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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 2.2 水分子的變化導(dǎo)學(xué)案1（新版）魯教版 (I) 一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)（課本P31—32 水的分解） l 你知道水的分解的實驗現(xiàn)象嗎？ l 理解化學(xué)變化的實質(zhì)，分子與原子的區(qū)別 l 你知道什么是分解反應(yīng)嗎？ 二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航 1．通電后， 產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。該氣體是________；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 ______ __，該氣體是 。正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 ，分子個數(shù)比為 ，質(zhì)量比為 。該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為： 。 2．從水電解實驗可以推出：(1)水是由 構(gòu)成的，水分子是由 _____原子構(gòu)成 (2)水是由 元素與 元素組成的 3．化學(xué)變化的實質(zhì)：在化學(xué)變化中 可分，分為 ，原子重新組合成 ，新分子聚集成新物質(zhì)。 4.由一種反應(yīng)物生成 或 以上其它物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。 特點：_____________________________ 表達(dá)式：______________________________ 三．典例解析： 1．（xx宜賓）下列有關(guān)水的說法中不正確的是 ( ) A．水(H2O)和過氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子 B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 D．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水. 2．（xx樂山）水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，正確的是 A．水是由氫分子和氧分子組成的 B．水是由氫分子和氧原子組成的 C．水是由氫元素和氧元素組成的 D．水是由氫原子和氧原子組成的 3．（09玉林）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持 續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答： (1)右圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是 ，寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式 。 (2)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。 (3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。 (4)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號) A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭 B．不間斷放水刷牙 C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所 4.（xx蘭州）下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是 A. 原子是最小的粒子，不可再分 B. 溫度越高，分子運動速率越快 C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔 四．課堂練習(xí) 1．（xx營口）按右圖所示裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。 2.下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用