《2019-2020年高考語(yǔ)文 句式的選用、仿用和變換(含修辭)單元測(cè)試（含解析）蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文 句式的選用、仿用和變換(含修辭)單元測(cè)試（含解析）蘇教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文 句式的選用、仿用和變換(含修辭)單元測(cè)試（含解析）蘇教版 　專(zhuān)題規(guī)范練第11頁(yè)　 1.(xx衢州三模)將下面四個(gè)句子整合成一個(gè)單句。(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增刪詞語(yǔ),不能改變句意) ①社會(huì)反對(duì)作品所欲傳達(dá)的理念、不了解其意義、不喜歡作品所敘述的事實(shí)等原因都會(huì)造成冷遇。 ②冷遇是社會(huì)對(duì)偉大作家的報(bào)償。 ③曹雪芹、施耐庵等偉大作家都曾受到過(guò)冷遇。 ④冷遇小則禁書(shū)焚書(shū),大則作者遭殃。 答案:冷遇是曹雪芹、施耐庵等偉大作家都曾受到過(guò)的因社會(huì)反對(duì)作品所欲傳達(dá)的理念、不了解意義、不喜歡作品所敘述的事實(shí)等原因造成的小則禁書(shū)焚書(shū)大則作者遭殃的社會(huì)對(duì)偉大作家的報(bào)償。 解析:以②為主干,按照例子、原因、結(jié)果限定次序,且句子通順。 2.閱讀【端正好】,將《琵琶行》第一節(jié)中的有關(guān)詩(shī)句仿寫(xiě)成【端正好】。 【端正好】碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。 《琵琶行》(第一節(jié)):潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。 答案示例:(1)秋風(fēng)起,夜無(wú)邊,江浸月,楓荻亂飛。帶不走離別滋味,讓我一夜醉。(2)秋瑟瑟,夜沉沉,月茫茫,馬蹄逞狂。勸君舉杯澆愁腸,滿壺是離傷。 解析:要注意字?jǐn)?shù)與句式,要用修辭手法,與原詩(shī)情景要一致,能押韻更好。 3.仿照下面的句子,自選對(duì)象,再寫(xiě)兩個(gè)句子,使之組成排比句。 一頁(yè)歷史,是一面鏡子;擦亮了鏡子,你呼喚著理性與良知。一顆沙粒,是一種痛苦;歷盡了痛苦,你孕育了圓潤(rùn)與晶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。一朵飛絮,是一絲希望;放飛了希望,你換來(lái)了和風(fēng)與細(xì)雨。 答案示例:(1)一片歸帆,是一縷鄉(xiāng)情;傾注了鄉(xiāng)情,你載滿了滄桑與希望。一股細(xì)流,是一曲歡歌;匯聚了歡歌,你成就了大河與江海 (2)一片嫩綠,是一份自然;呼吸著自然,你孕育出果實(shí)與希望。一縷清香,是一份成熟;醞釀了成熟,你展示著高潔與恬淡 解析:要分析題目已有的三個(gè)句子的特點(diǎn),既是比喻,也是擬人;仿寫(xiě)的句子要與之所用手法相同。同時(shí),所仿寫(xiě)的句子在內(nèi)容上要與已有的句子相聯(lián)系,能夠使整個(gè)文段形成一個(gè)整體,包含“語(yǔ)言表達(dá)連貫”的考查。 4.仿照畫(huà)線的句子在下面的橫線處續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使上下文語(yǔ)意連貫。 諒解是一股和煦的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰; 諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云; _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 答案示例:諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風(fēng),能熄滅堆積在人們心中的怒火。 解析:例句采用的是化虛為實(shí)的比喻來(lái)寫(xiě)的,仿寫(xiě)的兩句在句式上要與之一致,在內(nèi)容上要相互關(guān)聯(lián),使之形成一個(gè)整體。 5.仿照下面的例句,再寫(xiě)兩句話,與例句構(gòu)成排比句。要求:意思連貫,內(nèi)容貼切,句式與示例相同。 不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變得愚蠢。 