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2019年高考語文二輪復習 板塊3專題一（五）鑒賞小說的語言和表達技巧精題演練對點鞏固 蘇教版 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 大師的由來 　　　　　　　　　　　　　　[法]安莫洛亞 畫家比埃杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時，小說家保爾葛雷茲走進畫室，看他朋友畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行！”那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。 “不行！”葛雷茲又嚷道，“不行！這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派?？墒悄愕漠嬶L平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運的，成千累萬，你想想，怎樣才能出人頭地？” “靠苦功，靠真誠?！? “咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創(chuàng)一個畫派啦……否認存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……” 這時，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下，把腿擱在長沙發(fā)上，瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)，嬌媚地一笑： “昨天，我看了個展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關于全盛時期的黑人藝術。噢！何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力！” 畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。 “蠻好?！彼p輕吐出倆字，婉轉的，嬌媚的，然后，留下一縷清香，走了。 比埃杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了！” 葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天，說道： “你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的俊彥名流，說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現(xiàn)一個人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應以天藍和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像，就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。 比埃杜什，就得拿這些去應市，懂嗎？這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來？” 畫家慘然一笑：“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道?！? “那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句，‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎？’” “這是什么意思？” “什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……” 兩個月后，杜什的畫展，在一片贊嘆聲中勝利結束。 美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓王潤，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。 “噢，”她一再說，“何等的藝術敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力！哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的？” 畫家略一停頓，點上煙斗，噴出一口濃煙，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎？” 一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的！這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進50幅畫……行不行？” 等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關上，興高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們?nèi)o騙了！我原就以為人類是愚蠢的，殊不知更在我預料之外！” 他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！” “蠢貨？！” 畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。 “真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張，用新方法作畫的？