《能源與動(dòng)力學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《能源與動(dòng)力學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 能源與動(dòng)力學(xué)院 School of Energy and Power 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：能源與動(dòng)力學(xué)院集控本101 學(xué)生姓名： 張威 學(xué)生學(xué)號(hào)： 2010102124 指導(dǎo)教師： 劉文林 開(kāi)題時(shí)間： 2014 年 3 月 8 日 一、總體說(shuō)明 在開(kāi)題報(bào)告中要求給出你對(duì)課題的理解，類(lèi)似的研究在國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展情況，你對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步設(shè)想，主要需要解決的技術(shù)難題和解決思路，同時(shí)應(yīng)給出課題的時(shí)間安排。 二、開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 2．課

2、題主要工作（設(shè)計(jì)思想、擬采用的方法及手段） 3．完成課題的實(shí)驗(yàn)條件、預(yù)計(jì)設(shè)計(jì)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施 4． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施計(jì)劃(進(jìn)度安排) 5． 參考文獻(xiàn) 三、撰寫(xiě)要求 1．報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字 2．報(bào)告內(nèi)容一律用A4紙打印 3. 上交時(shí)間為畢業(yè)設(shè)計(jì)第三周周末。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(可加附頁(yè)) 1.1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的背景以及意義 現(xiàn)在的教學(xué)模式慢慢的在改變，為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境并能夠給學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)優(yōu)良氛圍，讓學(xué)生鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)功底，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)理論技能，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)拓

3、展， 所以，此次設(shè)計(jì)，我運(yùn)用authorware軟件制作了適用于火力發(fā)電廠相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的多媒體全能值班員狀元競(jìng)賽系統(tǒng)，里面包含汽輪機(jī)、鍋爐、電氣三大模塊專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及涉及到的熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)控制及其自動(dòng)化的相關(guān)專(zhuān)業(yè)系別的學(xué)生，其多媒體全能值班員狀元競(jìng)賽系統(tǒng)包括鍋爐設(shè)備及系統(tǒng)，汽輪機(jī)設(shè)備及系統(tǒng)、電氣設(shè)備及系統(tǒng)、泵與風(fēng)機(jī)、熱力發(fā)電廠、集控運(yùn)行、熱工控制系統(tǒng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)競(jìng)賽使同學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。在多媒體全能值班員狀元競(jìng)賽系統(tǒng)中錄入了基礎(chǔ)理論知識(shí)、相關(guān)圖片、視頻短片、拔高專(zhuān)業(yè)知識(shí)等，其專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)功底，拔高專(zhuān)業(yè)知識(shí)或許同學(xué)并未接觸過(guò)的知識(shí)方面，考察學(xué)生

4、學(xué)習(xí)過(guò)的綜合理論知識(shí)，并能夠加以靈活的運(yùn)用。這為學(xué)生到工作單位工作之前提供了一個(gè)良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。 1.2、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)早已代替了以前的板書(shū)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)其專(zhuān)業(yè)課以及其他課程都通過(guò)電子教案的拷貝，沒(méi)有更多的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，那么，所學(xué)到的東西并不能很好的記憶。并且，現(xiàn)在的習(xí)題很多，諸多的練習(xí)題等等，這些都是只能是在學(xué)校期間的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)范圍內(nèi)，并沒(méi)有太多的拓展。目前，競(jìng)賽形式的知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始興起，并有諸多的競(jìng)賽形式，并且競(jìng)賽內(nèi)容多種多樣，制作一個(gè)這樣相應(yīng)的精彩程序有諸如C語(yǔ)言形式等等軟件，制作起來(lái)很不容易，程序繁多。也有一些其他的專(zhuān)門(mén)的競(jìng)賽形式的程序，

5、但需要高加購(gòu)買(mǎi)才能使用。 這次我們?cè)O(shè)計(jì)所使用的軟件能夠克服上述的諸多問(wèn)題，首先，authorware這款軟件不需要編寫(xiě)程序，其界面有漢化版本，使用方便，自己就能制作，操作無(wú)需復(fù)雜的步驟，制作成本低，可以在很大程度上節(jié)約制作競(jìng)賽系統(tǒng)的資金問(wèn)題。Authorware這款軟件在人機(jī)交流方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。 在國(guó)內(nèi)外，authorware具有強(qiáng)大的功能，并且，憑借操作簡(jiǎn)單地優(yōu)點(diǎn)，使用非常廣泛。使用authorware軟件制作的競(jìng)賽系統(tǒng)還不是很多，但是，隨著競(jìng)賽形式的學(xué)習(xí)方法以及authorware兼有課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)用空間有很大的發(fā)展，其發(fā)展前景非常的可觀。 1.3、發(fā)展趨勢(shì) Au

