《九年級音樂上冊 第六單元《鄉(xiāng)村路帶我回家》課件 湘藝版 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級音樂上冊 第六單元《鄉(xiāng)村路帶我回家》課件 湘藝版 .ppt（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)村路，帶我回家,作品簡析,作為約翰丹佛的代表作，《鄉(xiāng)村路，帶我回家》一改他人懷想的虛擬憂傷，而變成對鄉(xiāng)村的贊美，對回家的呼喚，因此，從眾多懷想的套路中突圍，完成對鄉(xiāng)村的懷念。悠閑的非電聲化的吉他彈奏，輕柔而抒情的自然唱腔，有章可循的節(jié)奏，都讓這首歌成為一代人的心靈奏鳴。這樣一個傾心于自然的歌手，也在不斷歌唱他的精神歸宿地——落基山。他創(chuàng)作了《高高的落基山》和《落基山組合》，都是在和聲結構上盡量做到單一的上乘之作，也彰顯出他即興的驚人功底。,《鄉(xiāng)村路帶我回家》表達了對大自然、親情、老式愛情、戀舊情結的眷戀，緊緊地捉住了人們心靈。山脈、故鄉(xiāng)、姑娘、媽媽、天空和淚痕，全都出自內心的真摯感悟，沒有現(xiàn)代文明改造的恐懼，沒有矛盾的沖突、沒有被社會污染的慌亂，只有無限的熱愛和依戀。所以在《鄉(xiāng)村路帶我回家》歌聲中，始終流淌的并不只是鄉(xiāng)村或民謠歌手共有的質樸，更多的是快樂。,內容介紹,背景介紹,在第一次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟大蕭條時期，農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢，廣大勞動人民生活困難，很多人離開家園外出流浪謀生，這時很多的歌曲的內容大都是思念家鄉(xiāng)、親人，以及講述個人在外的情感和經(jīng)歷。這種音樂很符合當時勞動人民的生活狀況，所以深受基層廣大勞動人民的喜愛，又叫“藍領音樂”。,XX︱XX︱0XX︱XX︱0XXX︱XX︱XXXX︱XX︳,節(jié)奏練習,想一想,這首歌表達了怎樣的感情？你還能找出其他類似的歌曲嗎？,