2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第19課《明清小說(shuō)》教案 川教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九學(xué)習(xí)主題 中國(guó)古代文化（下） 第19課《明清小說(shuō)》教案 川教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 要求學(xué)生了解并掌握明清四大古典小說(shuō)的作者、時(shí)代以及主要內(nèi)容。了解四大小說(shuō)反映的時(shí)代特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：明清古典小說(shuō) 難點(diǎn)：如何看待這時(shí)期的文化特點(diǎn)。 三、教學(xué)過(guò)程： 【設(shè)情激趣】 前面我們學(xué)習(xí)了中國(guó)影響世界的四大發(fā)明，這個(gè)是科技方面的，那么大家知道在文學(xué)方面我們國(guó)家還有哪些成就呢。 【自主探究，合作交流】 探究1：為什么小說(shuō)在明代繁榮？ 點(diǎn)撥1：為適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要 探究2：分別介紹明代的“三大奇書(shū)” 點(diǎn)撥2：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》 探究3：介紹清朝的優(yōu)秀古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》 點(diǎn)撥3：全書(shū)以賈府盛衰為主線，賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為核心，廣泛而深入地描寫(xiě)了封建社會(huì)末世的社會(huì)生活。 【成果展示】 書(shū)名 作者 朝代 體裁 內(nèi)容或評(píng)價(jià) 《三國(guó)演義》 羅貫中 明朝 歷史小說(shuō) 描繪了三國(guó)時(shí)期大規(guī)模的政治、軍事斗爭(zhēng)，勾畫(huà)出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時(shí)代風(fēng)云。 《水滸傳》 施耐庵 明朝 傳奇小說(shuō) 描寫(xiě)了農(nóng)民起義曲折發(fā)展的過(guò)程，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。具有很高的認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。 《西游記》 吳承恩 明朝 神話小說(shuō) 表達(dá)了人民為實(shí)現(xiàn)美好理想而克服重重困難的堅(jiān)韌精神及摧毀一切邪惡勢(shì)力的愿望和決心。 《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹 高鶚 清朝 古典小說(shuō) 廣泛、深入而細(xì)膩地描寫(xiě)了封建社會(huì)末世的社會(huì)生活，揭示出其必然走向崩潰的歷史命運(yùn)， 【拓展延伸】 你喜歡孫悟空還是豬八戒？為什么？ 四、課后反思：- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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