《部編人教版五年級第四單元習作指導二十年后回故鄉(xiāng)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編人教版五年級第四單元習作指導二十年后回故鄉(xiāng)ppt課件（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第四單元習作二十年后回故鄉(xiāng),1,在“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同學們盡情的抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。大家都希望未來的家鄉(xiāng)變的更美好。那今天就讓我們先來大膽的想象一下，通過我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢？,習作,2,,一、請看一組圖片,3,,,4,,5,廣州白云機場,,6,,二十年前的白云機場,二十年后的白云機場,7,,,8,２０年前的居民住宅,？,二十年后住……,現代住宅,9,２０年前的街道,？,現代街道,二十年后的街道……,10,新老照片對比,,11,新老照片對比,,12,13,二十年的時光，景在變，人在變。瞧，我們身邊的樓房越來越高，人們身上的衣服越來越漂亮。二十年前手機、電腦還很少，可是現在基本都普及了。二十年的變化真大呀！那么二十年后，我們的家鄉(xiāng)又會變成什么樣子呢？,說說你的感受,14,二、明確習作要求,想象習作,注意點：A、首先在現實的基礎上大膽發(fā)揮想象。B、要融入感情，合理想象。無論什么樣的文章，離開了感情，就會缺乏生氣和真實感。,15,,二十年后的故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的一角,同學聚會,家鄉(xiāng)巨變,側重變化的描寫，寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶。,,同學、鄰居、朋友，親戚等。,住房、道路，學校、公園、街道、小河等。,側重場面描寫，可以寫于好朋友就別重逢的場面，寫自己在同學會上的所見、所聞、所感。,通過描寫家鄉(xiāng)某側面的變化來表達你對家鄉(xiāng)的喜愛之情。,,,,,,,,16,三、如何寫？二十年后家鄉(xiāng)的變化有哪些？對這些變化，你有怎樣的感情？,可以從以下這些方面寫：⑴家鄉(xiāng)二十年后的變化：街道──商場──廣場──公園──河流──家——家人。⑵二十年后與親人團聚的場面：⑶二十年后與同學聚會的場面：,17,四、優(yōu)秀范文,18,二十年后的地球已經變得非常發(fā)達了，人們把工作都移到了別的星球，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！彪x開家鄉(xiāng)二十年了在這個中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。我便帶上我的電子企鵝寵物，坐上自己發(fā)明的太陽能飛船返回家鄉(xiāng)。我心想：家鄉(xiāng)的一草一木，是否比以前更漂亮……30秒過后，我便到了我的老家——廣州市花都區(qū)。一落地，只見爸爸乘著太陽能汽車來迎接我。在回家的路上，我發(fā)現家鄉(xiāng)周圍的綠化比當年我離別家鄉(xiāng)時多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們三五成群地圍在一起“唧唧喳喳”的唱歌，那聲音悅耳極了！,想象例文,19,我簡直不敢相信我的眼睛一座座高樓大廈猶如雨后春筍拔地而起，豪華的電梯公寓處處都是，你看。現在人們的環(huán)保意識更強了，每家每戶的門口都裝了一個垃圾桶，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉化成自身的能量。這二十年來，變化最大的其實是人們的精神風貌。每天早晨6：00，家家就燈火通明，有讀書聲、談話聲、廣播聲，還有鍛煉身體的聲音。有時連小鳥也撲棱著翅膀飛來湊熱鬧！社區(qū)變成了歡樂的世界，孩子們快樂的游戲老人們享受著天倫之樂。,20,我回到了家，家人熱情的迎接了我，我的母親還特意做了一頓飯，雖然母親做的飯跟常人一樣，可是我吃到了一種特殊的味道那就是—親情。媽媽告訴我：“家門前的那條小河，用了你發(fā)明寄來的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的時候來捉魚，熱鬧極了！”我開心地笑了，是啊，家鄉(xiāng)全都變了。我相信，以后的家鄉(xiāng)會越來越好的！夜晚，我乘著飛船，離開了地球。