不珍惜生命的春天,美好的日子也會(huì)變得蒼涼。 答案示例:不放飛理想的翅膀,絢爛的青春也會(huì)變得暗淡。 不揚(yáng)起思考的風(fēng)帆,淵博的知識(shí)也會(huì)變得膚淺。 不散發(fā)德行的馨香,優(yōu)雅的風(fēng)度也會(huì)變得粗俗。 不緊跟時(shí)間的步伐,悠長(zhǎng)的歲月也會(huì)變得短暫。 不掙脫失敗的泥淖,綺麗的風(fēng)景也會(huì)變得昏暗。 不樹(shù)立奮斗的航標(biāo),遠(yuǎn)大的理想也會(huì)變得渺小。 解析:先明確例句的格式,不+動(dòng)詞+的+名詞,形容詞+的+名詞+也會(huì)變得+形容詞。后一分句的兩個(gè)形容詞是一對(duì)反義詞。 6.蘇軾《赤壁賦》中有一段對(duì)簫聲的精彩描寫(xiě):“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。” 請(qǐng)你另選一樂(lè)器對(duì)其演奏效果進(jìn)行描寫(xiě)。 注意:①至少用兩種修辭手法;②可以不用文言形式;③70字左右。 答案示例:那悠揚(yáng)歡快的簫聲,像情人溫柔的鼻息,像春日和煦的微風(fēng),像荷花淡淡的幽香,像門(mén)前潺潺的溪流,多么舒暢,聽(tīng)著聽(tīng)著我身上的每一個(gè)毛孔都舒張開(kāi)來(lái),羈旅的疲憊也隨它輕輕飄散。 解析:這是一種句意仿寫(xiě)題,句式結(jié)構(gòu)雖然沒(méi)有嚴(yán)格要求,但是基本模式是要一致的。答好此題,需要有較好的文學(xué)素養(yǎng)。 7.請(qǐng)選擇你熟悉的一種花卉,寫(xiě)一個(gè)句子,要求語(yǔ)言生動(dòng),至少運(yùn)用比喻和擬人兩種修辭手法,不超過(guò)70字。 示例:荷花:有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。 答案示例:校園里的白玉蘭,有熱熱鬧鬧地盛開(kāi)著的,有精精干干含著花苞的,猶如千萬(wàn)只白色的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳歡唱,又像琳瑯滿目的青色的果實(shí)于花間威威武武地點(diǎn)綴。 解析:做題時(shí)要把握三點(diǎn):一是要另選“花卉”,不是別的描寫(xiě)對(duì)象;二是要與例句表達(dá)方式基本相同;三是要用比喻、擬人的修辭手法。 8.仿照下面的示例,另選一個(gè)話題,寫(xiě)一段話。 開(kāi)放與封閉,兩個(gè)世界,兩重境界。開(kāi)放,如流動(dòng)的溪水,為有源頭活水來(lái);封閉,如一潭死水,終究會(huì)變質(zhì)干涸。 　與　　　,兩個(gè)世界,兩重境界。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案示例:創(chuàng)業(yè)　守成　創(chuàng)業(yè),若勃勃的青年,總有昂揚(yáng)精神氣;守成,似垂垂的暮年,時(shí)顯捉襟見(jiàn)肘容 解析:要仔細(xì)研究“示例”句,選好一組對(duì)比性的詞語(yǔ)作為話題。 9.議論文舉例論證中有一種“列舉法”,即用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句連續(xù)舉出三個(gè)或三個(gè)以上的事例來(lái)證明同一個(gè)觀點(diǎn)。這樣的論證,氣勢(shì)和力度兼而有之。請(qǐng)以“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”為論點(diǎn),補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)事例(100字左右)。 袁隆平夢(mèng)見(jiàn)水稻大到可以讓人在稻穗下乘涼,懷揣這份夢(mèng)想,他孜孜以求,成為了“雜交水稻之父”; ______________________________________________________________________________________________ 答案示例:印象派大師雷諾阿堅(jiān)信“美會(huì)留下”,他帶著這份夢(mèng)想堅(jiān)持繪畫(huà),最終得到了世人的肯定和褒獎(jiǎng);巴爾扎克說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的事業(yè),我要用筆來(lái)完成”,執(zhí)著于這份夢(mèng)想,他數(shù)十年如一日完成了皇皇巨著《人間喜劇》。 