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2019-2020年七年級生物上冊《第一單元 第二章 第一節(jié) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》教案1 濟(jì)南版 教學(xué)目標(biāo)：識別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能 嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本 教學(xué)內(nèi)容：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 教學(xué)重點(diǎn)：說出植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能 嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)玻片標(biāo)本 使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖 教學(xué)難點(diǎn)：說出植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和功能 制作臨時(shí)玻片標(biāo)本 形成相應(yīng)的科學(xué)態(tài)度 導(dǎo)入新課 利用本節(jié)課所需的實(shí)驗(yàn)器材——洋蔥，幫助同學(xué)們回憶生物的三大類，以及生物的生命現(xiàn)象。生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，除病毒外。那么洋蔥是由什么構(gòu)成的？ 學(xué)生：細(xì)胞。 老師：為什么？ 學(xué)生：洋蔥是植物，是生物的一種，而且不是病毒。 老師：我們能不能看到洋蔥？ 學(xué)生：能。 老師：那有沒有人能看到洋蔥里面的細(xì)胞？ 學(xué)生：不能。 老師：你們想看嗎？ 學(xué)生：想。 由上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。 老師：我們的肉眼不能看到細(xì)胞，但大家都想看，那怎么辦？ 學(xué)生：用顯微鏡觀察。 老師：我們直接把洋蔥放到顯微鏡下觀察可以嗎？ 學(xué)生：不行。 老師：那怎么辦呢？ 學(xué)生：制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。 老師：好，那我們結(jié)合上節(jié)課所學(xué)習(xí)的臨時(shí)玻片的制作來制作一個(gè)洋蔥鱗片葉上表皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本。 首先帶領(lǐng)大家認(rèn)識制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)器材：載玻片、蓋玻片、刀、鑷子、滴管、裝有清水的燒杯、吸水紙、洋蔥（內(nèi)表皮和外表皮）、碘液等。 老師做演示實(shí)驗(yàn)，邊做的時(shí)候邊讓同學(xué)回憶制作的過程，讓學(xué)生自己來說。如果學(xué)生講對了就按他的步驟來做，做的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)。師生共同歸納總結(jié)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的一般步驟。 1、 擦——擦載玻片和蓋玻片 2、 滴——在載玻片在中央滴一滴清水 3、 取——撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮（長、寬各0.5cm左右，撕取的內(nèi)表皮不要帶葉肉，以免影響觀察效果） 4、 浸——把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸在載玻片中央的水滴中 5、 展——把洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在水滴中展開 6、 蓋——蓋上蓋玻片（把蓋玻片的一端先接觸水滴，另一端輕輕的放下，防止出現(xiàn)氣泡） 7、 染——在蓋玻片的一端滴上染色液（重復(fù)2-3次使整個(gè)細(xì)胞內(nèi)充滿染色液，以達(dá)到最佳觀察效果） 8、 吸——在蓋玻片的另一端用吸水紙吸取多余的染色液 這樣一個(gè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本就制作好了，現(xiàn)在我們把制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本放到顯微鏡下觀察就可以看到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。有沒有想看一看。請3—5個(gè)同學(xué)上來看一看顯微鏡下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。 請上來觀看的同學(xué)說一說你看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 由于顯微鏡放大倍數(shù)有限，可能我們看到的不是很清楚，我們看到書上第33頁的圖3-2植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。請同學(xué)們利用5分鐘時(shí)間自己看這部分內(nèi)容并完成導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)過程。 結(jié)合導(dǎo)學(xué)案一起來學(xué)習(xí)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。那么我們剛才自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有沒有線粒體？為什么？請學(xué)生回答。 學(xué)生：有，因?yàn)榫€粒體與呼吸作用有關(guān)，植物也需要呼吸。 老師：那么它里面有沒有葉綠體？為什么？ 學(xué)生：有，因?yàn)檠笫[是植物。 老師：很好，葉綠體的功能是什么？ 學(xué)生：與光合作用有關(guān)。 老師：什么植物才能進(jìn)行光合作用？所有的植物都可以嗎？ 學(xué)生：綠色植物才能進(jìn)行光合作用。葉綠體存在于綠色植物體內(nèi)。 老師：洋蔥是什么顏色？ 學(xué)生：紫色。 老師：那么洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有沒有葉綠體？ 學(xué)生：沒有。 老師：這就是我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，接下來大家把導(dǎo)學(xué)案上的隨堂練習(xí)完成。 5分鐘學(xué)生自己做，做完進(jìn)行講解。 老師：最好我們一起來回顧一下我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。讓學(xué)生自己總結(jié)，不足的地方再補(bǔ)充。