6、thorware是一個(gè)圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具，非專(zhuān)業(yè)人員可以很快地學(xué)會(huì)使用，其強(qiáng)大的功能無(wú)需計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程，僅可以通過(guò)圖標(biāo)的調(diào)用來(lái)實(shí)現(xiàn)編輯，可以將圖標(biāo)調(diào)用編輯一些控制程序走向的流程圖。它支持多種媒體信息?？梢詫D像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻以及文本等各種資料導(dǎo)入到軟件中，提供了開(kāi)放式的應(yīng)用平臺(tái)。其強(qiáng)大的功能如編制的軟件有交互功能，可有隨意的更改控制控制流程，還具有按鍵、鼠標(biāo)、時(shí)限等應(yīng)答方式，具有良好的人機(jī)對(duì)話(huà)。而且，authorware軟件還提供了眾多的系統(tǒng)變量和函數(shù)，人們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行編輯來(lái)執(zhí)行特定的功能。 authorware軟件的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)在眾多的多媒體軟件中非常突出。無(wú)論是在教學(xué)方

7、面還是各種系統(tǒng)制作方面都潛在著巨大的發(fā)展空間，基于它的圖標(biāo)形式簡(jiǎn)單易懂的設(shè)計(jì)在軟件應(yīng)用和制作過(guò)程中具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力，也成為了現(xiàn)代教學(xué)中發(fā)展的一種新趨勢(shì)。其流程線(xiàn)形式的設(shè)計(jì)，使初學(xué)者即使在沒(méi)有任何基礎(chǔ)或沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，在程序運(yùn)行的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以直接在流程線(xiàn)上進(jìn)行修改，而且，修改過(guò)程簡(jiǎn)單易操作，只需在流程線(xiàn)上添加、減少或者移動(dòng)圖標(biāo)即可，所以authorware軟件的簡(jiǎn)單易學(xué)性能夠很容易被人們所接受，很快被推廣使用。軟件可以導(dǎo)入播放各種視頻、圖片、音頻、動(dòng)畫(huà)等，其優(yōu)越的軟件兼容性使制作的內(nèi)容形式更加的多樣化，很適合人們的學(xué)習(xí)，并能有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)效率。 在制作諸

8、如題庫(kù)系統(tǒng)時(shí)，authorware軟件還可以制作出登錄系統(tǒng)，通過(guò)驗(yàn)證密碼來(lái)使用其內(nèi)容，多以，authorware軟件可以針對(duì)不同客戶(hù)的需要進(jìn)行運(yùn)行，同時(shí)也能保證制作的內(nèi)容不宜公開(kāi)的保密性，用戶(hù)根據(jù)需要進(jìn)行注冊(cè)使用，對(duì)使用和管理十分的方便，這是同類(lèi)其他軟件所不具備的。雖然authorware這款軟件已經(jīng)不再更新，也許是因?yàn)樗墓δ芴珡?qiáng)大了。無(wú)論如何，在未來(lái)的多媒體技術(shù)應(yīng)用上，無(wú)論是教學(xué)還是制作各種諸如競(jìng)賽之類(lèi)的系統(tǒng)，authorware軟件的操作以及制作的簡(jiǎn)單兼其強(qiáng)大的功能是其他同類(lèi)軟件無(wú)法比擬的。 二、課題預(yù)期目標(biāo)及主要工作（設(shè)計(jì)思想、擬采用的方法及手段） 2.1、課題預(yù)期目標(biāo)

9、 本課題的預(yù)期目標(biāo)是應(yīng)用authorware軟件制作一個(gè)競(jìng)賽系統(tǒng)，適用于在校的動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)控制及其自動(dòng)化的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。將汽輪機(jī)設(shè)備及系統(tǒng)。、電氣設(shè)備及系統(tǒng)、泵與風(fēng)機(jī)、熱力發(fā)電廠、集控運(yùn)行、熱工控制系統(tǒng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)題以及一些拔高競(jìng)賽題目錄入其中。讓同學(xué)以比賽的形式對(duì)以前所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行綜合性的訓(xùn)練。 在authorware軟件中錄入大量的題目，在比賽過(guò)程中，通過(guò)主持人的主持，運(yùn)用authorware軟件制作出各種各類(lèi)的題目，實(shí)現(xiàn)公平公正性，在比賽的過(guò)程中所出現(xiàn)的題目是在所錄入題庫(kù)中隨機(jī)抽取的，再隨機(jī)抽取下一個(gè)題目時(shí)不會(huì)再出現(xiàn)此題，避免重復(fù)性。軟件在運(yùn)行過(guò)程中，人