將來，我一定要多發(fā)明一些利于祖國生態(tài)環(huán)境的機器。,21,《二十年后回故鄉(xiāng)》開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉(xiāng)思念著故鄉(xiāng)，為下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可借助夢境人筆，在虛幻世界中，寄托自己的美好暢望。,22,中間：（1）可寫你某一天回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)景物、環(huán)境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉(xiāng)變化之大。也可借助環(huán)保的話題想象，來說明故鄉(xiāng)的變化。（2）可寫昔日一起玩耍的伙伴他們的變化，可借助他們的語言說明故鄉(xiāng)的變化等。在這部分敘述中，可以借助環(huán)境和人的變化，表達出你對故鄉(xiāng)愛的情感。,23,結尾：總結你的回故鄉(xiāng)感觸，表達出你對故鄉(xiāng)留戀和美好祝愿的情感即可。,24,好題推薦：,1.可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶。《二十年后的家鄉(xiāng)》《未來的家鄉(xiāng)》《二十年后回故鄉(xiāng)》《二十年后家鄉(xiāng)游》《故鄉(xiāng)，嶄新的畫卷》《二十年后的母校》2.可以寫與親人或同學見面的情景。《二十年后再相會》《重逢在二十年后》《二十年后探親記》3.也可以寫你想寫的其他內容。《二十年后的地球》《二十年后》《二十年后的我》,25,二十年后回故鄉(xiāng),“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！彪x開家鄉(xiāng)二十年了，今天，終于有了回國的機會！我和幾位同學一起坐上小型飛機，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)——花都?！巴?，花都，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎？真讓我想不到?。　蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊疑惑不解！看著眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房，掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花壇中，鮮花錦繡，綠草如茵，而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。,26,眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉(xiāng)來。那時候我還只有10歲，花都雖然有一條條寬闊的馬路，縱橫交錯，卻是，噪雜混亂，有許多的衛(wèi)生死角，骯臟，凌亂，還散發(fā)著陣陣刺鼻的氣味。這二十年來，變化最大的其實是人們的精神風貌。你看。現在，人們的環(huán)保意識更強了，每家每戶的門口都裝了一個垃圾桶，這個垃圾桶不像以前的這樣破爛，臭熏熏的令人作嘔。而現在的垃圾桶分明就是一個智能機器人，她能把垃圾分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉化成自身的能量?，F在的花都再也沒有了不務正業(yè)的人了，每天早晨6：00，家家就燈火通明，有讀書聲、跑步聲、談話聲、廣播聲，有鍛煉身體的聲音，什么聲音都有。有時連小鳥都撲棱著翅膀飛來湊熱鬧呢！社區(qū)變成了歡樂的世界。,對比,27,怪不得我看到的女孩都是身材苗條，談吐文雅；男孩都是瀟灑英俊，彬彬有禮。我二十年沒回家了，鄰居丫丫看到我激動極了：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著丫丫的手蹦著跳著，一瞬間，我們似乎回到了二十年前。一起上學，一起回家，一起游戲……希望再過二十年后，我的家鄉(xiāng)將會更加富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的家鄉(xiāng)的……習作點評：小作者想象力很豐富，記敘也很有條理，文章詳細描寫了“我”二十年后回到故鄉(xiāng)的情形，想象合理，用詞生動而準確，很不錯。,28,20年后的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是廣州市花都區(qū)紅山村，那里山清水秀，人們和藹可親。