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2019-2020年七年級地理下冊 第二章 第一節(jié) 東南亞教學案 湘教版 課　題 第一節(jié) 東南亞 課時 安排 教材內(nèi)容分析 東南亞分為中南半島和馬來群島兩大部分。作為一個整體的地理區(qū)域無論在自然地理條件，還是在歷史、經(jīng)濟發(fā)展方面，都有許多共性。本節(jié)從地理位置及范圍、山河相間的中南半島和多火山的馬來群島、熱帶雨林和熱帶季風氣候等方面講述了東南亞的自然條件。 學情 分析 學生在前一章對各大洲有了一定的認識和了解，也積累了學習區(qū)域的方法，所以在學習這部分的時候應該比較容易。 教學 目 標 1.知識技能 會運用地圖，說明東南亞的地理位置，范圍。能說出東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。能說出熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布，以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 2.過程與方法 通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。 3.情感、態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)課的學習，讓學生對我國鄰國的情況有大體的了解。 教學重點及解決策略 1．東南亞的自然地理環(huán)境，地形特征，河流特征等要素。 2．熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的特征和分布，以及對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 解決策略：通過引導學生讀圖分析，而且在讀圖的過程中注意讓學生自己歸納總結(jié)。 教學難點及解決策略 通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓練讀圖能力和對比分析能力。 教學 方法 讀圖分析法、比較法、歸納法、自學指導法 資源和 媒體 多媒體 教學過程（可續(xù)頁、可續(xù)欄、可自由調(diào)整表格大?。? 教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容（包括教師活動和學生活動） 時間 安排 設計 理念 導入新課： 講授新課： 圖片導入：通過圖片介紹xx年的大海嘯引出受災最嚴重的是東南亞地區(qū)。 為什么火山地震頻繁，海嘯肆虐？ 我們該如何描述這一地區(qū)的位置和范圍呢？ 自然環(huán)境具有哪些特點？ 人們該如何趨利避害，與“水”“火”相容？ 下面，我們就一起來了解它。 一．中南半島和馬來群島 （一）東南亞的位置和范圍 1．通過讀圖掌握東南亞的地理位置：海陸位置：東臨太平洋、西臨印度洋、西南與大洋洲相臨。 經(jīng)緯度位置：大致在30N至10S之間，位于低緯度，主要位于東半球、北半球 通過讀圖強調(diào)東南亞的組成部分：中南半島和馬來群島 2.活動: 讀圖，找出蘇門答臘島、加里曼丹島、爪哇島、蘇拉威西島、菲律賓群島、和新幾內(nèi)亞島，看看它們是否屬于亞洲。 （二）東南亞的地形和河流 活動:1.讀圖，找出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河，說出這些河流的大致流向，并判斷它們分屬于哪個大洋的水系。 2. 由中南半島上的河流流向及分布狀況可推知中南半島具有哪些地形特征？ 3.讀圖，觀察馬來群島上表示地形的顏色變化，找出坦博拉火山。說一說，馬來群島的地形特點.? 通過地形圖分析： （1）地勢大致北高南低；山河相間，縱列分布。 （2）馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少,火山地震頻繁。 活動：東南亞為什么多火山地震？ 東南亞地處太平洋板塊、亞歐板塊、印度洋板塊交界處，地殼活躍，多火山地震。 小辯論:火山的功與過(分為兩組) （三）東南亞的氣候 活動:試判斷東南亞兩地的氣候類型。并說明其氣候特點。 閱讀課文，嘗試獨立分析影響東南亞氣候的主要因素，作出推斷 學生以自學的形式獨立解決問題: 中南半島和馬來群島由于降水的不同，分別形成熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候， （1）在中南半島上11月~次年5月盛行東北風、降水偏少，為旱季6月~10月盛行西南風、降水很多為雨季。農(nóng)作物一般在雨季播種、旱季收獲。 （2）在馬來群島上，終年高溫多雨，農(nóng)作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲。 小結(jié)： 地區(qū) 地形特征 氣候特征 河流特征 中南半島 馬來群島 課外探究：600年前，明朝的鄭和曾經(jīng)率領當時世界上最大的船隊多次遠航，并數(shù)次到達中南半島和馬來群島上的一些國家。請你與歷史老師探討一下，鄭和出發(fā)和返回的時間與亞洲的季風氣候有什么關(guān)系？ 2分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘 5分鐘 結(jié)合新聞實際導入新課 培養(yǎng)學生讀圖分析能力 在活動中獲得知識 培養(yǎng)學生自主學習能力 讓學生學會總結(jié) 板書 設計 第一節(jié) 東南亞 地形：北高南低，山河相間，縱列分布 中南半島 河流：自北向南流，上游急、下游緩 東南亞 氣候：熱帶季風氣候（全年高溫，一年分為旱雨兩季） 地形：馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少 馬來群島 河流：河流短小湍急，多呈放射狀 氣候：熱帶雨林氣候（全年高溫多雨） 教學 反思