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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第六章 歐姆定律（3課時(shí)）教案 一、單元復(fù)習(xí)目的 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）、通過學(xué)生小組討論、交流概括本章內(nèi)容 （2）、知道電流、電壓、電阻的概念；會(huì)使用電流表、電壓表、變阻器；理解串聯(lián)和并聯(lián)電路；掌握歐姆定律 （3）、培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能力，應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力以及探究、創(chuàng)新的能力。 2、過程與方法目標(biāo)： ①根據(jù)已有的知識(shí)猜測(cè)未知的知識(shí)。 　 ②經(jīng)歷歐姆定律的發(fā)現(xiàn)過程并掌握實(shí)驗(yàn)的思路、方法。 　　 ③能對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，找到成功和失敗的原因。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： ①讓學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待周圍的事物并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證實(shí)自己的猜測(cè)。 　 ②培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，小心求證，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。 　　 二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 19世紀(jì)的德國物理學(xué)家歐姆得出了歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。I=U/R 伏安法：利用電壓表和電流表測(cè)定電阻的方法叫伏安法。 串聯(lián)電阻：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。 并聯(lián)電阻：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。 電路中串聯(lián)的電器越多，電流越小每個(gè)電器的電壓越小串聯(lián)分壓限流 并聯(lián)的電器越多，總電流越大，各電器的電壓不變。、 重點(diǎn)是歐姆定律的應(yīng)用和串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。 三、知識(shí)梳理 四、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、電阻 （一）定義及符號(hào)： 1、定義：電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。 2、符號(hào)：R （二）、單位： 1、國際單位：歐姆。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是1A，這段導(dǎo)體的電阻是1Ω。 2、常用單位：千歐、兆歐。 3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實(shí)驗(yàn)室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點(diǎn)幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。 （三）影響因素： 1、實(shí)驗(yàn)原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化） 2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個(gè)因素的關(guān)系”時(shí)必須指明“相同條件” 3、實(shí)驗(yàn)分析： ①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體越長，電阻越大。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大。 ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同條件下導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)。對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大，少數(shù)導(dǎo)體，電阻隨溫度的升高而減小。 3、結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。 （四）、分類 1、定值電阻：電路符號(hào)： 。 2、可變電阻（變阻器）：電路符號(hào) 。 ⑴滑動(dòng)變阻器： 構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱 結(jié)構(gòu)示意圖： 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 使用方法：串聯(lián)在電路中；“一上一下”接法變阻：接入電路前應(yīng)調(diào)到阻值最大（滑片遠(yuǎn)離下接線柱）。 銘牌：某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω1.5A”字樣，50Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0-50Ω。1.5A表示滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為1.5A. 作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護(hù)電路 應(yīng)用：電位器 優(yōu)缺點(diǎn)：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值 注意：①滑動(dòng)變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路的電阻。②分析因變阻器滑片的變化引起的動(dòng)態(tài)電路問題，關(guān)鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動(dòng)導(dǎo)致變阻器的阻值如何變化。 二、堂上練習(xí) 三、教學(xué)反思 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 （1）、歐姆定律。 1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 ①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系？ ②制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。 ③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)信息：（會(huì)進(jìn)行表格設(shè)計(jì)此為能力考點(diǎn)） ④分析論證：（分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從中找出物理量間的關(guān)系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。為近年考試熱點(diǎn)） ⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 2、歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 3、數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R 4、說明： ①I、U、R對(duì)應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路，不同時(shí)刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是 A 、V 、Ω ② 同一導(dǎo)體（即R不變），則I與U 成正比 R ＝ ρ S L 同一電源（即U不變），則I 與R成反比。 ③ 是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。 R＝U/I 是電阻的量度式，它表示導(dǎo)體的電阻可由U/I給出，即R 與U、I的比值有關(guān)，但R與外加電壓U 和通過電流I等因素?zé)o關(guān)。 5、解電學(xué)題的基本思路 ①認(rèn)真審題，根據(jù)題意畫出電路圖； ②在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量（必要時(shí)加角碼）； ③選擇合適的公式或規(guī)律進(jìn)行求解。 6、歐姆定律可以用來解決哪些問題？ 第一：可以用來求導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度。 第二：可以計(jì)算導(dǎo)體兩端應(yīng)該加多大電壓。 第三：可以用伏安法測(cè)定導(dǎo)體的電阻。 （2）伏安法測(cè)電阻 1、定義：用電壓表和電流表分別測(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法。 V A Rx R′ 2、原理：I=U/R 3、電路圖： （右圖） 4、步驟：①根據(jù)電路圖連接實(shí)物。 連接實(shí)物時(shí)，必須注意 開關(guān)應(yīng)斷開 變阻（“一上一下” ） 滑動(dòng)變阻器 阻值最大（“滑片遠(yuǎn)離接線柱” ） “+”接線柱流入，“-”接線柱流出 串聯(lián)在電路中 電流表 量程選擇：算最大電流 I=U/Rx 并聯(lián)在電路中 電壓表 “+”接線柱流入，“-”接線柱流出 量程選擇：看電源電壓 ② 檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變滑動(dòng)變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。 ③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。 5、討論：⑴本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用：改變被測(cè)電阻兩端的電壓（分壓），同時(shí)又保護(hù)電路（限流）。 ⑵測(cè)量結(jié)果偏小是因?yàn)椋河胁糠蛛娏魍ㄟ^電壓表，電流表的示數(shù)大于實(shí)際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。 R2 R1 U ⑶如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1＞R2 I 二、基礎(chǔ)練習(xí) （一）電流跟電壓、電阻的關(guān)系： 1．保持電阻不變，研究電流跟電壓的關(guān)系。 按圖8-2連接電路，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片，使定值電阻R兩端電壓成倍數(shù)的增加，如2伏、4伏、8伏等，并把與之對(duì)應(yīng)的電流填進(jìn)表中?，F(xiàn)在表中所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在R=5歐時(shí)得到的。 電壓（伏） 2 4 8 電流（安） 0．4 0．8 1．6 　　由上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在電阻一定的情況下，電壓增大到幾倍，電流也增大到幾倍，即導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。 　　2．保持電壓不變，研究電流跟電阻的關(guān)系。 還用上面的電路。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使R兩端電壓總保持2伏，并使R成倍的增大，如5歐、10歐、20歐等。把與之對(duì)應(yīng)的電流值記錄在表中。 電阻（歐） 5 10 20 電流（安） 0．4 0．2 0．1 由上表可知，在電阻增大到5歐的2倍、4倍時(shí)，電流0.4安就減小到原來的1/2、1/4。即在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 三、堂上練習(xí) 四、教學(xué)反思 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、人體是導(dǎo)體，阻值一般不變化，由I=U/R。可知，電壓越高，產(chǎn)生的電流越大，所以越危險(xiǎn)。 2、安全電壓：不高于36V（經(jīng)驗(yàn)表明） 3、（1）手濕后人體電阻減少，由I=U/R可知，電流變大。 （2）水是導(dǎo)體，又會(huì)流動(dòng)，易使人體與電源相連。 4、注意防雷：（1）雷電的特性、數(shù)據(jù)。（2）避雷針 二、中考關(guān)注 電路計(jì)算是初中物理的重點(diǎn)知識(shí)，它已成為歷年來中考的必考內(nèi)容。主要考點(diǎn)有：①記住歐姆定律的內(nèi)容、表達(dá)式，并能熟練運(yùn)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的電路問題；②知道串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，并會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)分析解決簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)問題；③知道電功、電功率的公式，并會(huì)求解簡(jiǎn)單的問題；④知道額定電壓、額定功率、實(shí)際功率以及它們之間的關(guān)系；⑤記住焦耳定律公式并能用焦耳定律進(jìn)行求解通電導(dǎo)體發(fā)熱問題。 1、簡(jiǎn)單串并聯(lián)問題 解決串、并聯(lián)電路的問題，首先要判斷電路的連接方式，搞清串并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系，結(jié)合歐姆定律和其它電學(xué)規(guī)律加以解決。 例1、（上海）如圖1所示的電路中，電阻R1的阻值為10。閉合電鍵S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A.求(1)通過電阻R2的電流.(2)電源電壓.(3)電阻R2的阻值。 2、生活用電問題 家庭電路與我們的生活密切相關(guān)，家用電器在家庭里越來越多，有關(guān)生活用電問題的計(jì)算自然成為中考的熱點(diǎn)。 例2、（佛山）在家用電器中，有許多電器的電功率是不同的下表列出了小明家的部分家用電器懂得電功率。 家用電器的額定電功率 電器 電功率 電器 電功率 電器 電功率 空調(diào) 1000W 電熨斗 500W 電冰箱 100W 微波爐 1000W 洗衣機(jī) 500W 電扇 100W 電熱水壺 1000W 電視機(jī) 200W 手電筒 0.5W 抽油煙機(jī) 800W 電子計(jì)算機(jī) 200W 計(jì)算器 0.5mW 小明在開著空調(diào)的房間里使用電子計(jì)算機(jī)，而且電熱水壺在燒開水，如果家里只有這幾種電器（各一件）在正常工作，在這種情況下，請(qǐng)計(jì)算： （1）電路的總功率和總電流各是多少？ （2）如果平均每天使用3h，一個(gè)月（按30天計(jì)算）用電多少千瓦時(shí)？ 3、變化電路問題 由于開關(guān)的通斷、滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)改變了電路的結(jié)構(gòu)，電路中的電流、電壓值會(huì)發(fā)生變化，稱之為變化電路問題。解決變化電路問題的關(guān)鍵是把動(dòng)態(tài)電路變成靜態(tài)電路，即畫出每次變化后的等效電路圖，標(biāo)明已知量和未知量，再根據(jù)有關(guān)的公式和規(guī)律去解題。 例3（xx沈陽）如圖5所示，電源電壓保持不變，燈L1和L2上分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，燈L3上標(biāo)有“12V”，其它字跡模糊不清。當(dāng)斷開S1，閉合S、S2時(shí)，其中一盞燈能長時(shí)間保持正常發(fā)光；當(dāng)斷開S2，閉合S、S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A。求電源電壓和燈L3的額定功率。 三、堂上練習(xí) 四、教學(xué)反思