解析:這道題雖然只是要求運(yùn)用“列舉法”補(bǔ)出兩個(gè)事例,但實(shí)際隱含的要求是仿寫(xiě)句式,使補(bǔ)寫(xiě)的兩個(gè)例子與原有的一個(gè)例子組成排比句。要求所寫(xiě)事例與觀點(diǎn)應(yīng)吻合。 10.仿照下面的詩(shī)歌,自行選擇一種日用器物,寫(xiě)一首詩(shī)。 藥　罐 裝著中草藥, 一遍又一遍地熬著 那些苦澀的回憶 它們是貧寒,鄉(xiāng)愁 答案示例:臺(tái)燈　投射半壁光,/一夜又一夜地照著/那些不眠的思考/它們是迷惘,智慧 解析:這是一道詩(shī)歌仿寫(xiě)題,所仿寫(xiě)的詩(shī)歌應(yīng)該像例詩(shī)一樣,兼顧虛實(shí)兩個(gè)方面,從現(xiàn)實(shí)義到象征義,且要符合所選物象的特點(diǎn)。聯(lián)想要恰當(dāng),立意求高遠(yuǎn)。 11.上海世博會(huì)上,被稱(chēng)為“竹立方”的浙江館備受游客歡迎,不少游客還在出口處游客留言簿上留言表達(dá)由衷的贊嘆。其中有位游客為浙江館擬寫(xiě)了下面這副對(duì)聯(lián),但是結(jié)構(gòu)、語(yǔ)序已被打亂。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí),重新整合對(duì)聯(lián)。 青瓷碗上　細(xì)雨裁枝　　畫(huà)活西湖柳 春風(fēng)舞墨　世博園爭(zhēng)芳　竹立方間 答案:上聯(lián):春風(fēng)舞墨青瓷碗上畫(huà)活西湖柳　下聯(lián):細(xì)雨裁枝竹立方間爭(zhēng)芳世博園 12.目前中國(guó)至少有2 340萬(wàn)老人獨(dú)守空巢?，F(xiàn)在要拍攝一組電視片,以“關(guān)愛(ài)空巢老人”為主題作公益宣傳,請(qǐng)仿照示例〔鏡頭一〕句式,補(bǔ)寫(xiě)〔鏡頭二〕,使之連貫和對(duì)應(yīng)。再用“畫(huà)外音”的方式擬寫(xiě)一則公益廣告。要求簡(jiǎn)潔流暢,鮮明生動(dòng);每則不超過(guò)30字。 〔鏡頭一〕春天,陽(yáng)光明媚,山花爛漫;雛鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,鳥(niǎo)媽媽正給雛鳥(niǎo)喂食。 〔鏡頭二〕:___________________________________________________________________________________ 擬寫(xiě)公益廣告詞: 答案示例:〔鏡頭二〕冬天,寒風(fēng)蕭瑟,樹(shù)枝光禿;兒女忙忙碌碌,老母親空等兒女聚餐?！补鎻V告詞〕歲月漫漫,他們的容顏也會(huì)漸漸老去,讓我們?；丶铱纯?。 解析:〔鏡頭二〕要求跟〔鏡頭一〕有內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)與對(duì)應(yīng),場(chǎng)景描寫(xiě)應(yīng)圍繞主旨;公益廣告詞要主題鮮明,語(yǔ)言情感要有表現(xiàn)力。 13.我們學(xué)習(xí)古典詩(shī)歌,我們徜徉在詩(shī)歌長(zhǎng)廊中,感受魏晉風(fēng)骨,領(lǐng)略大唐氣象……我們鑒賞詩(shī)歌,解讀人品,體驗(yàn)真情。請(qǐng)以古代詩(shī)歌為內(nèi)容仿照例句續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,與例句構(gòu)成排比。 例句:白居易在琵琶聲的嗚咽里,停杯嘆息,用淚水感悟了遷謫的無(wú)奈; (1) (2) 答案示例:(1)蘇軾在赤鼻磯頭的浪濤前,慷慨高歌,用豪放解讀了如夢(mèng)的人生;(2)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盞啜飲,用閑愁涂滿了生命的黃昏。 14.仿造下列句子,寫(xiě)一組句子,最后一句可自由發(fā)揮。 一本書(shū),二人談,三味齋,四方客,五音六律,七嘴八舌,九巡盞,拾得雜語(yǔ)一潭。 答案示例:一方園,二人栽,三更露,四時(shí)風(fēng),五顏六色,七上八落,九九艷陽(yáng),亦有花香滿徑。 15.仿照下面的示例,另寫(xiě)一段話。 例句:春天,不是季節(jié),而是內(nèi)心;生命,不是身體,而是心性。 