《（浙江專版）2018-2019版高中地理 第三章 自然環(huán)境地理的整體性與差異性 3.2 自然地理環(huán)境的整體性課件 湘教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專版）2018-2019版高中地理 第三章 自然環(huán)境地理的整體性與差異性 3.2 自然地理環(huán)境的整體性課件 湘教版必修1.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性,【考試標準】,巖石圈,整體,氣候,地形,生物,物質基礎,礦物養(yǎng)分,物理性狀,化學組成,水熱,性質,間接,再分配,水稻土,退化,生態(tài)系統(tǒng),環(huán)境質量,提示：地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，某一自然地理要素的變化會導致其他要素及整個環(huán)境狀態(tài)的改變，即“牽一發(fā)而動全身”。,提示：施用化肥破壞了土壤的團粒結構，使土壤吸附水肥的能力和通氣性能減弱，肥力下降。為避免此問題的出現(xiàn)，有效的辦法是增施有機肥，秸稈還田。,[學以致用],(20174月浙江省選考考試)下圖為小尺度范圍各自然地理要素的相互作用示意圖。完成(1)～(2)題。,(1)圖中①至⑤代表了自然地理環(huán)境的大氣、生物、地質、地形、水文要素，其中對土壤形成比較穩(wěn)定的影響要素是()A．①②B．②③C．③④D．④⑤(2)圖示區(qū)域()A．土壤肥力與生物活動密切相關B．山坡上土壤厚度一般大于河谷C．土壤的礦物養(yǎng)分主要來自植被D．林地土壤有機質含量一般高于草地,解析第(1)題，地質、地形是土壤形成較穩(wěn)定的影響因素；大氣、生物和水文是土壤形成較為活躍的因素。第(2)題，土壤肥力與生物活動關系密切，A正確。山坡上因地形坡度大，土壤易被侵蝕搬運，故土壤厚度較薄，B錯誤。土壤的礦物養(yǎng)分來自于成土母質，植被是提供有機質的，C錯誤。草地由于根系密集，利于有機質富集，有機質含量較森林土壤高，D錯。答案(1)C(2)A,提示：植被恢復，水土流失減輕，土壤肥力增加，同時空氣濕度增大，溫差變小。,解析第(1)題，自然環(huán)境各地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。植被破壞致使水土流失體現(xiàn)了環(huán)境要素的相互制約。第(2)題，植被破壞，該地區(qū)涵養(yǎng)水源能力下降，蒸發(fā)量和降水量減少，調節(jié)徑流能力減弱而使地表徑流變化增大，地下徑流也因水分下滲減少而減少。答案(1)A(2)C,解析地理環(huán)境的各要素相互聯(lián)系、相互作用，某一要素的變化會導致其他要素甚至整體的改變，即“牽一發(fā)而動全身”，這反映了地理環(huán)境的整體性特征。答案A,,解析各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透，構成了地理環(huán)境的整體性。河流上、中游因植被破壞造成水土流失，往往造成下游泥沙堆積而使洪澇災害頻發(fā)。答案A,解析第3題，生物在土壤的形成過程中起著主導作用。第4題，箭頭b表示生物對氣候的影響，綠地對城市空氣起凈化作用屬于這一過程。箭頭a表示氣候對生物的影響，箭頭c表示水文對地貌的影響，箭頭d表示生物對土壤的影響。答案3.B4.B,解析自然資源作為自然地理系統(tǒng)中的要素，與其他自然要素相互聯(lián)系、相互制約，各地區(qū)的自然資源也是相互影響的；不可更新資源的利用需要其他資源的配合；采伐森林會影響周圍環(huán)境。答案C,解析本題以森林植被這一地理要素的變化引起的影響，考查地理環(huán)境的整體性。森林的破壞會直接導致植被的減少，動物的減少，進而還會導致大氣成分、大氣溫度的變化，進而導致水圈中河流流量、海平面的變化，這些變化還會導致地貌景觀的變化，這些地理要素間的相互影響、統(tǒng)一演化，是地理環(huán)境整體性的體現(xiàn)。答案(1)從上到下，從左到右：第一行②⑦；第二行⑧⑥③④⑨；第三行①⑤(2)整體性熱帶雨林,,教材P71活動,教材P73活動,教材P75活動(上),教材P75活動(下),教材P77活動,