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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 10.1 公平競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何公平競(jìng)爭(zhēng) 2、能力目標(biāo)及情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)；敢于競(jìng)爭(zhēng)與善于競(jìng)爭(zhēng)；建立健康的競(jìng)爭(zhēng)心理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何公平競(jìng)爭(zhēng) 教學(xué)過(guò)程： 一、課前測(cè)試（背誦） 1、競(jìng)爭(zhēng)的作用？ 二、自主探究 如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何公平競(jìng)爭(zhēng)？ 三、互動(dòng)探究 當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。但競(jìng)爭(zhēng)中，我們常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利，服用興奮劑；有些商人為了擠垮對(duì)手，不惜造謠中傷；有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng)，想方設(shè)法賄賂評(píng)委；有些學(xué)生為了考試成績(jī)，采用各種方式作弊……這類(lèi)事情有時(shí)有發(fā)生，屢禁不止。 （1）怎樣認(rèn)識(shí)材料中這些人的行為？ （2）為什么會(huì)出現(xiàn)這些惡劣的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象？ （3）請(qǐng)為防止這些現(xiàn)象的產(chǎn)生提出你的建議。 四、基礎(chǔ)檢測(cè) 單項(xiàng)選擇題： 1、對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是戰(zhàn)勝對(duì)手的利器 B、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是解放思想、打破條條框框的競(jìng)爭(zhēng) C、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)害人害己 D、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)能取得事半功倍的效果 2、“田忌賽馬”的故事啟發(fā)我們，在競(jìng)爭(zhēng)中（ ） A、要敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗和挫折 B、要有腳踏實(shí)地的精神和執(zhí)著追求的努力 C、要善于競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 D、要遵循競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，，不弄虛作假、不違規(guī)作弊 3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，需要持之以恒的奮斗，還需要（ ） A、良好的外部環(huán)境 B、優(yōu)越的家庭條件 C、淵博的文化知識(shí) D、付出艱辛的努力 4、在競(jìng)爭(zhēng)中，我們不該有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是（ ） A、崇尚公平競(jìng)爭(zhēng) B、保持良好心態(tài)，勝不驕，敗不餒 C、不能讓對(duì)手超過(guò)自己，采取不正當(dāng)?shù)姆绞阶寣?duì)手失敗 D、對(duì)手超過(guò)自己是正常的，下次我要努力超過(guò)他 5、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”蒲松齡的落第自勉聯(lián)以自己的切身體會(huì)告訴我們要（ ） A、敢于競(jìng)爭(zhēng)，不怕失敗和挫折 B、要腳踏實(shí)地的精神和執(zhí)著追求的努力 C、善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 D、要遵循競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，不弄虛作假 6、著名哲學(xué)家德謨克利特說(shuō)過(guò)：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍”，下面是對(duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ） A、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于與對(duì)手較量 B、只有敢于同對(duì)手較量，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最終取得勝利 C、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍 D、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于同優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情發(fā)，實(shí)現(xiàn)自我超越 多項(xiàng)選擇題： 1、對(duì)待成功與失敗，不同的人有不同的做法和想法。下列做法和想法錯(cuò)誤的有（ ） A、失敗乃兵家常事 B、取得成績(jī)就是成功者，可驕傲自滿 C、失敗了自卑，失去信心，否定自己的一切 D、失敗只表明尚未成功，并不表明一事無(wú)成，失敗當(dāng)中也有成功 2、在央視奧運(yùn)頻道《對(duì)手》節(jié)目中，主持人說(shuō)：“對(duì)手是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。是對(duì)手體現(xiàn)了我們的價(jià)值，是對(duì)手在光芒折射出的含金量?！边@啟示我們（ ） A、只要有了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我們就能取得事業(yè)的成功 B、對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)能賦予我們的壓力和動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能 C、對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們的發(fā)展和進(jìn)步有促進(jìn)作用 D、與對(duì)手搞好合作，我們就能贏得更多的獎(jiǎng)牌 3、右圖《背后“鏟球”》警示我們（ ） A、體育比賽中的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的 B、要在競(jìng)爭(zhēng)中不跌倒，必須加強(qiáng)技能訓(xùn)練 C、競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng) D、競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守道德和法律準(zhǔn)則，不能采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)爭(zhēng)手段 4、閻紅是中國(guó)競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員，她第一次參加世界比賽，率先沖向終點(diǎn)，眼看冠軍就要到手，突然裁判員宣布她犯規(guī)，結(jié)果她的隊(duì)友奪得了冠軍，但她說(shuō)：“冠軍不是我，是徐永久，只要是中國(guó)人，都一樣?！焙髞?lái)，閻紅更加發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這告訴我們（ ） A、做人還是不要競(jìng)爭(zhēng)為好，要與世無(wú)爭(zhēng) B、要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的勝利與失敗 C、失敗時(shí)不要垂頭喪氣，要找準(zhǔn)努力的方向 D、要樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 5、某服裝店老板王某經(jīng)常向顧客說(shuō)自己店里賣(mài)的服裝價(jià)廉物美，周?chē)渌b店的服裝都是次品、假貨。王某的這種行為（ ） A、符合競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，無(wú)可非議 B、應(yīng)受到道德的譴責(zé) C、違反了公平的原則 D、會(huì)受到法律的制裁 6、四川凌云寺內(nèi)有一副對(duì)聯(lián)：“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來(lái)笑去，笑自己原無(wú)知無(wú)識(shí)；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來(lái)觀去，觀他人總有高有低”。這幅對(duì)聯(lián)啟示我們（ ） A、對(duì)周?chē)氖挛?，?yīng)該持欣賞的態(tài)度 B、能欣賞他人是一種持之以恒的人生財(cái)富 C、在合作中，要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果 D、對(duì)任何事物都要保持一種無(wú)所謂的態(tài)度 五、課后提升 小蘇是學(xué)校八年級(jí)的學(xué)生，她成績(jī)優(yōu)異，為人溫和，但是她卻轉(zhuǎn)了三所學(xué)校。為什么如此頻繁地轉(zhuǎn)學(xué)呢？原來(lái)每次轉(zhuǎn)學(xué)都是她主動(dòng)提出來(lái)的，原因只有一個(gè)，她困惑地對(duì)心理醫(yī)生說(shuō)：“我不知道怎么和同學(xué)相處，我特別害怕別人的成績(jī)超過(guò)我，只要在哪次考試后，有人考的比我好了，我就會(huì)非常難過(guò)。但是，我不愿被同學(xué)們看出來(lái)，所以我變得不愿意和同學(xué)們相處，時(shí)間久了同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我，我就只好選擇轉(zhuǎn)學(xué)，這樣我就會(huì)舒服些。”小蘇的同學(xué)則說(shuō)：“小蘇學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以特別傲氣，不愿意和別人交往。” 小蘇的心理是一種健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)嗎？如果你是她同學(xué)，你怎樣讓她快樂(lè)地回到同學(xué)中去？