《2019春二年級數(shù)學(xué)下冊 2《表內(nèi)除法（一）》平均分課件1 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春二年級數(shù)學(xué)下冊 2《表內(nèi)除法（一）》平均分課件1 （新版）新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

表內(nèi)除法（一）,平均分（1）,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,（一）情境導(dǎo)入，實(shí)際操作,同學(xué)們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！,你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。,,,（二）對比分的結(jié)果，特殊中認(rèn)識“平均分”,有三種不同的分法。,觀察同學(xué)們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？,每份都是2塊糖，同樣多。,,,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,,（二）對比分的結(jié)果，特殊中認(rèn)識“平均分”,,,,每份分得同樣多，叫平均分。,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,,（三）提供素材，通過辨析鞏固概念,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,二（1）班明天要去參觀科技園。同學(xué)們正在準(zhǔn)備食物，你找到平均分了么？,,（四）聯(lián)系生活，感悟概念,請你開動(dòng)腦筋想一想，在我們的生活中遇到過平均分嗎？,一、創(chuàng)設(shè)情境，建立“平均分”概念,,（一）讀懂題意，理解“平均分”,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）,把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。,,（二）實(shí)際操作，應(yīng)用“平均分”,（1）自己試著分一分。（2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。,,（三）交流分法，提升認(rèn)識“平均分”,,,不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。,把18個(gè)平均分成6份，每份（）個(gè)。,3,二、動(dòng)手操作，探討“平均分”方法,,哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。,（）,√,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,（一）辨析練習(xí),,,（）,（）,（）,,,√,,把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。,（二）基本練習(xí),5,說一說你是怎樣分的。,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,,（1）一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成了（）份。,（三）深化練習(xí),4,16,4,（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（）片楓葉。,8,三、練習(xí)深化“平均分”的理解,,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第11頁練習(xí)二，第1～4題。,,