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1、一、指導思想 本課依據《體育與健康課程標準》，全面貫徹教育方針，以健康 第一”的指導思想，強調在教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生參與體育 的興趣、實踐水平以及創(chuàng)新精神，讓學生體驗到主動參與并獲得成功 的樂趣，從而使學生的興趣得到培養(yǎng)，活動得到增強，水平得到提升， 個性得到張揚。根據低年級小學生的生理、心理特征和運動技能形成 規(guī)律，參照新課標中學習領域的水平目標，針對提升課堂的時效性， 來實施教學過程。 二、教材分析 投擲教材對二年級學生來說是一項很有興趣的活動，持輕物擲遠 是水平一低年級學生肩上投擲方法的基本動作。在日常生活、勞動、 體育活動和保衛(wèi)祖國中具有很大的實用價值。小學低年級投擲教材

2、， 是一些自然、簡單的滾、拋、擲動作。通過教學，培養(yǎng)學生投擲的準 確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調性、靈敏素質。培養(yǎng)學生遵守紀 律、聽從指揮、團結友愛、相互協(xié)助、協(xié)同合作的良好作風和勇敢頑 強，克服困難的優(yōu)良品質。 三、學生情況分析 本班是小學二年級的學生，學生聰明、活潑好動，對學習體育的 熱情較高，求知欲較強。女生特點：勤于動腦、積極友善。男生特點： 好動、有競爭意識，個別學生有體形和水平上的差異。 四、教學目標 1、學習側向持輕物擲準技術動作，能用蹬地、轉體、揮臂經肩上的 技術動作練習擲準。 2、提升命中率和控制投擲方向的水平，提升學生的上肢力量，促動 關節(jié)、韌帶及身體素質的

3、發(fā)展。 3、 在投擲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律和頑強拼搏的意志。 2.發(fā)展臂力， 提升協(xié)調性。 4、實行常規(guī)教育，增強組織紀律性。 五、教學重、難點 重點：投擲準確 難點：蹬地、轉體、揮臂，動作協(xié)調、連貫。 六、學習效果評價 （一）他人評價 通過交流觀察，展開學生對學生，老師對學生的評價等，樹立學 生的自信心， 培養(yǎng)準確與他人交往的習慣， 其他同學對練習同學的技 術實行評價。 （二）教師評價 教師評價學生學習過程中以直觀表現(xiàn)評價學生的學習態(tài)度，以技 術動作來評價學生的實際效果。 通過評價與表彰引導學生學習， 激發(fā) 學生學習興趣， 讓學生看到自己的不足一面并加以改正，

4、使學生能夠 準確掌握動作要領。 七、本課特點 1、本課主教材內容的搭配注重學生上下肢力量協(xié)調發(fā)展。 2、通過情景教學，促動學生的興趣，加速學生對技術動作掌握。 3、利用游戲競賽法的教學模式，提升學生你爭我比的競爭意識，實 現(xiàn)人人有進步，人人有收獲的教學目標。 八、安全養(yǎng)護措施 1、課前檢查場地，確保器材擺放安全。 2、上課時檢查學生服裝，要求去除一切飾物，身上不能有任何尖銳 的物品。 3、充分做好準備活動。 4、在練習過程中，必須等前一個同學投完后，下一個同學再投。 5、投完后聽指揮，養(yǎng)成練習按規(guī)定路線歸隊的良好習慣。 6、老師細致觀察，巡視到位，即時有效處理突發(fā)事件。

5、 《原地側對持輕物擲準》教案 年級： 水平一 教師： 小學原地側對持輕物擲準教案 學科：體育 年級：水平一 課題 1、投擲：原地側對持輕物擲準 2、奔跑游戲：小松鼠運松果 教學目標 1、學習側向持輕物擲準技術動作，能用蹬地、轉體、揮臂經肩上的 技術動作練習擲準。 2、提升命中率和控制投擲方向的水平， 提升學生的上肢力量，促動 關節(jié)、韌帶及身體素質的發(fā)展。  3、在投擲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律和頑強拼搏的意志。 教學重點 投擲準確 教學難點 蹬地、轉體、揮臂，動作協(xié)調、連貫。 教學流程（第3課時） 教學順 序 教學內容 教學方法 時間 開 始 部 分

