《2019年春九年級歷史下冊 第六單元 第18課 當代世界格局及發(fā)展趨勢同步課件 中圖版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級歷史下冊 第六單元 第18課 當代世界格局及發(fā)展趨勢同步課件 中圖版.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,第18課當代世界格局及發(fā)展趨勢,學(xué)習(xí)目標,課前預(yù)習(xí)，夯實基礎(chǔ),課前學(xué)案,一超多強,多極化,抵制和反對,課前學(xué)案,綜合國力,多邊外交,建設(shè)性,政治大國,課前學(xué)案,協(xié)商合作與平等對話,霸權(quán)主義和強權(quán)政治,政治經(jīng)濟,課前學(xué)案,反法西斯同盟,1945年10月,聯(lián)合國大會,安理會,和平與安全,國際合作,課前學(xué)案,世界和平,地區(qū)沖突,非殖民化,世界經(jīng)濟、文化和社會,課堂導(dǎo)案,合作與探究探究：世界政治格局多極化趨勢政治格局多極化和經(jīng)濟格局全球化，是當今世界格局的顯著特征。根據(jù)課本P116～P118內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。1．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項基本技能。下面是小明同學(xué)設(shè)計的但還未完成的“世界政治格局演變”結(jié)構(gòu)示意圖。請在圖中A、B處填上相應(yīng)內(nèi)容幫助他完成示意圖，并糾正他原有示意圖上的兩處錯誤。,課堂導(dǎo)案,A:__________________________________糾正1________________________________________B：________________________________________________________________________________________糾正2：______________________________,一超多強；,地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、霸權(quán)主義、恐怖主義等,“單極格局”改為“兩極格局”；,“蘇聯(lián)”改為“俄羅斯”。,課堂導(dǎo)案,下列是小明同學(xué)收集到的習(xí)近平主席2014年11月9日在北京召開的亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會開幕式上演講中的兩段話。根據(jù)這兩段話小明提出了兩個問題，請你來解答。講話一：今天的亞太，在世界格局中的地位不斷上升。全球新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命、能源革命蓄勢待發(fā)，亞太經(jīng)濟體相互聯(lián)系日益緊密，區(qū)域經(jīng)濟一體化的必要性和迫切性更加凸顯。講話二：今天的亞太，也面臨方方面面的挑戰(zhàn)。國際金融危機后續(xù)影響尚未完全消除，一些經(jīng)濟體的復(fù)蘇仍然脆弱……,課堂導(dǎo)案,2．“今天的亞太，在世界格局中的地位不斷上升”，那么，與亞太經(jīng)合組織性質(zhì)相同的國際或區(qū)域性組織還有哪些呢？由講話二及所學(xué)知識可知，經(jīng)濟全球化有哪些不利影響,歐盟、世界貿(mào)易組織等。不利影響：拉大發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的貧富差距；跨國公司常常把一些技術(shù)水平低、污染程度高的企業(yè)從發(fā)達國家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家(或一些跨國公司的不公平行為)；國際經(jīng)濟風(fēng)險對發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的影響進一步加大。(寫出其中兩點即可),課堂導(dǎo)案,3．學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲取感悟，啟迪今天。面對世界政治格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢，你認為發(fā)展中國家謀求發(fā)展的根本途徑是什么？,發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力，提高國際競爭力。(言之成理亦可),隨堂訓(xùn)練,C,知識點一：“一超多強”1．蘇聯(lián)解體后，國際關(guān)系中“敵、我、友”界限變得比較模糊，非此即彼、“你死我活”的“冷戰(zhàn)”邏輯逐漸失效。