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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革教案 北師大版 (I)(I) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 了解日本明治維新前的社會(huì)狀況。 簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容。 理解明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 初步運(yùn)用比較的方法，探討日本明治維新和中國(guó)戊戌變法的不同點(diǎn)。 2、過程與方法 通過收集日本明治維新和中國(guó)戊戌變法資料，進(jìn)行比較分析，提高學(xué)生比較閱讀、分析歷史事件的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)日本明治維新是在內(nèi)憂外患的背景下，通過武裝倒幕，建立起以天皇為首的政權(quán)，實(shí)行一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，從而使日本逐步走上發(fā)展資本主義道路。 認(rèn)識(shí)到國(guó)家、民族要屹立于世界，就要順應(yīng)歷史發(fā)展要求，選擇適合國(guó)家、民族發(fā)展的道路。 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開放的歷史必然性。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解明治維新的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。 三、知識(shí)結(jié)構(gòu)： 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革 1、根本原因：幕府統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展 2、直接原因：西方列強(qiáng)的侵略，導(dǎo)致矛盾激化 3、前提：武裝倒幕，取得政權(quán) 政治：廢蕃置縣，加強(qiáng)中央集權(quán) 4、措施： 經(jīng)濟(jì)：向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) 軍事：實(shí)行“征兵制”建立常備軍。稱“皇軍” 社會(huì)生活和文化教育：提倡“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 5、性質(zhì)：是自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 6、影響：明治維新使日本擺脫了民族危機(jī)，走上了資本主義的道路，但改革不徹底，保存了大量的封建殘余，很快走上了侵略擴(kuò)張的道路。 四、教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 導(dǎo)入：通過復(fù)習(xí)所學(xué)的各國(guó)的革命與改革的情況導(dǎo)入新課。 二、出示目標(biāo)，嘗試探究 一）、幕府統(tǒng)治的危機(jī) 1、出示自學(xué)目標(biāo)，布置自學(xué)任務(wù)： 1） 亞洲有哪個(gè)國(guó)家通過改革，擺脫了民族危機(jī)，逐步走上了資本主義發(fā)展道路 2） 十九世紀(jì)中期，最先敲開日本大門、強(qiáng)迫其簽訂不平等條約的國(guó)家是　 國(guó)。 3） 十九世紀(jì)中期，日本面臨怎樣的內(nèi)憂外患？ 2、教師認(rèn)真巡視，或參與學(xué)生討論 3、檢查學(xué)生自學(xué)效果，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 4、探究問題，學(xué)會(huì)方法。 二） 挾天皇以倒幕 1、自學(xué)思考： 1）在內(nèi)憂外患的局面下，改革派發(fā)動(dòng)了以武力推翻幕府的“ ”。 年，幕府統(tǒng)治結(jié)束。 2)學(xué)生講述武力推翻幕府的過程： 2、教師認(rèn)真巡視，或參與學(xué)生討論 3、檢查學(xué)生自學(xué)效果，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 4、探究問題，學(xué)會(huì)方法。 三）、邁入近代社會(huì)的維新 1、閱讀了解 1）、維新性質(zhì)及目的： 2）、主要內(nèi)容：政治上： 經(jīng)濟(jì)上： 軍事上： 社會(huì)生活和文化教育上： 3）、明治維新的歷史意義： 2、小組討論： 材料一 圖一 佩里率領(lǐng)艦隊(duì)抵達(dá)日本（圖）材料二 圖二 巖倉(cāng)使團(tuán)離開日本赴歐洲考察（圖） 海軍軍官向?qū)W生介紹戰(zhàn)艦的知識(shí)（圖）請(qǐng)回答 ①材料一反映了日本歷史上的哪一問題？ ②材料二反映了日本歷史上的哪些事件？這些事件有什么作用？ 三、當(dāng)堂檢測(cè),鞏固落實(shí)： 日本開始了有限的憲政統(tǒng)治的標(biāo)志是什么？ 五、隨堂練習(xí) 1、首先敲開日本閉關(guān)鎖國(guó)的西方列強(qiáng)是 A.法國(guó) B.英國(guó) C.德國(guó) D.美國(guó) 2、在日本面臨危機(jī)的情況下，放棄排斥外國(guó)影響的做法，轉(zhuǎn)而接 受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想并組織倒幕力量的是 A.新興地主 B.部分大名 C.商人 D.中下級(jí)武士 3、使日本從一個(gè)封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的重大歷史事件是 A.幕府掌權(quán) B.武裝倒幕 C.遷都東京 D.明治維新 4、明治維新改革土地制度，允許買賣土地，對(duì)下列哪一階層最有利 A.廣大農(nóng)民 B.高利貸商人 C.中下級(jí)武士 D.新興地主 5、日本明治政府為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是 A.廢藩置縣 B.允許土地買賣 C.文明開化 D.發(fā)展近代工業(yè) 6、最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是 A.廢藩置縣 B.努力發(fā)展教育 C.文明開化 D.發(fā)展近代工業(yè) 7、日本明治維新的最主要作用是 A.改變了日本閉關(guān)鎖國(guó)的政策 B.使日本逐漸成為資本主義國(guó)家 C.加強(qiáng)了日本政府的中央集權(quán) D.使日本保留了不少的封建殘余 8、日本經(jīng)過明治維新，日本走上了發(fā)展（ ） A 資本主義道路 B 奴隸社會(huì)道路 C 封建社會(huì)道路 D 社會(huì)主義道路 9改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。19世紀(jì)下半期，日本通過 明治維新走上了富強(qiáng)的道路。請(qǐng)簡(jiǎn)答明治維新的主要內(nèi)容是什么？與此同時(shí)，中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)同樣性質(zhì)的改革被稱為什么？明治維新的一 些重要措施對(duì)當(dāng)今我國(guó)的改革開放有何啟示？ 附答案9、主要內(nèi)容：在政治上大力加強(qiáng)中央集權(quán)，廢藩置縣；在經(jīng)濟(jì)上向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；在軍事上模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制，建立常備軍，稱“皇軍”，同時(shí)，還建立了警察制度，以維護(hù)治安；在社會(huì)生活和文化教育上，提倡“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（2）戊戌變法。（3）啟示：引進(jìn)外資，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，堅(jiān)持對(duì)外開放；倡導(dǎo)科教興國(guó)，努力發(fā)展教育等。）