2019-2020年高中化學《4.1改善大氣質量》同步練習 新人教版選修1.doc
《2019-2020年高中化學《4.1改善大氣質量》同步練習 新人教版選修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中化學《4.1改善大氣質量》同步練習 新人教版選修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學《4.1改善大氣質量》同步練習 新人教版選修1 1、你認為減少酸雨產生的途徑可采取的措施是( ) ①用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰⑤開發(fā)新能源 A、①②③B、 ②③④⑤ C、③⑤ D、 ①③④⑤ 2、1995年諾貝爾化學獎授予致力研究臭氧層被破壞問題的三位環(huán)境化學家,大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外光,保護地球上的生物。氟利昂可在光的作用下分解,產生Cl原子,CL原子會對臭氧層產生長久的破壞作用(臭氧層為O3) (1)在上述反應中,Cl是( )A、反應物 B、生成物 C、中間產物 D、催化劑 (2)O3和O2是( )A、同分異構體 B、同系物 C、氧的同素異行體 D、氧的同位素 3、為了保護臭氧層,可采取的有效措施是( ) A、減少二氧化硫的排放量 B、減少含鉛廢氣的排放 C、減少氟氯代烴的排放量D、減少二氧化碳的排放量 4、快速、有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學措施是( ) A、用天然氣等燃料B、控制全球人口增長C、植樹造林保護森林D、立即減少煤和石油的燃燒 5、近年來,我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油,其主要原因是( ) A、提高汽油燃燒效率B、降低汽油成本C、避免鉛污染大氣D、鉛資源短缺 6、每年的4月22日為“世界地球日”。某年“世界地球日”的主題是“善待地球”。下列說法中與“世界地球日”的主題無關的是( ) A、減少CO2的排放量,以降低溫室效應對地球的影響 B、開發(fā)利用太陽能、水力發(fā)電等無污染能源C、燃料脫硫以減少酸雨的產生 D、我國政府已向全世界承諾:在全國消滅碘缺乏病 7、飄塵是物質燃燒時產生的顆粒狀漂浮物,顆粒很小,不易沉降。它與空氣中的SO2、O2接觸時,SO2會部分轉化成SO3,使空氣的酸度增加。飄塵所起的作用可能是( ) A、氧化劑 B、還原劑 C、催化劑 D、吸附劑 8、室內空氣污染的主要來源之一是現(xiàn)代人的生活中使用的化工產品。如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書報、油漆等不同程度釋放出的氣味。該氣體可能是( ) A、甲醛 B、甲烷 C、一氧化碳 D、二氧化碳 9、下列物質不屬于“城市空氣質量日報”報道的是( ) A、二氧化硫 B、氮氧化物 C、二氧化碳 D、懸浮顆粒 10、下列可能引起大氣污染的是①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機、汽車尾氣的排放A、 ①② B、 ②④ C、 ①②③ D、 ①②③④ 11、“保護環(huán)境,就是保護自己”。目前,在我國城市環(huán)境中主要的大氣污染物是( ) A、SO2、NO、CO、煙塵 B、CO2、Cl2、N2、酸雨C、HCl、SO2、N2、粉塵 D、CO2、NO、NH3、霧 12、大氣污染指( ) A、大氣中含有少量的有毒、有害的物質B、大氣中有毒、有害的物質可以自凈到正常值 C、大氣中某些有毒、有害物質的含量超過正常值或大氣的自凈能力 D、空氣中氮氣的含量大于氧氣的含量 1、(1)清潔空氣的組成為 、 、 、 、 和 。 (2)根據(jù)組成成分,可將大氣污染分為 、 、 、 、 、 等。 (3)產生大氣污染的主要途徑有 和 。 (4)常見大氣污染的危害主有 、 、 。 2、(1)正常雨水PH為 ,這是因為 的緣故。 (2)酸雨是指 的降水,主要是由 而形成的。 (3)形成酸雨的有關化學方程式為: 、 (4)我國主要以 型酸雨為主,是由我國以 為主的能源結構造成的。 3、(1)臭氧層是指 ,其作用是 ,因此臭氧層被稱為 。20世紀80年代,科學家觀測在 和 相繼出現(xiàn)“臭氧空洞”---即臭氧層受損。 (2)臭氧層受損的原因: 化學方程式 、 、總反應 Cl的作用為 (3)另外, 、 、 以及 也會破壞臭氧層。 4、大氣中溫室氣體主要有 、 、 、 。 5、如何減少煤燃燒對大氣造成的污染?(1)改善燃煤質量??刹扇〉拇胧┯校? ① ② ③ (2)改進燃燒裝置和燃燒技術,改進排煙設備等,可采取的措施有: ① ② ③ ④ 6、汽車機動車尾氣污染:(1)汽車等機動車排出的大氣污染主要有 、 、 和 等。在相應大氣污染中占比例為 。(2)改善方法 、 。 7、如何減少室內污染:(1)產生的主要原因: 。 (2)CO的危害及原理: 防止CO中毒的方法: (3)甲醛的危害: (4)氡: 參考答案:1-----5 CDCCCC 6---10 DCACD 11—12 AC 1、(1)N2、O2、CO2、Ar、Ne、He、等 (2)顆粒物、硫氧化物、氮氧化物、CO、碳氫化合物、氟氯烴。 (3)自然因素;人類活動。 (4)酸雨、全球氣候變暖、臭氧層破壞 2、(1)5.6;CO2 + H2O H2CO3 (2)〈5.6,硫氧化物和氮氧化物 (3)SO2 + H2O H2SO3 , 2 H2SO3 + O2 2H2SO4 3NO2 + H2O====2HNO3 (4)硫酸,煤炭 3、(1)15—50千米的平流層中含有的臭氧,吸收紫外線,人類和生物的保護傘, 南極,北極 (2)氟氯代烷和含溴的鹵代物被排入大氣,Cl + O3 == ClO + O2、 ClO + O==Cl + O2;O3+ O==2O2;催化劑 (3)CCl4、CH4、噴氣飛機產生的一氧化氮和一氧化二氮、核爆產物。 4、CO2 、CH4、一氧化二氮、氟氯烴 5、(1)①煤炭洗選加工 ②限制高硫分和高灰分煤的開采 ③加入適量石灰 (2)①調節(jié)空燃比 ②新型煤粉燃燒器 ③煤的氣化 ④煤的液化 6、(1)CO、NO、N2O和碳氫化合物,40—50%。 (2)①推廣無鉛汽油 ②在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器 7、(1)家用燃料燃燒、烹調、吸煙、家庭裝飾 (2)缺氧而中毒甚至死亡。CO和人體血紅蛋白結合使血紅蛋白失去載氧能力; 注意室內通風、安裝CO警報器。 (3)刺激性;長期接觸產生過敏性皮炎;免疫功能異常;影響中樞神經;引發(fā)癌變。 (4)肺癌- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 4.1改善大氣質量 2019-2020年高中化學4.1改善大氣質量同步練習 新人教版選修1 2019 2020 年高 化學 4.1 改善 大氣質量 同步 練習 新人 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3208860.html