我在外求學二十年了，那這么多年過去了，家鄉(xiāng)會有什么樣的變化呢？初次見到家鄉(xiāng)，我真的驚訝了。每個村莊的門口都有一個大屏幕。如果你想進莊子的話，就要按自己家的密碼。如果密碼按錯了，那屏幕會及時提供信息指路，讓你熟悉的人來帶你進去。農田里，有自動的噴霧機、澆水機、施肥機等，所用都是符合綠色農產品標準的，對人體沒有任何危害。在農家別墅區(qū)，空氣特別的清新，樹木成蔭。房子外，停放著一輛輛純環(huán)保的汽車。這種汽車很特別，它們的食物是“灰塵”與垃圾。如果想進入房子，那可不容易呢。遇到認識的人，房子會自,29,動開門；如果“看到”不認識的人，那就是用黃色炸藥轟也是轟不開來的。房子里，很干凈，幾乎沒有什么東西。然而只要你一按按鈕，沙發(fā)、餐桌、電視、衣柜等都出現了。肚子餓了，去廚房吧。廚房里面，有一個小電腦。你只要在電腦上用手指寫上你想吃的東西，小電腦就會吩咐你家的多功能機器人，一會工夫，一桌可口的飯菜就出現了。二樓是臥室。臥室里也有電腦。如果你想要張舒服的床，那只要按一下相關的按鈕，床就會自動生上來的。臥室里有設備齊全的浴室。洗頭、按摩、洗衣，幾乎同時間完成。那伸縮自如的自動手比人手還舒服呢。你看，這就是二十年后的家鄉(xiāng)！,30,例子一：想象家鄉(xiāng)的學校吃過飯后想去看看母校了。我走出房門口叫了一聲“飛毯快來！”，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去”，飛毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、狼籍、灰蒙蒙的學校嗎？現在已經成了花園了，四處是花草樹木，教學樓座落在花草叢中，在這種環(huán)境中學習，誰會不認真呢？教室里每一個同學都有一臺電腦，老師通過電腦網絡給同學們講課、布置作業(yè)、改作業(yè)；同學通過電腦網絡聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。而操場呢？你一定想不到他建在學校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。溫馨提示：乘坐飛毯來參觀，想象十分新奇。學校變成了花園，教室變成了自動化，二十年后變化可真大呀。,31,好片段,我站在校園，沉浸在幸福的回憶中，童年時的伙伴蘇雪瀅看到我，激動極了，連聲說：“你好，你好，好久不見，想死我了！”我更是熱淚盈眶，拉著雪瀅的手蹦著跳著。我們似乎又回到了二十年前一起上學，一起回家，一起游戲……又有人說：“看，這不是海王星上的歌后——盧凱陶嗎？”我頓時醒悟，我已經是舉世聞名的歌后了。與同學見面后，我發(fā)現許多同學成了有頭有臉的人物：羅杰當了數學家，凌瀅是歌唱家，黃祖熙是相聲家，巫文鳳成了發(fā)明家……正當大家激動萬分時，林老師笑呵呵地走了過來，大家大為吃驚：林老師年輕得像二十歲！一打聽，才明白老師是用了巫文鳳發(fā)明的“青春霜”才變得如此年輕。,32,二十年后回故鄉(xiāng)我一下車，就被眼前的景象驚呆了：城里到處都是別墅，大廈，連商店也是雙層別墅。我又聽到兩個人在議論：“這30多層的‘平房’也太矮了，還沒我住的樓高?！薄笆前。@么‘矮’的房子挺影響市容干脆拆了算了?！薄白撸@就去報告！”我一聽，差點當場休克……這時，從遠處走來一個熟悉的身影。那人開口了：“小陳，認不得我啦，我是你的同學和諧呀！”“哦，你是我的小學同學呀！”“你現在過得怎么樣，我當了市長，好光榮喲！”和諧道?！澳悄憬o我介紹一下,33,花都紅山村的變化吧?！薄昂冒　！闭f完，和諧拉著我上了他的車，說：“去紅山村！”車子一下子跑了起來。一會兒，我們到了息縣。我又奇怪了：“不是到紅山村嗎？怎么到了這么繁華的地方？”我之所以會這么問，是因為這里高樓聳立，公路上跑的全部都是寶馬、奔馳、勞施萊斯……完全沒有一點貧窮的氣息?！翱赡苣阍谕獾卮昧耍涣私?，廣州市最美的村莊紅山村現在已是舉世聞名的地方了?！蔽尹c點頭。,34,他把我拉到一片麥田前，叫我好好看一下。我看見遠處有幾個小黑點，我拿出“放大百倍望遠鏡”一看，只見幾個方頭機器人正在收割稻子，旁邊有幾把大大的傘，下面有幾個農民伯伯，他們一邊喝著可樂一邊拿著遙控器遙控機器人?！斑@是新型機器人‘AWP’，他能幫助農民伯伯節(jié)省很多力氣。”我轉過頭，只見和諧在我后面專業(yè)的說道?！安诲e，陳兄！”我們又參觀了果子場、牛奶莊、養(yǎng)殖基地、高級超市……里面的高科技設備使我目瞪口呆。如今，時代的腳步在前進，中國的巨輪早已飛速轉動！我相信，只要每人都學好本領，世界將會變得更美好?。?！,35,五、小組評議，互改修改步驟：思路──重點（家鄉(xiāng)人、事、景、物的變化）──開頭、結尾──字詞句（是否通順）,36,六、佳作賞評,37,謝謝聆聽,38,