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2019-2020年七年級美術(shù)上冊《設(shè)計吉祥物》教案 人美版 教學目標 1、通過吉祥物的設(shè)計培養(yǎng)創(chuàng)造性的想象力和創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。 2、訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的創(chuàng)造。 3、培養(yǎng)學生對集體活動的興趣。 4、感受夸張造型的情趣和明快的色彩關(guān)系。 重點：創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思 難點：吉祥物的造型和色彩設(shè)計 學習過程： 導(dǎo)入 1.板書字母“h”，提問：“h”的形狀像什么？（椅背、椅面<承重點>、椅腿<支撐點>） 2.變個小魔術(shù)。用一張長方形的紙板變出h型坐椅，請學生分析存在的問題。（缺少支撐點） 思考并回答問題 從字母“h”入手，引導(dǎo)學生分析坐椅的基本特征和結(jié)構(gòu)。 師生共同探討和嘗試解決問題的方法。在探討的過程中引導(dǎo)學生概括出坐椅的兩個基本技法——折、剪。 （板書課題：《紙板的聯(lián)想——座椅設(shè)計》） 講授新課 1.提問：同學們回憶一下，平時在生活中都見過哪些類型的坐椅？ 生活中坐椅的種類和造型不勝枚舉，在享受坐椅給我們帶來的方便、舒適時，我們卻往往沒有仔細的觀察和分析它們，下面讓我們欣賞一下生活中造型各異、風格多樣的坐椅。 2.課件展示：常見的典雅端莊的傳統(tǒng)風格和新穎獨特的現(xiàn)代風格。 回答問題：辦公椅、休閑椅、餐椅、吧椅等等。觀賞課件 通過引導(dǎo)學生分析生活坐椅的不同種類、風格及造型，使學生學會留意生活中的事物，關(guān)注身邊的美術(shù)，并通過對現(xiàn)代風格坐椅造型和構(gòu)思的深入分析，進一步激發(fā)學生的設(shè)計和創(chuàng)造能力。 3.提問：這些造型各異的坐椅僅僅用折剪的方法制作足夠嗎？ 教師演示：休閑椅的制作過程，引導(dǎo)學生概括出其制作技法——插、粘。 （板書：制作方法：折、剪、插、粘） 4.課件展示：流線型休閑椅 提問：如果做這種流線型休閑椅用什么方法合適？ （板書：制作方法：折、剪、插、粘、卷） 同上學生回答：卷曲 示范和啟發(fā)引導(dǎo)相結(jié)合，讓學生自己歸納、總結(jié)出插接、粘貼及卷曲等技法。 5.實物展示：以卷曲的方法制作坐椅引導(dǎo)學生分析其相同點與不同點，使學生了解同一種方法，不同的設(shè)計會產(chǎn)生不同的造型，進一步開拓學生思路，激發(fā)創(chuàng)造力。 觀看并思考 在掌握了坐椅的基本技法后，讓學生分析、比較教師作品，來了解用同樣的技法進行不同的設(shè)計所形成的完全不同的造型和效果，從而讓學生在不知不覺潛移默化中提高創(chuàng)造能力和聯(lián)想能力。 6.實物展示：比較兩組作品的異同 提示：展開圖相同，線面的組織變化方式不同。 讓學生在分析這些作品制作技法的同時，領(lǐng)悟到，有限的技法加上無限的創(chuàng)意會創(chuàng)造出變化無窮的坐椅造型。 作業(yè)布置 課件展示：公園、海灘、臥室、辦公室圖片，請學生從這四個不同環(huán)境中任選一個或一套風格合適的坐椅，并用紙板制作出來。 提示：①坐椅的造型和風格要適合于所選環(huán)境 ②注意坐椅的功能和美感的統(tǒng)一 ③設(shè)計應(yīng)簡潔并便于制作 教師巡視指導(dǎo) 指導(dǎo)要點：鼓勵巡視大膽想象，勇于嘗試；幫助巡視解決制作中可能出現(xiàn)的問題。 設(shè)計制作 作業(yè)展示評價交流 鼓勵學生積極、大膽發(fā)言，對學生的作品給予適當?shù)狞c評。 介紹自己的作品；評價別人的作品。 正確看待、評價自己和別人的作品，相互交流，增進同學、師生之間的感情。 總結(jié)：我們今天設(shè)計制作了這么多漂亮的紙板坐椅，通過對坐椅的欣賞、設(shè)計，會讓我們以后更加關(guān)注生活中的事物，認識到我們的生活中充滿了美，充滿了設(shè)計。相信大家今后一定能設(shè)計出更多、更美的作品，讓我們的生活更加溫馨，更加美好