10、為的控制軟件運(yùn)行進(jìn)程。 在制作軟件的過(guò)程中，補(bǔ)充自己所學(xué)的理論知識(shí)內(nèi)容并加以鞏固。 2.2、主要工作 運(yùn)用authorware軟件編制相應(yīng)的程序，搜集電氣設(shè)備及系統(tǒng)和熱工控制系統(tǒng)的各種題目，并把題目按照難易程度進(jìn)行分類(lèi)，并把題目分門(mén)別類(lèi)的錄入制作的系統(tǒng)當(dāng)中。保證程序的正常運(yùn)行，再調(diào)試查找相關(guān)的漏洞，確保程序的安全無(wú)誤的運(yùn)行，使程序達(dá)到所要滿(mǎn)足的要求。 三、預(yù)計(jì)設(shè)計(jì)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決的方法和措施 1、在搜集各類(lèi)題目的過(guò)程中出現(xiàn)一些個(gè)別題目超出所涉及的范圍。把每個(gè)題目都過(guò)目一遍，保證題目的準(zhǔn)確性，無(wú)差錯(cuò)，還要保證題目的數(shù)量。 2、authorware軟件不熟悉

11、。正如之前所說(shuō)，authorware軟件簡(jiǎn)單易學(xué)，初期可以通過(guò)相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)或者51自學(xué)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉并掌握初期基本的操作，并將各個(gè)圖標(biāo)的功能進(jìn)行了解，再通過(guò)制作以其他的小作品來(lái)摸透該軟件的性能。在制作的過(guò)程逐漸的加深掌握軟件的運(yùn)用方法，是制作的作品達(dá)到要求。在后期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及書(shū)籍學(xué)習(xí)更多的軟件制作方法，在滿(mǎn)足要求的情況下美化作品，使其達(dá)到既滿(mǎn)足要求、實(shí)用而又美觀。 3、在把題目錄入系統(tǒng)的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。在把題目錄入系統(tǒng)之后，請(qǐng)小組的另一位同學(xué)進(jìn)行挨個(gè)排查，確保系統(tǒng)制作沒(méi)有漏洞。 4、在編輯制作過(guò)程中，對(duì)一些函數(shù)的調(diào)用不能達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用，查找相學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)籍或者這網(wǎng)絡(luò)上查找先關(guān)信息、視頻等

12、，學(xué)習(xí)能夠用到的函數(shù)或系統(tǒng)變量，由于authorware軟件中函數(shù)和系統(tǒng)變量眾多，時(shí)間有限，只能有針性的學(xué)習(xí)函數(shù)和系統(tǒng)變量。 5、系統(tǒng)在調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。系統(tǒng)在制作完成后要進(jìn)行調(diào)試，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤無(wú)法正常運(yùn)行，就要在出現(xiàn)錯(cuò)誤的部分進(jìn)行排查，找出問(wèn)題所在，并加以改正，保證系統(tǒng)的正常無(wú)誤地運(yùn)行。 6、在系統(tǒng)制作過(guò)程中，可能出現(xiàn)一些自己不會(huì)的問(wèn)題而又在網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍找不到的問(wèn)題。再出現(xiàn)這種情況下，要自己在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)摸索。 四、進(jìn)度安排 第一周：了解設(shè)計(jì)的內(nèi)容，并作出初步的設(shè)計(jì)計(jì)劃。 第五周：認(rèn)識(shí)熟悉authorware軟件。 第六周：深入掌握authorware軟件的運(yùn)用。 第七

13、周：使用authware軟件制作一些作品來(lái)熟練運(yùn)用該軟件。 第八周：查找相關(guān)題目。 第九周：查找并豐富相關(guān)題目。 第十周：把題目進(jìn)行分類(lèi)，排查有錯(cuò)誤的題目。 第十一周：用authware軟件制作多媒體全能值班員狀元競(jìng)賽系統(tǒng)并加以完善。 第十二周：把相關(guān)題目錄入軟件并調(diào)試，查找錯(cuò)誤。 第十六周：完善系統(tǒng)，完成設(shè)計(jì)報(bào)告。 五、參考文獻(xiàn) 1、張?jiān)鰪?qiáng)，authorware7.0實(shí)用教程，中國(guó)鐵道出版社 2、袁海東，authorware7.0 Show Me范例精選，電子工業(yè)出版社 3、寒冰，authorware疑難解析，人民郵電出版社 4、

14、朱宏康，多媒體authorware7.0課件制作教程，人民郵電出版社 5、梁緣，authorware多媒體設(shè)計(jì)技法范例，清華大學(xué)出版社 6、宗士杰、黃梅，發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行（第二版），中國(guó)電力出版社 7、文群英，熱工自動(dòng)控制系統(tǒng)（第二版），中國(guó)電力出版社 8、于長(zhǎng)順，發(fā)電廠電氣設(shè)備，水利電力出版社 9、B. M. Weedy，Electric power systems.3rd ed. 1979 10、潘笑，熱工控制系統(tǒng)，中國(guó)電力出版社 11、邊秀麗，周俊霞，熱工控制系統(tǒng)，中國(guó)電力出版社 六、指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日