仿寫(xiě):_______________________________________________ 答案示例:(1)云水,不是景色,而是襟懷;人生,不是歲月,而是永恒。(2)日出,不是早晨,而是朝氣;滄桑,不是自然,而是經(jīng)歷。 解析:先要分析例句的特點(diǎn)。從形式上看,整體看是對(duì)仗;分句看是否定與肯定對(duì)舉。從內(nèi)容上看,選定一個(gè)抒寫(xiě)對(duì)象,進(jìn)行哲理性聯(lián)想,寫(xiě)出對(duì)人生有啟示作用的內(nèi)容。 16.一個(gè)句子,有時(shí)只要更換個(gè)別詞語(yǔ)或者調(diào)整其中幾個(gè)詞語(yǔ)的順序就會(huì)得到完全相反的意思。請(qǐng)仿照例句,寫(xiě)出下面兩組詞語(yǔ)的區(qū)別。(句式不要求相同) 例:君子與小人的區(qū)別:君子量大,團(tuán)結(jié)而不勾結(jié);小人氣大,勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)。 (1)知足者與貪婪者的區(qū)別: (2)幸福者與失意者的區(qū)別: 答案示例:(1)本來(lái)已經(jīng)很少,知足者卻說(shuō)不少;本來(lái)已經(jīng)很多,貪婪者卻說(shuō)不多。 (2)幸福者在失敗中能享受追求的過(guò)程,失意者在失敗中只會(huì)執(zhí)著于行動(dòng)的結(jié)果。 解析:本題關(guān)鍵在于找到題目所給的兩組概念間的區(qū)別,能夠根據(jù)題目的要求,通過(guò)更換個(gè)別詞語(yǔ)或者調(diào)整個(gè)別詞語(yǔ)的順序說(shuō)清兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別即可。 17.請(qǐng)仿照下面短詩(shī),另選一個(gè)合適的話題,寫(xiě)一首詠物短詩(shī)。 話題:海市蜃樓 有人惋惜, 短暫的美麗。 有人驚艷, 燦爛的夢(mèng)幻。 答案示例:竹子　有人贊嘆,永恒的青翠剛直。有人貶斥,長(zhǎng)久的腹內(nèi)空空。 解析:本題有兩個(gè)要點(diǎn):一是要選取一個(gè)合適的事物作為話題,二是要分析例句的思路和語(yǔ)言形式。兩個(gè)“有人”引出的內(nèi)容是相反的。在寫(xiě)作時(shí),形式要一致,意象要恰當(dāng),寓意要深刻。 18.請(qǐng)仿照給出的句子,另寫(xiě)兩句話。要求語(yǔ)意連貫,句式一致。 同樣的風(fēng),不一樣的感覺(jué)。春風(fēng)暖,給大地披上嫩綠,那是風(fēng)對(duì)大地的撫慰;　　　　　　　;　　　　　　　;北風(fēng)冷,給大地捎來(lái)潔白,那是風(fēng)對(duì)大地的愛(ài)戀。 答案示例:夏風(fēng)熱,給大地送來(lái)活力,那是風(fēng)對(duì)大地的問(wèn)候　西風(fēng)涼,給大地鋪上金黃,那是風(fēng)對(duì)大地的贊美 解析:思考方向是說(shuō)風(fēng),所給定的即要求仿照的是春風(fēng)、北風(fēng)(冬風(fēng)),那么,要補(bǔ)充的應(yīng)該是“夏風(fēng)”“秋風(fēng)”;寫(xiě)春風(fēng)抓的是“暖”的特點(diǎn),寫(xiě)北風(fēng)抓的是“冷”的特點(diǎn),那么,夏風(fēng)和秋風(fēng)呢?也應(yīng)從溫度的角度考慮,符合季節(jié)特點(diǎn)。原句還用了擬人的手法,仿句也需要用到。句式要抓“……給……那是……”的特點(diǎn)。 19.“酒逢知己千杯少”是經(jīng)典的勸酒詞,但隨著對(duì)“酒駕”的懲處日益嚴(yán)厲,“拒酒詞”應(yīng)運(yùn)而生,如“君子之交淡如水,以茶代酒也很美”。請(qǐng)你另擬一則拒酒詞。要求:語(yǔ)意切合,語(yǔ)言生動(dòng),至少運(yùn)用一種修辭手法。 答案示例:(1)酒量不高怕丟丑,自我約束不喝酒。(2)滾滾長(zhǎng)江都是酒,乙醇淘盡英雄,古今多少事,都廢酒壇中。(3)來(lái)時(shí)夫人有交代,不喝酒來(lái)多吃菜。(4)喝酒不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒。 解析:內(nèi)容上要表明拒喝酒,在話語(yǔ)里表明理由,要有詩(shī)意,委婉有趣,符合喝酒高興的社交場(chǎng)合;形式上要用修辭手法,借代、比喻、對(duì)仗都是較好的選擇。