下列表述與此觀點相符的是()A．超級大國美國獨霸世界B．各國之間政治分歧已經(jīng)消失C．競爭合作、妥協(xié)共處趨勢增強D．多極化國際格局形成,隨堂訓(xùn)練,B,2．(2017岳陽)隨著當今世界多極化趨勢的發(fā)展，各國在世界格局中能夠占據(jù)有利地位的決定性因素是()A．外交策略B．綜合國力C．國際合作D．軍事同盟,3．(2018長沙)法里德扎卡里亞的《后美國時代》一書認為：“我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱群雄競起的時代?！薄叭盒鄹偲稹敝傅氖?)A．兩極格局形成B．經(jīng)濟全球化趨勢C．美國成為全球霸主D．世界格局多極化趨勢,D,隨堂訓(xùn)練,A,知識點二：聯(lián)合國1．(2018菏澤)《筑夢中國》中說：“20世紀70年代，新中國一步步打開了西方世界的封鎖，為國家發(fā)展開拓了新的空間”。為國家發(fā)展最早“開拓新的空間”的事件()A．重返聯(lián)合國B．中美建交C．中日建交D．加入上海合作組織,隨堂訓(xùn)練,D,2．當前，聯(lián)合國改革議案引起國際社會的普遍關(guān)注，其中安理會改革成為關(guān)注的焦點。這是因為()A．安理會是聯(lián)合國的最高權(quán)力機關(guān)B．安理會表決實行理事國一致的原則C．安理會有權(quán)否決其他機構(gòu)的決議D．安理會在國際事務(wù)中扮演了重要角色,隨堂訓(xùn)練,3．以下對聯(lián)合國的認識錯誤的是()A．它是最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織B．它的行政首長是聯(lián)合國主席，由安理會推薦，經(jīng)大會表決任命C．為解決國際事端而設(shè)立的機構(gòu)是國際法院D．安理會負有維護國際和平與安全的主要責(zé)任,B,課后練案,D,達標檢測，學(xué)習(xí)提升1．(2018鎮(zhèn)江)聯(lián)合國成立70多年來，提出并通過了多個禁核條約，組織了一系列維和行動，促成了200多個和平協(xié)定。材料反映了聯(lián)合國()A．促進了國際合作B．促進了經(jīng)濟發(fā)展C．打擊了恐怖主義D．維護了世界和平,課后練案,B,2．俄羅斯總統(tǒng)普京說：“華約和蘇聯(lián)解體后，北約實際上失去了存在的價值?！蹦阏J為普京此話的含義是()A．國與國之間應(yīng)該友好合作B．世界兩極格局已經(jīng)終結(jié)C．世界局勢日益緩和D．經(jīng)濟全球化趨勢加強,課后練案,C,3．20世紀80年代以來，國際形勢發(fā)生了重大變化：東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解……俄羅斯走出低谷，“東方巨龍”騰飛。這反映了()A．國家之間的對抗加劇B．世界經(jīng)濟的全球化C．世界政治多極化趨勢D．霸權(quán)主義仍然存在,課后練案,C,4．有人評論當今的國際局勢說：“當今世界，巨人林立，日本是跛腳的巨人，俄羅斯是生病的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”對這一評論的認識，正確的是()①日本成為經(jīng)濟大國后，企圖謀求政治大國地位②蘇聯(lián)解體后，在國際舞臺上已經(jīng)毫無影響力③美國稱霸世界，成為“世界領(lǐng)袖”的戰(zhàn)略受到嚴重的挑戰(zhàn)④中國自改革開放后綜合國力不斷加強A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,課后練案,A,5．(2017黃岡)1944年，國際貨幣制度(即布雷頓森林體系)確立，1947年，23國簽訂了關(guān)貿(mào)總協(xié)定，在這些重要的國際性組織中，美國占據(jù)了支配地位。隨著世界經(jīng)濟聯(lián)系的日益密切，1995年1月，世界貿(mào)易組織取代了由美國占支配地區(qū)的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。這表明()A．世界多極化趨勢已明顯增強B．強權(quán)政治左右著世界的發(fā)展C．穩(wěn)定的世界格局已經(jīng)形成D．美國已成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者,課后練案,B,6．第67屆聯(lián)合國大會于當?shù)貢r間2012年11月13日以壓倒性多數(shù)通過決議，要求美國立即終止對古巴長達半個世紀的經(jīng)濟、商業(yè)和金融封鎖。這是聯(lián)大連續(xù)21年通過此類決議。下列表述正確的是()A．聯(lián)合國凌駕于主權(quán)國家之上B．聯(lián)合國在應(yīng)對當今國際社會安全問題起著主導(dǎo)性的作用C．