2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第五章 第一講 自然地理環(huán)境的整體性課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析).doc
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2019-2020年高考地理一輪總復(fù)習(xí) 第五章 第一講 自然地理環(huán)境的整體性課時(shí)跟蹤檢測(cè)(含解析) 一、選擇題(每題4分,共48分) 圖①至圖④為一組景觀剖面示意圖,反映了某地區(qū)土地利用狀況由圖①時(shí)期到圖④時(shí)期的變化過程(圖①時(shí)期到圖④時(shí)期氣候變化甚微,可忽略不計(jì);圖中河流斷面位于河流中游)。讀圖回答1~2題。 1.依據(jù)圖中信息,從①到④河流水文特征的變化情況是( ) A.河流徑流量季節(jié)變化變小 B.河流的含沙量增大 C.結(jié)冰期變長(zhǎng) D.無變化 2.圖示中河流水文特征的變化,反映了( ) A.地理環(huán)境的差異性 B.地理環(huán)境的整體性 C.地理要素的穩(wěn)定性 D.地理要素的孤立性 (xx海淀區(qū)一模)自然環(huán)境中的物質(zhì)處于不斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中,圖中序號(hào)代表碳循環(huán)的過程,讀圖回答3~4題。 3.圖中( ) A.①開采礦產(chǎn)來自巖石圈,對(duì)水圈無影響 B.②排放的氣體是破壞臭氧層的主要物質(zhì) C.③可降低溫室氣體濃度,減弱溫室效應(yīng) D.④需要在變質(zhì)或者重熔再生作用下進(jìn)行 4.若大氣中CO2濃度增加,則( ) A.太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱 B.大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng) C.石灰?guī)r地貌的侵蝕作用變緩 D.亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展 黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)效益高,農(nóng)民開墾坡地種菊花,因而出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的生態(tài)問題,如下圖所示。據(jù)此回答5~6題。 5.植被破壞致使水土流失嚴(yán)重,這體現(xiàn)了( ) A.環(huán)境要素的相互制約 B.不同區(qū)域之間相互制約 C.地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 D.一個(gè)區(qū)域的變化影響到另一個(gè)區(qū)域 6.若此種活動(dòng)不加以限制,任由其發(fā)展則最可能直接導(dǎo)致該地區(qū)( ) A.蒸發(fā)量增加 B.降水量增多 C.地表徑流變化增大 D.地下徑流增多 下圖為我國(guó)東部冬小麥種植區(qū)內(nèi)收獲期等值線圖。近年來有多位歐美氣候?qū)W家推斷在未來20~30年,地球?qū)⒔?jīng)歷一個(gè)相對(duì)氣溫偏低的“微型冰河世紀(jì)”。假定這一推斷成立,據(jù)此回答7~8題。 7.在“微型冰河世紀(jì)”里,可能產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( ) A.M、R兩地冬小麥?zhǔn)斋@日期等值線南移 B.喜馬拉雅山雪線上升 C.亞洲的水稻種植范圍擴(kuò)大 D.北美1月0 ℃等溫線北移 8.導(dǎo)致R地和Q地等值線延伸方向不同的主要因素分別是( ) A.緯度和距海遠(yuǎn)近 B.距海遠(yuǎn)近和季風(fēng)環(huán)流 C.地形和季風(fēng)環(huán)流 D.緯度和地形 下圖是北美地區(qū)的某河流水文站1990年和xx年觀測(cè)到的河流流量和含沙量的變化曲線圖。讀圖,完成9~10題。 9.近二十年來,有關(guān)該地區(qū)自然地理要素變化的敘述,正確的是( ) A.年降水量增加 B.河流流量增加 C.森林覆蓋率上升 D.河流含沙量增加 10.導(dǎo)致該地區(qū)河流水文特征發(fā)生變化的因素可能是( ) ①耕地面積增加?、谒畮?kù)面積增加 ③經(jīng)濟(jì)林面積增加?、芄喔让娣e增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 每一個(gè)要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系、相互作用。讀各要素之間的關(guān)系示意圖,回答11~12題。 11.我國(guó)西北內(nèi)陸綠洲的形成,圖中哪個(gè)箭頭起到關(guān)鍵的作用( ) A.③ B.④ C.⑦ D.⑩ 12.我國(guó)南方地區(qū)“高山青,澗水藍(lán)”與西北地區(qū)“黃沙漫漫飛滿天”的景觀差異,主要是哪個(gè)因素造成的( ) A.水文 B.地貌 C.植被 D.氣候 二、綜合題(共52分) 13.(xx洛陽(yáng)統(tǒng)考)讀南美洲部分區(qū)域圖,回答問題。(20分) 圖中②③④反映了南美洲45S附近大陸西岸,在不同地質(zhì)時(shí)期地形及地理環(huán)境的演變過程。用地理環(huán)境整體性原理,描述該地地理環(huán)境的演變過程。(20分) 14.(xx武漢調(diào)研)讀圖(圖中等高線單位:m),回答下列問題。(32分) (1)指出圖中地區(qū)主要的植被類型。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。(20分) (2)為了綜合開發(fā)本區(qū)域,擬在圖中A處建大型水電站,試說明理由。(12分) 答 案 1.B 2.B 第1題,從圖中可知從①到④林地減少,耕地增多,水土流失加劇,河流含沙量增大。第2題,河流水文特征的變化與植被、地形等有關(guān),這體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。 3.C 4.B 第3題,圖中③過程是綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳放出氧氣,會(huì)減弱溫室效應(yīng)。開采礦產(chǎn)會(huì)影響地表和地下水循環(huán);二氧化碳對(duì)臭氧層基本無影響;動(dòng)植物遺體通過沉積作用變?yōu)槊禾亢褪?,沒有重熔再生過程。第4題,二氧化碳能強(qiáng)烈吸收地面輻射,大氣中二氧化碳增加會(huì)使大氣升溫。二氧化碳的參與是石灰?guī)r發(fā)生溶蝕作用的條件,故二氧化碳濃度增加會(huì)使石灰?guī)r地貌的侵蝕作用加強(qiáng);溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖,會(huì)使亞寒帶針葉林向高緯度擴(kuò)展。 5.A 6.C 第5題,圖示反映了自然環(huán)境中一個(gè)要素的變化會(huì)引起其他要素的變化,即牽一發(fā)而動(dòng)全身,體現(xiàn)了自然環(huán)境的整體性特征。第6題,植被破壞會(huì)導(dǎo)致蒸騰作用減弱,降水量減?。挥捎谥脖缓B(yǎng)水源的能力減弱,下滲減少,故地下徑流減少,地表徑流變化增大。 7.A 8.D 第7題,在“微型冰河世紀(jì)”里,地球氣溫降低,導(dǎo)致冬小麥播種日期推遲,收獲日期相應(yīng)推遲;喜馬拉雅山雪線將因氣溫低而下移;亞洲水稻種植范圍將縮??;同一地點(diǎn)冬季風(fēng)氣溫下降,故北美1月0 ℃等溫線南移。第8題,R地等值線東西延伸,說明受緯度影響;Q地等值線折向低緯,是因?yàn)橛龅降貏?shì)高的青藏高原。 9.C 10.B 第9題,xx年與1990年相比,河流徑流量趨于平穩(wěn),含沙量減小,說明該流域森林覆蓋率上升。第10題,修建水庫(kù)與種植樹木都會(huì)起到調(diào)蓄作用,使河流徑流量穩(wěn)定,含沙量減少。 11.A 12.D 第11題,我國(guó)西北內(nèi)陸氣候干旱,綠洲的形成主要是受水源的影響,圖中起關(guān)鍵作用的應(yīng)為③。第12題,南方地區(qū)“高山青,澗水藍(lán)”與西北地區(qū)“黃沙漫漫飛滿天”都是指當(dāng)?shù)氐湫偷牡乩硖卣?,主要是氣候不同造成的? 13.解析:解題時(shí)要根據(jù)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系的原理,從地形、氣候、植被、水文等要素的聯(lián)系進(jìn)行描述。 答案:地形隆起使山地東部處于盛行西風(fēng)的背風(fēng)坡,降水量減小,逐漸演變成為溫帶大陸性氣候;河湖減少,地表水匱乏;植被退化,以耐旱植物為主;土壤中有機(jī)質(zhì)含量減小,土壤肥力下降;大風(fēng)天氣增多,風(fēng)力加大,風(fēng)蝕地貌廣布。 14.解析:第(1)題,從圖中經(jīng)緯度可知該區(qū)域?yàn)閯偣璧兀瑸闊釒в炅謿夂騾^(qū),其主要植被為熱帶雨林。植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響可從地下水水位、水土流失、氣候、生態(tài)環(huán)境 、河流等方面分析。第(2)題,應(yīng)主要從水力資源豐富程度和建壩條件進(jìn)行分析。 答案:(1)熱帶雨林。地理環(huán)境某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變;森林遭破壞,其涵養(yǎng)水分的功能降低,當(dāng)?shù)氐叵滤唤档?;森林遭破壞,其保持水土的功能下降,加劇?dāng)?shù)厮亮魇?;森林遭破壞,其調(diào)節(jié)氣候的功能減弱,導(dǎo)致氣候惡化,旱澇災(zāi)害發(fā)生頻率增大,以及河流徑流量季節(jié)變化增大,徑流量減小、野生動(dòng)物缺乏棲息地等。 (2)A處地勢(shì)落差大,流量大,水力資源豐富,A處河道較窄,建壩工程量小,成本低。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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