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2019-2020年九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗爭教案 新人教版(IV) 教學目標： 知識與能力：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，民族獨立運動和印度的民族大起義。 過程與方法：通過引導學生思考和探究印度民族大起義和拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，通過引導學生學習和概述章西女王和玻利瓦爾領導反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 情感態(tài)度價值觀：認識歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用，其愛國主義優(yōu)秀品質，值得學習和推崇。 教學重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，章西女王、玻利瓦爾。 教學難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 教學過程 （一）印度民族英雄——章西女王 1. 印度民族大起義的背景：英國在印度殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟剝削，激起了印度社會各階層的共同反抗，其中包括印度的一些封建王公和英國在印度訓練出來的土兵。 2. 印度民族大起義的時間：1857—1859年。 3. 起義的爆發(fā)——密拉特土兵起義：英國在侵略印度的過程中，訓練了一支由當?shù)厝私M織的部隊，叫做“土兵”，隨著英國在印度殖民地位的鞏固，英國殖民者對土兵的待遇越來越差，土兵的不滿也隨之加劇。1857年，英國軍隊發(fā)給土兵涂有牛油和豬油的子彈，土兵們都信奉印度教或，牛是印度教的神圣動物，豬是的禁忌物。土兵們認為這是有意侮辱，于是密拉特城土兵發(fā)動起義，掀開了印度民族大起義的序幕，緊接著，各地土兵響應，連一些封建王公也加入到起義隊伍之中，成為起義的領導者。 3. 著名女英雄——章西女王：1858年，章西女土領導起義軍隊，英勇抗擊進犯章西的英國軍隊，章西失陷后，她率軍轉戰(zhàn)外地，繼續(xù)作戰(zhàn)，誓死不屈，最后壯烈犧牲。 4. 1857—1859年印度民族大起義的影響：章西女王和印度人民的英勇斗爭，表現(xiàn)了殖民地人民爭取民族獨立，反抗殖民侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。 （二）“南美的解放者”——玻利瓦爾 1. 拉丁美洲獨立運動的背景：新航路開辟后，葡萄牙獨占巴西；西班牙占領了除巴西以外的整個拉丁美洲。 2. 丁拉美洲最爆發(fā)獨立運動的原因 （1）歐洲殖民者在拉丁美洲的殖民掠奪（如開采金銀和經(jīng)營種植園） （2）歐洲殖民者在拉丁美洲的殖民壓迫（役使印第安人和黑人勞動） （3）殘酷的殖民統(tǒng)治激起了全社會的不滿（土生白人也反抗殖民統(tǒng)治） （4）受美國獨立運動和法國大革命的影響。 3. 拉丁美洲獨立運動的概況 （1）興起時間：18世紀末19世紀初。 （2）從1816年起，拉丁美洲獨立運動進入新階段，涌現(xiàn)出了杰出領導人——玻利瓦爾。玻利瓦爾由北向南打擊西班牙殖民軍隊，解放了委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾等國，最終徹底摧毀了西班牙的在南美洲的殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。 4. 拉丁美洲獨立運動的特點：時間長、范圍廣，南北國家聯(lián)合作戰(zhàn)。 5. 拉丁美獨立運動的影響： （1）趕走了西班牙、葡萄牙殖民主義者，贏得了獨立戰(zhàn)爭的勝利。 （2）出現(xiàn)了一系列新興的獨立國家，基本形成了今天拉丁美洲國家的格局。 （3）鼓舞了殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。 二、作業(yè) 課時作業(yè) 填充圖冊 個人主頁