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2019-2020年七年級生物下冊 第4單元 生物圈中的人 第一節(jié) 血液和血型名師教案2 蘇教版 課 題 第一節(jié) 血液和血型 教 學 目 標 基礎性目標 1、說出血液的組成和功能 2、觀察血涂片，區(qū)分白細胞與紅細胞、 3、說出血液中幾種成分含量的正常值，學會解讀血常規(guī)化驗的主要數據 4、說出ABO血型的類型及鑒定的過程 5、說出失血對人體的影響，理解血型和輸血的關系 發(fā)展性目標 1、學會解讀血常規(guī)化驗的主要數據 2、培養(yǎng)學生對現象的觀察能力，實驗的規(guī)范操作能力和實驗探究的思維方式。 3、對學生進行無償獻血、義務獻血的教育。 制 定 依 據 課標考綱 解讀血常規(guī)化驗的主要數據，模擬“血型鑒定”。 教材分析 理解血型也輸血的關系。 學情分析 學生有什么 對血液在人體的重要作用的初步認識 學生缺什么 對血液、血型與輸血的關系的深入理解 難 點 預 估 1、說出血液的組成和功能 2、說出ABO血型的類型及鑒定 3、血常規(guī)檢查對診斷疾病的意義 4、說明血型堅定的過程 課 時 安 排 2課時 教 學 過 程 教、學 活動 具 體 內 容 設計意圖 時間 情境 創(chuàng)設 提問：在我們人的血管里流動的是什么？ 討論，交流，進入課題 2 教師 學生 主要 活動 一、血液的組成和功能 演示實驗：血液的組成成分 血液由血細胞和血漿組成。 血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。 血漿占血液總量的55%，其中90%以上是水，其余是蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。 形態(tài)結構 功能 正常數量 紅細胞 白細胞 血小板 貧血： 血清： 血常規(guī)檢查——疾病診斷的輔助手段 二、輸血和血型 1.血量穩(wěn)定的意義： 失血量<10%(400ml)對身體健康沒有太大的影響。 失血量>30%(1200ml)會嚴重影響健康，甚至死亡。 2.血型： 血型是遺傳的，一般終身不變。 血型：最常見ABO血型 A型、B型、AB型、O型四種 3.鑒定血型：用A型標準血清和B型標準血清 A型 B型 O型 AB型 A型標準血清 - + - + B型標準血清 + - - + “+”凝集反應，“-”無凝集反應 4.輸血關系表 某人血型 可接受的血型 可輸給的血型 A型 A、O A、AB B型 B、O B、AB AB型 A、B、AB、O AB O型 O A、B、AB、O 一般情況下，輸血時應該以輸同型血為原則。只有在緊急情況下，才能輸入異型血。 1997年12月29日《中華人民共和國獻血法》規(guī)定，“國家實行無償獻血制度，提倡自愿獻血”。 無償獻血的意義：是血液安全的基礎。 6月14日為“世界獻血者日” 觀察教師的操作，注意發(fā)現問題，學習實驗的規(guī)范操作 通過比較認識三種血細胞的形態(tài)結構與功能 認識血量、失血對人體的影響。 認識血型的鑒定 認識輸血的關系 35 課堂小結 1.血液的組成和功能。 2.血細胞的形態(tài)結構與功能 3.血量穩(wěn)定的意義 4.血型與輸血的關系 反饋練習(投影) 1.用顯微鏡觀察人血涂片，在同一視野中所見到數量最多的細胞是 ( ) A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血漿 2.B型血的患者需要輸血，最好是輸 ( ) A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血 3.傷口愈合時，其周圍淡黃色的液體是 ( ) A.血漿 B.血清 C.組織液 D.油脂 4.血漿中含量最多的是 ( ) A.葡萄糖 B.蛋白質 C.無機鹽 D.水 5.傷口流出的濃液，主要成分是 ( ) A.死亡的白細胞 B.死亡的血小板 C.死亡的紅細胞 D.死亡的細菌 6.加入了抗凝劑的一定量血液靜置一段時間后，其上層是 ，下層是 。 7.血清和血漿相比，主要的區(qū)別是血清中不含纖維蛋白原。 ( ) 8.一般的貧血患者，應該多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物。 ( ) 9.當病人需要輸血時，任何人的血液都可以輸給病人。( ) 8 板書設計 第一節(jié) 血液和血型 運載血細胞 血漿(功能) 運輸養(yǎng)料和廢物 1.血液的組成 紅細胞(內含血紅蛋白)： 運輸氧氣 血細胞 白細胞：吞噬病菌防御保衛(wèi) 血小板：加快血液凝固 2.輸血和血型 ⑴血型：A型、B型、AB型、O型 ⑵輸血以輸同型血為原則。緊急狀況下，O型血的人可以給任何人輸血，AB型血的人可以接受任何人的血 教后記