6、 基 本 部 分 一、課堂常規(guī) 學生在指定地點，由體 育委員指揮成四路縱隊集 合，體育委員向教師報告人 數，師生問好。 教學要求：認真聽講，善于 思考，積極回答教師提出的 問題。 二、隊列練習：向后轉 動作要領：以右腳跟和左 腳掌為軸，轉體180。，轉 動時兩腿不外張，上體保持 止直。 教學要求：轉動時兩腿挺 直，兩臂/、外張，上體保持 止直。 三、素質練習：小松鼠快長 大 動作要領：兩腳分開自然 站立，上體稍前傾抬頭，兩 臂后擺同時屈膝腳跟離地， 然后兩臂向前上方用力，蹬 地迅速向前上方用力擺起， 同時兩腳用力蹬地迅速向 前跳出，落地 腳跟先著地，同時屈膝緩 沖，維持平衡。

7、 教學要求：雙腳用力蹬地向 遠處跳出，輕巧落地。 一、對話教學開課 師：同學們，你們知道松鼠吃什么 嗎？有同學回答：松果 。師： 那我們今天做一個松鼠打松果的游 戲好嗎？生 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ △△△△△△ △△△△△△ ★ 二、隊列練習 1、教師講解向后轉動作要領，并示 范。 2、學生聽教師的口令和手勢向后轉 4~5 次。 3、教師評價隊列練習情況。 三、游戲：小松鼠快長大 1、教師講解小松鼠快長大游戲的要 求并小范。 2、教師指導學生分四組實行練習， 引導學生學練小松鼠跳。 3、教師對游戲實行評價。 0 0 0 0 -? ■ 0 0 0 0

8、 0 0 0 0 -? 0 0 0 0 四、原地側對持輕物擲準 導入：松鼠看到樹上又大又甜的 果子肯定會口水直流，要想吃到嘴里 面，必須把它砸卜來，這口」/、世T牛 容易的事情。同學們，你們今天就來 3 5 分 鐘 20 分 鐘  四、投擲：原地側對持輕物 擲準 游戲：打果子 動作要領：側對投擲方 向，兩腳左右開立，左（右） 腳在前，身體左（右）側對 準投擲方向。右（左）手持 輕物向側后方引伸。右（左） 腳微屈，然后右（左）腿蹬 地、轉體、揮臂將輕物經肩 上向前上方擲準。 游戲方法：將學生分成兩 隊，分別站在#卜球場的底線 上，中間拉高度為2.5米的 橫純，繩

9、上掛8個籃球，發(fā) 令后學生將手中的沙包投 向小籃球，比一比誰投得 準，誰投準的次數多，誰獲 勝。 五、游戲：小松鼠運果子 游戲方法：畫兩條相距 10?15米的平行線，將學生 分成人數相等的4組，每組 分甲、乙兩隊，面對面站。 游戲開始4組排頭各持“松 果”聽 牛T小松鼠，看誰最先打中果子。 1、復習持輕物止囿獲B準的練習（2?3 次） 2、教師講解示范側對持輕物擲準動 作要領。 3、近距離地對準標志物側向分組擲 準練習（3?4次）。 4、教師巡視、糾正學生在練習中出 現(xiàn)的錯誤。展示完整動作，激發(fā)學生 的練習熱情。 0 5、各組實行交流、 浸，警&a教師評價比賽結 黑,投國怒果。

10、 隰/8 4 五、游戲：小松鼠運松果 導入：看到樹上的果實落卜來了， 饞嘴的小松鼠怎么能放過呢？不過 果子只有一點點，只有跑得最快的小 松鼠才方長得到。今天就讓我看看誰才 是跑得最快的小松鼠吧！ 7 分 鐘 0] 8] 教學過 程 教學內容 教學方法 時間  材： 預計密 度 到發(fā)令后，運送果子給對面 的乙隊，然后排頭隊員站到 乙隊的排尾，依次實行，直 到全隊運完，先送完果子的 組獲勝。 1、教師講解游戲的具體方法并示范。 2、學生熟悉游戲方法1次 3、學生分組比賽（3~4次） 4、針對比賽情況實行評價，并鼓勵 其他隊伍。 O OO O OO 888 六、放松活動: 1、 2、 3、 4、 5、 教師帶領做放松操 課后小結。 布置家庭作業(yè)。 師生再見 歸還器材 六、課后小結： 同學們今天在課堂上表現(xiàn)的非常好, 老師覺得你們持輕物擲準的技術有 了很大的提升，希望你們再接再厲, 把投擲技術練習的更好。 匚 kJ 分 鐘 沙包每人一個 小籃球8個 45% 預計心 率 130次/分鐘 預計問題及處理辦法： 問 題：未經轉肩直臂將投擲物甩出。 處理辦法：側向站立，徒手反復做投擲臂向后引伸、蹬地轉體翻肘、揮臂練習, 體會發(fā)力的順序。 教學反思: