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2019-2020年高考生物 第40講 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題限時(shí)規(guī)范特訓(xùn) 1.引發(fā)倫理問(wèn)題的生物技術(shù)包括(　　) ①克隆人 　 ②設(shè)計(jì)試管嬰兒 　 ③基因身份證 　 ④轉(zhuǎn)基因生物 A．①②④　　　　　　　　 B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：克隆人、設(shè)計(jì)試管嬰兒、基因身份證等技術(shù)會(huì)引發(fā)人類倫理問(wèn)題。 答案：B 2．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．生物技術(shù)可造福人類，也能威脅社會(huì) B．轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 C．人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實(shí)例來(lái)看并非是多余的 D．在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)危害其他生物體的生存和環(huán)境 解析：在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物也可能會(huì)危害其他生物體的生存和環(huán)境。 答案：D 3．下列哪種生物不能作為生物武器(　　) A．傷寒桿菌 B．炭疽桿菌 C．乳酸菌 D．天花病毒 解析：本題考查生物武器的種類。生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等，乳酸菌是一種非致病菌，因此不能作為生物武器。 答案：C 4．[xx蘇北四市聯(lián)考]所謂“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，實(shí)際上是指體外受精形成的胚胎，在植入母體孕育前，根據(jù)人們的需要，將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出，進(jìn)行某些基因檢測(cè)。當(dāng)檢測(cè)結(jié)果符合人們需要時(shí)，再把胚胎植入母體孕育?！霸O(shè)計(jì)試管嬰兒”不同于為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒。下列關(guān)于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的問(wèn)題，哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范(　　) A．利用“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的臍帶血 B．“設(shè)計(jì)試管嬰兒”不一定非考慮他的性別 C．利用“設(shè)計(jì)試管嬰兒”技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽 D．利用“設(shè)計(jì)試管嬰兒”提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人 解析：試管嬰兒的設(shè)計(jì)一般是為了救治病人，需要試管嬰兒的骨髓干細(xì)胞、臍帶血等，這樣的設(shè)計(jì)都符合倫理道德，而那些為達(dá)到不正當(dāng)目的而設(shè)計(jì)試管嬰兒的做法都違背倫理道德。 答案：C 5．[xx開(kāi)封模擬]下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中有可能產(chǎn)生二次污染 B．轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的 C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，有可能通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體 D．種植抗蟲(chóng)棉對(duì)環(huán)境沒(méi)有負(fù)面影響 解析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A項(xiàng)正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，對(duì)一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究，環(huán)境安全問(wèn)題是可以逐步解決的，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過(guò)敏蛋白可能通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，C項(xiàng)正確；種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲(chóng)基因有可能傳播到其他植物體內(nèi)，造成基因污染，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：D 6．[xx江蘇南京、鹽城三模]下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述，正確的是(　　) A. 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育鳥(niǎo)類時(shí)，不需要進(jìn)行胚胎移植 B. 通過(guò)核移植技術(shù)獲得的克隆技術(shù)，其性別不可控 C. 通過(guò)體外受精技術(shù)設(shè)計(jì)試管嬰兒具有倫理爭(zhēng)議 D. 通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株都是可育的 解析：鳥(niǎo)類為卵生，不需要進(jìn)行胚胎移植；通過(guò)核移植獲得的克隆動(dòng)物，其性別與供核者的性別相同；通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得的個(gè)體不一定都是可育的，比如說(shuō)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體就是不可育的。 答案：AC 7．“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答： (1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是(　　) A．有性生殖 B．組織培養(yǎng) C．克隆技術(shù) D．基因工程 (2)人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________________。 (3)該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的________期。 (4)在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為_(kāi)_______胚層的一部分。 (5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？________。(填序號(hào)) ①體外培養(yǎng) ?、谌斯な诰? ③胚胎移植　 ④核移植 (6)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是________，雙胞胎的性別是否相同？____________________________。 (7)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是什么？_______________。 (8)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是______________________________________________________。 解析：(1)試管嬰兒技術(shù)實(shí)際是體外受精，即經(jīng)過(guò)了精卵結(jié)合，所以是有性生殖。(2)卵裂是指在透明帶中進(jìn)行的早期胚胎發(fā)育，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，此時(shí)的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂。(3)此時(shí)期的特點(diǎn)是含有一個(gè)腔，即囊胚腔，所以稱為囊胚期，聚集在胚胎一端，個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織，囊胚期的下一時(shí)期為原腸胚期，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)下方細(xì)胞即b細(xì)胞形成內(nèi)胚層，將來(lái)繼續(xù)發(fā)育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺體。(5)試管嬰兒的過(guò)程為：,體外受精受精卵,體外培養(yǎng),胚胎移植→嬰兒。 (6)將一個(gè)受精卵的早期胚胎一分為二，再移植到母體子宮發(fā)育，該過(guò)程使用胚胎分割移植技術(shù)，可形成兩個(gè)嬰兒，即同卵雙胞胎，性別完全相同。(7)考查了普通試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別。(8)有些人認(rèn)為那些配型不合適的胚胎被丟棄或殺死是濫用設(shè)計(jì)試管嬰兒的技術(shù)，如設(shè)計(jì)嬰兒性別等引起性別比例失調(diào)，違反了倫理道德。 答案：(1)A 　 (2)有絲分裂 　(3)囊胚　(4)內(nèi)　 (5)①②③　(6)胚胎分割移植 　 相同 (7)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病；后者胚胎在移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 (8)破壞了人類正常的性別比例，嚴(yán)重違反了倫理道德 8．供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題。下面是治療性克隆的過(guò)程圖解。 (1)“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有________。相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的________。 (2)重組的新細(xì)胞經(jīng)過(guò)發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用________技術(shù)。 (3)若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是O型血，提供卵細(xì)胞的女性是AB型血，則骨髓移植成功后患者的血型是________型。 (4)科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)________________________________。 (5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。 解析：(1)由圖示可知，高度分化的細(xì)胞核仍然具有全能性，胚胎干細(xì)胞能夠分化出各種各樣的細(xì)胞，原因是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)。(2)通過(guò)胚胎分割技術(shù)可以得到兩個(gè)基因型完全相同的胚胎。(3)血型由細(xì)胞核內(nèi)的基因控制，O型血白血病病人通過(guò)治療性克隆方法，獲得骨髓進(jìn)行骨髓移植，由于細(xì)胞核是患者本人提供的，因此血型不變。(4)卵細(xì)胞體積大，含養(yǎng)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì)，因此用去核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。(5)通過(guò)圖示形成克隆器官，細(xì)胞核是患者提供的，無(wú)排異反應(yīng)，可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。 答案：(1)全能性 　 選擇性表達(dá)　(2)胚胎分割 　(3)O (4)卵細(xì)胞體積大，含養(yǎng)分多，并含有控制細(xì)胞核基因程序性表達(dá)的物質(zhì)，而體細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞不再具有分裂分化能力 (5)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題