你能說說它們的深意在哪兒嗎？！” “難道你，”比埃杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“從來沒看到過江流水涌嗎？” (有刪改) 1．下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　) A．第五自然段畫線句中作者用“名貴”“杰作”等詞語，有力地諷刺了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，同時也對當時社會上急功近利、追求怪異的藝術氛圍進行了嘲諷。 B．文中加點詞“蠻好”表達肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人對還不出名的畫家的肖像畫的認可；而“炮制”一詞則是小說家保爾葛雷茲要求畫家制作肖像分解畫，拿出高質量的有創(chuàng)意的作品。 C．這篇小說充分運用內(nèi)心獨白、夢境幻覺、環(huán)境景物襯托等方式描寫人物心理，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。 D．小說結尾，畫家用小說家教的話回敬小說家，增強諷刺力量，突出了畫家成功之后忘乎所以，根本不把小說家放在眼里；也表明畫家胡亂作畫，找不出畫作的深意，搪塞應付。 E．這篇小說以動作性對話披露人物的心理活動，表達人物的愿望，推動故事情節(jié)發(fā)展，使得情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦。 ★2.結合作品內(nèi)容，品味文中畫線句的不同意味。 (1)畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！” (2)(畫家)一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨?！? 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★3.小說是如何運用對比手法刻畫涅夫斯卡夫人形象的？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．畫家比埃杜什是怎樣成為“大師”的？對此，你有什么看法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、(xx河南省安陽高三檢測)閱讀下面的文字，完成5～8題。 四家書樓 　　　　　　　　　　　　　　談　歌 乾隆初年，保定讀書風氣漸盛，藏書風氣空前。其中最有名聲的藏書者是丁聚會，其次有郝伯力，王家惠，鄭子森。四人從小一起長大，經(jīng)常一起切磋，談書論詩。四家人關系相處和睦，來來往往，應付唱酬，情感自然愈演愈深。丁家是保定城內(nèi)藏書行里首推的第一，丁聚會的父親丁延祺臥病在床之后，長子丁聚會便接手了這些藏書。丁聚會的同胞弟弟丁聚合，在北京做生意，據(jù)說生意很是紅火…… 這幾年丁聚會一改深入簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙。據(jù)說他總是不計輸贏地豪賭。發(fā)展到后來他便舉債進賭坊，郝伯力、鄭子森、王家惠三家都被丁聚會借過大筆銀兩，轉眼兩年過去，丁聚會已經(jīng)債臺高筑，至今也沒有還貸的動靜。三人深深嘆息一向穩(wěn)重持家的丁聚會如何走到這一步田地，商議既然勸解丁聚會無效，也應與丁延祺老先生講明白，讓此事有個了結。 到了丁宅，門人傳話只請郝伯力進去。一個時辰后，郝伯力冷著一張臉，悶悶地講，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了。三人商議求見丁聚會的妻子馮氏。馮氏木著一張臉，一言不發(fā)，只是呆呆地聽三人講述。三人說過后，客廳一片沉默。三人好生無趣，便起身告辭。 三人走在街上，郝伯力說道：“聚會敗家，已成定局。我相信聚會是不會白白賴賬的。只要催得緊，他必定將藏書抵債。再說聚會的胞弟丁聚合，只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。丁老人朝不保夕，聚會已經(jīng)變得這樣，又沒有后人，丁家藏書到此緣分便是盡了。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有貨與了書商嗎？” 面對三人的討債，丁聚會長嘆道：“我往日待你們?nèi)齻€不薄，幾十年的交情，書友一場，如此相逼，是否有些過分了？”郝伯力冷笑道：“誰不知道聚會兄家中藏書萬冊有余，如何不以此抵賬？”丁聚會怔了片刻，哀哀地說：“我今日就與你們做一個了斷，拿我的藏書抵賬就是了?！闭f罷步子軟軟地向家中走去。 城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛。清點書冊，談好價錢，打包裝箱，搬上馬車，三人各自引領著裝滿書籍的馬車走了。車載很重，車輪轉動得吃力，壓迫得積雪痛苦地作響。 這一夜丁延祺老人去世，兩個時辰后丁聚會去世。 丁聚合匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來，書商也氣急敗壞地索回了定金，泄氣地走了。 郝伯力等三人吊唁后出了丁家，鄭子森感慨萬端說：“伯力兄，你催逼借貸，竟是為了保存那些藏書呀?！焙虏@道：“這是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索債，丁老先生單獨叮囑我：逼迫聚會用藏書抵賬。這些藏書丁家已經(jīng)傳了九代，他萬不想被后人換了銀子揮霍一空，他知道我等都是藏書之人，便要我等借著索債的口實收藏這些書繼以傳世，他唯恐你二人心慈面軟遷就了聚會這才瞞過?！焙虏又嵵氐卣f：“切記告訴自家后人，這些書傳之后世，是我等的職責啊。” 丁聚合將宅子賣給了族人，分給馮氏一筆錢，讓馮氏回娘家，便回北京了。郝伯力等三人為馮氏送別。