cè)得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。 ③真正光合速率、凈光合速率、呼吸速率的關(guān)系：真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率 19. 影響光合作用速度的曲線分析 （1）光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響： 總光合量 D 強(qiáng)光性植物 弱光性植物 凈光合量 關(guān)鍵點(diǎn)的含義： A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，釋放CO2的量，表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。 AB段表明隨光照強(qiáng)度加強(qiáng)，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少，有一部分用于光合作用； B點(diǎn)時(shí)，呼吸作用釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，稱B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)(植物白天光照強(qiáng)度應(yīng)在光補(bǔ)償點(diǎn)以上，植物才能正常生長(zhǎng))。 BC段表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng)了。C點(diǎn)為光合作用的飽和點(diǎn)。 AC段限制光合作用的主要外因是：光照強(qiáng)度; CD段限制光合作用的主要外因是：溫度、CO2濃度 總光合量=合成有機(jī)物的量 凈光合量=積累的有機(jī)物的量=合成有機(jī)物的量（總光合量）-呼吸作用消耗的有機(jī)物的量 （2）CO2濃度對(duì)光合作用的影響： ①分析：圖甲中OA段植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，A點(diǎn)時(shí)光合速率為0；圖乙中A′點(diǎn)時(shí)光合速率等于細(xì)胞呼吸速率；B和B′點(diǎn)為CO2飽和點(diǎn)，限制B和B′點(diǎn)因素有：外因——溫度、光照強(qiáng)度，內(nèi)因——酶的數(shù)量和活性、色素含量和C5含量。 ②應(yīng)用：“正其行、通其風(fēng)”、增施農(nóng)家肥。 植物細(xì)胞工程知識(shí)點(diǎn)解讀 1． 什么是細(xì)胞的全能性？細(xì)胞具有全能性的原因是什么？例舉體現(xiàn)細(xì)胞全能性的事例。 細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。 細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有形成完整個(gè)體所需的全套基因 事例：1958年曾有美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，而最終發(fā)育成完整的新植物，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。 2．植物細(xì)胞體現(xiàn)出全能性需要那些條件？ ①離體狀態(tài)、無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境； ②一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖）和植物激素(如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)； ③適宜的溫度、PH、和光照等。 3．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的區(qū)別 植物組織培養(yǎng) 花藥離體培養(yǎng) 不 同 點(diǎn) 取材 體細(xì)胞 花藥 試管苗 正常植株 單倍體植株 生殖方式 無(wú)性生殖 有性生殖 相 同 點(diǎn) 原理 植物細(xì)胞的全能性 增殖方式 有絲分裂 條件 無(wú)菌環(huán)境、水、無(wú)機(jī)鹽、植物激素、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 過(guò)程 外植體 脫分化→愈傷組織再分化→根、芽→試管苗 4．利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中，其遺傳物質(zhì)的傳遞遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律嗎？ 不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，因?yàn)樯镌谶M(jìn)行有性生殖時(shí)才遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程不屬于有性生殖。 5.制備植物原生質(zhì)體常用的方法是什么？ 酶解法（纖維素酶、果膠酶） 6.植物細(xì)胞A、B的體細(xì)胞是二倍體，體細(xì)胞中的染色體數(shù)是2n，則雜種細(xì)胞C為幾倍體？ 染色體數(shù)是4n，稱為異源四倍體。 7.誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有哪些？ ①物理法：離心、振動(dòng)、電激；②化學(xué)法：聚乙二醇 8.植物體細(xì)胞雜交中產(chǎn)生雜種細(xì)胞的標(biāo)志是什么？ 融合的原生質(zhì)體產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 9.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育作物新品種有什優(yōu)點(diǎn)？ 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，擴(kuò)大了雜交范圍。 動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí)點(diǎn)解讀 1.為什么可以使用滅活的病毒促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合？ 病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細(xì)胞相互凝聚，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)重新排布，細(xì)胞膜打開(kāi)，細(xì)胞發(fā)生融合。 2.不滅活的病毒能作為誘導(dǎo)劑嗎？ 不能，因?yàn)椴粶缁畹牟《緯?huì)感染細(xì)胞，而不能誘導(dǎo)細(xì)胞融合。 3.什么是滅活？ 指用物理或化學(xué)手段使病毒或細(xì)菌失去感染能力，但并不破壞這些病原體的抗原結(jié)構(gòu) 4.若A和B兩種細(xì)胞融合，融合后的雜交細(xì)胞有哪些類型？ A-A, A-B, B-B 5.