2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc
《2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析).doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)(含解析) (xx安徽卷,6,6分)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,不正確的是 A. 同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根 B. 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) C. 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落過 D. 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 [答案]A [命題立意]本題考查植物激素的調(diào)節(jié)作用以及生長(zhǎng)素類似物生理作用的兩重性的相關(guān)知識(shí),考查識(shí)記和理解能力。難度較小。 [解析]在同一植株,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度的順序是根>芽>莖,A錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生,是由頂芽形成的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸(即極性運(yùn)輸),使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度加大,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感而被抑制,B正確;2,4-D是生長(zhǎng)素類似物,作用與生長(zhǎng)素相似,具有兩重性,可以疏花疏果,也可以防止落花落果,C正確;IBA也是生長(zhǎng)素類似物,用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可以誘導(dǎo)生根,D正確。 (xx新課標(biāo)卷Ⅰ,2,6分)2.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是 A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 【答案】C 【解析】在植物體內(nèi),幼嫩的葉片等具有分生能力的細(xì)胞能將色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素,A正確;韌皮部的韌皮射線平行于莖的橫切面,所以通過它們進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸也平行于莖的橫切面,這種運(yùn)輸為非極性運(yùn)輸,B正確;一般來說幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,成熟的細(xì)胞沒有幼嫩的細(xì)胞敏感,C錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素濃度升高到一定數(shù)量后會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成,乙烯含量的升高,反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用,說明乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響,D正確。 (xx重慶卷,2,6分)2.我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是 A.適時(shí)打頂去心,可促進(jìn)棉株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、綠豆次之。(據(jù)《齊明要術(shù)》) C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》) D. 新摘未成熟的紅柿,每藍(lán)放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。 (據(jù)《格物粗談》) 【答案】B 【解析】棉花適時(shí)打頂摘心是為了解除頂端優(yōu)勢(shì),這與生長(zhǎng)素的兩重性有關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;綠豆能和根瘤菌互利共生,可以利用空氣中的氮,起到固氮的作用,從而提高土壤肥力,與植物激素?zé)o關(guān),B項(xiàng)符合;在水稻的根茬發(fā)芽長(zhǎng)出新稻主要與生長(zhǎng)素有關(guān),再發(fā)育到成熟是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,C項(xiàng)錯(cuò)誤;柿子的成熟與木瓜釋放的乙烯有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物真題匯編 專題13 植物的激素調(diào)節(jié)含解析 2019 2020 年高 生物 匯編 專題 13 植物 激素 調(diào)節(jié) 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3213032.html