馮氏取出三張銀票，淡淡道：“這些銀子，還望你們收回去。聚會生前叮囑我，一定要將這些還給你們?！? 三人張口結舌：“聚會兄的借貸，已經(jīng)將藏書抵賬了啊?！? 馮氏搖搖頭：“你們有所不知，這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢，只為從你們手里借貸銀兩。他三年前發(fā)現(xiàn)自己身有不治暗疾，公公當時也是人命危淺，他們父子都擔心家中的藏書被聚合敗了。思來想去，想把這藏書交與你們保存，又怕聚合從中作梗。便想出一個借貸不還、以書抵債的辦法?！? 三人都怔住了，郝伯力仰天長嘆：“聚會兄，你如此費盡心機，將這萬余冊藏書交付于我們，真可謂至情至義的藏書圣人啊。我們豈敢稍有懈怠啊?！? 第二天，三家便將藏書攏在了一起，一個月后，三家人出資在保定東大街蓋了一棟閣樓，上面題的匾額是“四家書樓”。 (有刪改) 5．下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?　　) A．小說通過讀書人家藏書的故事告訴我們：藏書對當事者是一件偉事，更是一件苦事，但卻能夠提升書的思想價值。 B．“城中飄起了雪花，漸漸地越下越猛”，“積雪痛苦地作響”，這兩處描寫生動地烘托了丁聚會內(nèi)心的沉重與痛苦。 C．小說對丁聚會形象的塑造采用正面描寫和側面描寫相結合的手法，聚合賣書這一情節(jié)就是從正面襯托聚會的形象。 D．小說圍繞“藏書”，明寫丁家憂書、保書、傳書，暗寫郝、鄭、王三家借債、討債、抵債，兩條線索交織。 E．小說塑造了舊時藏書家的群體形象，從一個角度展示了中華文化傳承的艱辛歷程，讓我們感慨之余而肅然起敬。 6．丁聚會有哪些性格特點？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★7.這篇小說多處使用伏筆，請舉出兩例并簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．有人提議將小說題目“四家書樓”改為“丁家書樓”，你認為是否合適？請結合全文，說說你的理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．【解析】選AD。B.“蠻好”“炮制”理解有誤，與文意不合。C.小說沒有用到這幾種心理描寫方式。E.“情節(jié)曲折、緊張，扣人心弦”不切實際。 2．【解析】注意觀察這兩個句子，從意思上來看，表達的意思相同。但從句式上來看，其表達的情感就大不相同。(1)句是感嘆句，表達出強烈的語氣。(2)句是一般的判斷句，也是一般陳述句，語氣上不如前句強烈。因此，對這兩句應重點從思想感情方面分析。 【答案】(1)“你這蠢貨！”以強烈的感嘆語氣表現(xiàn)出畫家惱羞成怒時對葛雷茲的叱罵，流露出極端憎惡的感情。 (2)“你是蠢貨?！币躁愂稣Z氣表現(xiàn)出畫家對葛雷茲陰陽怪氣般的責罵，透露出辛辣的嘲諷意味。 3．【解析】本題明確指出采用對比的手法來塑造人物形象，因此解答本題先要找出這些對比，然后要指出這種對比對塑造人物形象的作用。 【答案】畫展前，涅夫斯卡夫人瞧不起畫家，當面得意贊揚別人的畫展，認為畫家的得意之作差勁，輕蔑地快速地走了；畫展后，她跟在畫家身后，寸步不離，一再贊嘆畫家的創(chuàng)作能力，贊美畫家胡亂作的畫。對比手法的運用，突出了涅夫斯卡夫人生活富足但藝術見識膚淺，不懂裝懂，追求怪異，徒慕虛榮的“蠢貨”特征，從一個側面表現(xiàn)了主題。 4．【解析】第一問要根據(jù)題干的要求，找到相關的內(nèi)容，并概述其中的情節(jié)。第二問要結合畫家成為大師的歷程，可從其中的某個角度談自己的看法。 【答案】畫家比埃杜什是在小說家葛雷茲勸導下，丟掉自己的苦功、真誠，丟掉對藝術的執(zhí)著追求，而靠嘩眾取寵、追求怪誕、胡亂吹噓等異乎尋常的騙人手段“成名”的。 第二問略。(可從價值評價、危害、成因、解決辦法等方面切入進行分析?？缮钊敕治鲆粋€方面，也可多方面分析。) 5．【解析】選BE。A項，不能提升書的思想價值。C項，聚合賣書情節(jié)是對人物的側面塑造。D項，明、暗線顛倒。 6．【解析】本題考查的是對人物形象的概括能力。解答本題需要對文本進行分層次閱讀，并篩選概括信息。 【答案】①喜歡談論詩書，熱愛收藏圖書。②性情穩(wěn)重，深謀遠慮。③忍辱負重。④重情義，講信用。⑤重道義，有文化責任感。(答出3條即可，并作簡要分析) 7．【解析】本題考查的是對小說情節(jié)結構與敘事寫法的分析能力。 【答案】①前文交代“這幾年丁聚會一改深入簡出的習性，開始出入酒樓茶肆，又常常去城中的賭坊逍遙”呼應后面馮氏揭示的真相“這些年聚會從未大賭，他只是虛張聲勢”②三人到丁宅討債，“門人傳話只請郝伯力進去”。后文“那日我三人索債，丁老先生單獨叮囑我”揭示出郝伯力是知情人，幫助丁氏父子完成計劃。 ③小說開篇介紹丁聚合，“只在銀子上看得要緊，詩書上卻無一點兒興趣。若是到了聚合手里，豈不是要盡其所有貨與了書商嗎？”父兄去世后，丁聚合“匆匆趕回，他還帶來一個姓李的書商，早已經(jīng)將丁家的藏書講好了價錢。丁聚合得知家中的藏書已經(jīng)被丁聚會抵了債，氣憤得說不出話來”。前面埋下伏筆，后文照應。 8．【解析】本題主要考查學生對文章綜合閱讀與探究的能力。解答此題，要緊緊圍繞小說結尾與全文內(nèi)容、人物形象及主題思想作答。 【答案】觀點一：同意改為“丁家書樓”。小說情節(jié)主要是圍繞丁家書籍的保存與傳世展開的，且書樓收藏的書籍主要是丁家的書；丁家人為藏書付出了錢財、聲譽和家庭離散等代價；以“丁家書樓”為題，既可以突出丁老人、丁聚會和馮氏的犧牲精神，也可以突出中國文化傳承的艱辛。 觀點二：不同意改為“丁家書樓”。小說情節(jié)是圍繞丁、郝、鄭、王四家為藏書的保存和傳世而付出艱苦努力展開的；除了塑造丁聚會的形象外，還塑造了另外三位藏書家郝、鄭、王的形象，贊揚了這四家對保存與流傳藏書的貢獻；以“四家書樓”為題可以突出中華文化傳承需要大家共同努力的主題。