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1、
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《登泰山記》同步測(cè)試題及答案
同步達(dá)綱練習(xí)
1、下列詞語(yǔ)中加線字的讀音都正確的一組是()
A、汶(w?。┧疂?jì)(j 7)水南麓(I u) B>W ( ch 口)蒲山巔(di a n)若僂(I du)
C、瀑(p U)水石磴(d Eg)石罅(xi d) 0徂(z U)俠岱(d d )
祠須臾(y u)
2、下列短語(yǔ)中加線的詞解釋都正確的一組是()
極天云一線異色,僻不當(dāng)?shù)勒?。況欲深造道德者邪?
墨池之上,今為州學(xué)舍。D豈愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以 及乎
其跡邪?
3、分別比較下列每組句子加點(diǎn)
2、詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是()
A、兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)“推”不同。B兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)
“推”也相同。
C、兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)“推”相同。D兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)
“推”也不同。
4、翻譯正確無(wú)誤的一項(xiàng)是()
A、羲之之書(shū),晚乃善。譯:王羲之的書(shū)法到了晚年才達(dá)到精妙的地
步。
C、
B、教授王君恐其不章也。譯:教授王先生擔(dān)心它沒(méi)有章法。
書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于盈間以揭之。譯:寫(xiě)“晉王右軍墨 池”六個(gè)字掛在楹柱上。
D、被于來(lái)世者何如哉?譯:被后世人繼承又該怎么樣呢?(意即一定
會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。)
5、對(duì)本文文意概述正確的一項(xiàng)是()
A、本文以記敘為主,圍繞“墨池
3、”寫(xiě)了王羲之苦練書(shū)法的經(jīng)歷和成
B、本文以議論為主,雖承認(rèn)王羲之的先天因素,但更強(qiáng)調(diào)其后天的努 力,因而鼓勵(lì)人們成就事業(yè)要勤學(xué)苦練。
C、本文以記敘為主,主要交代了 “墨池”的由來(lái),同時(shí)也寫(xiě)了與之有 關(guān)的人和事。
D、本文以議論為主,由王羲之的書(shū)法成就聯(lián)想到學(xué)習(xí)的重要性,指出 特別是深造道德,尤不可廢學(xué)。
學(xué)科滲透訓(xùn)練
讀下面一段文字,然后完成。
……詢(xún)寺僧巖所何在,僧推后扉導(dǎo)余人,歷級(jí)而上約三丈,洞口為廬 掩,黑暗,忽轉(zhuǎn)而西北,豁然中開(kāi),上穹下平,中多①列筍②懸柱,爽朗 通漏,此上洞也,是為③七星巖。從其右歷級(jí)下,又入下洞,是為④棲 霞洞。其洞宏朗雄拓,門(mén)亦西北向,仰眺崇赫。洞頂
4、橫裂一隙,有⑤石鯉 魚(yú)從隙懸躍下向,首尾鱗,使琢石為之,能酷肖乃爾……
——徐霞客《游七星巖日記》
1 徐霞客是我國(guó)(朝代)著名旅行家和地理學(xué)家。
2、①、②在地理學(xué)上被稱(chēng)之為、其形成的化學(xué)方程式是。
3、③、④在地理學(xué)上被稱(chēng)之為,其是由作用形成的,反應(yīng)方程式
是上述化學(xué)反應(yīng)的逆反應(yīng)
4、⑤在成因和形態(tài)上與()相似。
A、①B、③
5、下列風(fēng)景名勝,成因與③、④相同的是()
A、桂林山水B、泰山C、千島湖D云岡石窟
參考合茶
1 C
2、B
3、B
4 B
5 ( 1)月末的一天須臾:一會(huì)兒絳皓:紅色、白色僂:彎曲;引申為 鞠躬、致敬的樣子
(2)略
(3)稍見(jiàn)云中白若搏(ch 口)蒲數(shù)十立者,山也回視日觀以西峰, 或得日,或否……而皆若僂
(4)略
創(chuàng)新能力訓(xùn)練
1、D2、C3 D4 A5、D
學(xué)科滲透訓(xùn)練
1 明代
2 石筍鐘孚 L 石 Ca (HC03 2-CaC03+H20+