聯(lián)合國決議沒有強制力，其作用不大D．聯(lián)合國的利益與世界各國的國家利益是完全一致的,課后練案,C,7．(2018濱州)十九大報告指出，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。對此應(yīng)有的認識是()①人類面臨著許多挑戰(zhàn)②當今世界并不太平③挑戰(zhàn)與變革是當今時代的兩大主題④應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織的作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④,課后練案,8．(2018日照)蘇聯(lián)解體以后，美國成為唯一超級大國。但是，歐盟、日本、中國，俄羅斯而等國或國家聯(lián)盟在國際事務(wù)中也發(fā)揮著重要作用，2009年起，中國、俄羅斯，印度和巴西組成“金磚四國”領(lǐng)導(dǎo)人定期舉行會晤，在世界舞臺上引人注目。這表明()A．美國世界的霸權(quán)地位崩潰B．世界多極化趨勢加強C．世界貿(mào)易自由化趨勢加強D．世界經(jīng)濟區(qū)域集團化,B,課后練案,9．(2018泰安)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是()A．多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局B．兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢C．凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢D．兩極格局——多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系,C,課后練案,10．關(guān)于“金磚國家”(指巴西、俄羅斯、印度、南非和中國)的歷史說法不正確的是()A．在民族獨立運動的壓力下，葡萄牙殖民地巴西統(tǒng)治者為大勢所迫，宣布獨立B．根據(jù)英國印巴分治方案，印度和巴基斯坦相繼獨立C．中華人民共和國的成立，鼓舞了殖民地人民的解放斗爭D．南非獨立，標志著帝國主義在非洲殖民體系最終崩潰,D,課后練案,11．閱讀下列材料材料一：進入1914年，人類從此開始了大屠殺的年代……德國一心想取代英國國際霸權(quán)和海洋王國的位置，如果德國的愿望得逞，國勢日衰的英國的地位自然更趨低落。因此，這是一場不是你死就是我活的霸權(quán)爭奪戰(zhàn)?！居ⅰ堪鹂嘶舨妓辊U姆《極端的年代：1914～1991》,課后練案,材料二：1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議。各國簽署如下宣言：每一(簽字國)政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟的?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級下冊,課后練案,材料三：二戰(zhàn)以來，交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動，從而推動了世界經(jīng)濟向全球化發(fā)展?！幾浴妒澜鐨v史教師教學(xué)用書》材料四：冷戰(zhàn)消失了……為具有更加多元化特點的社會開啟了大門?！私贪妗妒澜鐨v史》九年級下冊,課后練案,請回答：(1)材料一中的“霸權(quán)爭奪戰(zhàn)”指的是哪一場戰(zhàn)爭？結(jié)合所學(xué)知識，寫出這場戰(zhàn)爭的直接原因。,第一次世界大戰(zhàn)；薩拉熱窩事件。,課后練案,(2)寫出材料二中“宣言”的名稱。該宣言的簽署有何標志性意義？結(jié)合所學(xué)知識，列舉宣言簽署國協(xié)同作戰(zhàn)，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的戰(zhàn)役。,《聯(lián)合國家宣言》。標志著國際反法西斯同盟的建立。諾曼底登陸。,課后練案,(3)根據(jù)材料三，概括推動二戰(zhàn)后經(jīng)濟全球化的主要因素知識。結(jié)合所學(xué)，“世界經(jīng)濟向全球化發(fā)展”的最主要表現(xiàn)是什么？,交通運輸技術(shù)迅速發(fā)展；信息技術(shù)迅猛發(fā)展。世貿(mào)組織的建立。,課后練案,(4)材料四中“冷戰(zhàn)消失了”的標志性事件是什么？“具有更加多元化”體現(xiàn)了世界政治格局呈現(xiàn)出怎樣一種趨勢？在這種格局下起決定性作用的因素是什么？,蘇聯(lián)解體；多極化趨勢；經(jīng)濟實力。,課后練案,(5)綜上所述，概括20世紀以來國際關(guān)系的主要表現(xiàn)。,既相互依存又相互競爭；既有戰(zhàn)爭也有和平；交流與沖突并存等。,感謝聆聽,