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的主要區(qū)別是什么？ （1）動(dòng)物細(xì)胞融合不需要去除細(xì)胞壁；（2）動(dòng)物細(xì)胞融合常使用滅活的病毒，而植物細(xì)胞融合不用；（3）植物雜種細(xì)胞可以培養(yǎng)成雜種植株，而動(dòng)物雜交細(xì)胞則不能發(fā)育成成雜種個(gè)體。 6. 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合兩者都要用到技術(shù)手段有哪些？ 兩者都要用到細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng) 7.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的終點(diǎn)相同嗎？ 不同，植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)不是雜種細(xì)胞，而是雜種植株，動(dòng)物細(xì)胞融合是形成雜交細(xì)胞 8.植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理一樣嗎？ 不一樣。植物體細(xì)胞雜交的終點(diǎn)不是雜種細(xì)胞，而是雜種植株，所以其原理有兩個(gè)：一是細(xì)胞的全能性；二是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。動(dòng)物細(xì)胞融合是形成雜交細(xì)胞，不是形成新個(gè)體，所以其原理只有一個(gè)，即體現(xiàn)細(xì)胞的流動(dòng)性。 9.什么是單克隆抗體？ 用單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無(wú)性繁殖，也就是通過(guò)克隆形成細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群就有可能產(chǎn)生出化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)的抗體，即單克隆抗體。 10.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括有哪些？ ①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ②動(dòng)物細(xì)胞融合 11、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是？ 特異性強(qiáng)，靈敏度高，且能大量制備。 12.已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞有什么特點(diǎn)？骨髓瘤細(xì)胞有何特點(diǎn)？ 免疫的B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體。骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖。 13．對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原蛋白的目的？ 使小鼠體內(nèi)形成相應(yīng)的漿細(xì)胞 14．雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)？ 既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一抗體 15．選擇雜交瘤細(xì)胞的兩步篩選的目的各是什么？ 第一步篩選的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞。 第二步篩選的目的是獲得能產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞。 16．培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的方式有哪兩種？ 體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng) 17.單抗的制備有兩個(gè)關(guān)鍵步驟是？ 一是B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的融合 二是用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群—雜交瘤細(xì)胞 18.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有什么不同？ 誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合除了用物理法和化學(xué)法，還可以用滅活的病毒誘導(dǎo)。 19.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要什么條件？ ①無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境：對(duì)培養(yǎng)液和器皿進(jìn)行無(wú)菌處理；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液。 ②液體培養(yǎng)基（合成培養(yǎng)基）：水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還含有血清、血漿等天然成分； ③適宜的溫度、pH、O2和CO2（維持培養(yǎng)液的pH）。 20.原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的概念是？ 初次培養(yǎng)為原代培養(yǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)（傳代培養(yǎng)的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生癌變） 21.動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)中為什么選用MII中期的卵母細(xì)胞？ ①大,易于操作；②卵黃多,營(yíng)養(yǎng)豐富,為發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng)；③激發(fā)重組細(xì)胞分裂分化。 22動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)中一般選用的供體細(xì)胞是？ 一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,因?yàn)?0代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型,保證了供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)。 23.單克隆抗體的制備中注意的“三個(gè)一”是？ ①一種誘導(dǎo)細(xì)胞融合的新方法→滅活的病毒；②一種新細(xì)胞→雜交瘤細(xì)胞；③一種優(yōu)勢(shì)→單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。 24.易混易錯(cuò)解析 （1）植物組織培養(yǎng)、克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物 植物組織培養(yǎng) 克隆動(dòng)物 試管動(dòng)物 生殖方式 無(wú)性生殖 無(wú)性生殖 有性生殖 遺傳物質(zhì)來(lái)源 1個(gè)親本 2個(gè)親本 2個(gè)親本 性別決定 一般沒(méi)有 提高細(xì)胞核的親本 精子類型 相關(guān)技術(shù) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 用途 快速繁殖、脫毒植株 快速繁育優(yōu)良種畜，可選擇性別 解決不孕不育 （2）.抗體和單克隆抗體的比較 抗體 單克隆抗體 產(chǎn)生 漿細(xì)胞分泌 雜交瘤分泌 特點(diǎn) 主要分布在血清中，產(chǎn)量低、純度低、特異性差 特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備 胚胎工程知識(shí)點(diǎn)解讀 1.哺乳動(dòng)物精子和卵子的發(fā)生主要有哪些異同點(diǎn)？ 精子發(fā)生 卵子發(fā)生 區(qū) 別 場(chǎng)所 睪丸或精巢的曲細(xì)精管 卵巢(MⅠ)、輸卵管（MⅡ） 時(shí)間 初情期后 性別分化后開(kāi)始，卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備，是在出生前（胎兒時(shí)期）完成的；減Ⅱ是在精子和卵子的結(jié)合過(guò)程（受精）中完成的。 過(guò)程 特點(diǎn) MⅠ和MⅡ是連續(xù)的，需變形； 細(xì)胞質(zhì)均等分裂。 MⅠ和MⅡ是不連續(xù)的，不需變形； 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。 結(jié)果 形成4個(gè)精子 形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體 相同點(diǎn) ①原始生殖細(xì)胞的增殖為有絲分裂；②生殖細(xì)胞的成熟為減數(shù)分裂；③成熟過(guò)程均經(jīng)過(guò)一次復(fù)制和兩次分裂，子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。 2.判斷卵子完成受精的標(biāo)志是？ 卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到2個(gè)極體 3.哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精的場(chǎng)所是？ 哺乳動(dòng)物體內(nèi)受精的場(chǎng)所是輸卵管 4.防止多精入卵受精有幾道屏障？分別是哪幾道屏障？ 兩道屏障，第一道屏障是透明帶反應(yīng)，第二道屏障是卵黃膜封閉作用 5.簡(jiǎn)述胚胎發(fā)育過(guò)程. 早期胚胎發(fā)育的過(guò)程：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒 6.個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是？ 個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 7. 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中什么時(shí)候的細(xì)胞具有發(fā)育的全能性？ 囊胚期之前的細(xì)胞 8. 卵母細(xì)胞采集的方法有哪些？ 對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物如小鼠、兔和小家畜豬、羊等卵母細(xì)胞采集時(shí)，先用促性腺激素處理，使其排出更多的卵子，然后從輸卵管中沖取卵子；對(duì)于大家畜和大動(dòng)物，可從剛屠宰的雌性動(dòng)物體內(nèi)摘取卵巢，再?gòu)穆殉仓胁杉涯讣?xì)胞或采用活體采卵法。 9.早期胚胎的培養(yǎng)液主要含有哪些營(yíng)養(yǎng)成分？ 兩鹽：無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽；兩素：維生素和激素；兩酸：氨基酸和核苷酸；另有血清等。 10. 牛、羊要進(jìn)行胚胎移植一般需要要培養(yǎng)到哪個(gè)階段才能進(jìn)行？ 桑椹胚或囊胚階段 11.胚胎干細(xì)胞（又稱EK或ES）是從什么組織中分離獲得？ 一般是是從早期胚胎或原始性腺中分離獲得 12.在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官？為什么？ 不能，胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化。 13. 胚胎分割技術(shù)的關(guān)鍵是什么？ 一是選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。二是對(duì)囊胚階段的胚胎分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞要均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。 14. 胚胎干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)分別是？ 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特征 功能特點(diǎn)：具有發(fā)育的全能性，即可以分化成成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。 在體外培養(yǎng)的條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化。（對(duì)它可以進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造） 15.胚胎移植中對(duì)供體母牛注射促性腺激素的作用是？ 促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵 16.在胚胎移植中的沖卵指的是？ 沖出早期胚胎 17.體外受精主要包括哪幾個(gè)步驟？ （1）卵母細(xì)胞的采集（2）精子的采集和獲能（精子的獲取）（3）受精 18.精子獲能的方法有哪些？ （1）培養(yǎng)法（嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子）（2）化學(xué)誘導(dǎo)法（牛、羊等家畜的精子） ★ ★★【選擇題錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置原理：“知識(shí)錯(cuò)誤”排第一 “邏輯錯(cuò)誤”排第二“表述錯(cuò)誤”排第三“與題干要求不 吻合”排第四 】★★★