《2019年高中語文 1.1 論雅俗共賞課后知能檢測 語文版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中語文 1.1 論雅俗共賞課后知能檢測 語文版必修5.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中語文 1.1 論雅俗共賞課后知能檢測 語文版必修5 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列加點的字，讀音有誤的一項是(　　) A．凝(nng)結(jié)　 蛻(tu)變　　 趨(qū)勢　 奠(din) 定 B．耆(q)卿 遷(qiān)就 水滸(hǔ) 嗜(sh)好 C．譬(p)如 誨(hu)淫 歐(ōu)化 紳(shēn)士 D．兩橛(ju) 究(jiū)竟 粗(cū)俗 詭(wēi)怪 【解析】　詭，讀guǐ。 【答案】　D 2．下列各項中，有錯別字的一項是(　　) A．欣賞 析疑 胯臺 大概 B．清楚 逐漸 擺脫 趨勢 C．禪宗 著述 靈怪 強調(diào) D．演變 宮調(diào) 遷就 稍微 【解析】　胯—垮。 【答案】　A 3．下列加點的詞語，使用錯誤的一項是(　　) A．昨天是美國籃球隊“夢十”首秀，全世界媒體蜂擁而上，籃球場300個座位遠遠不夠，比賽還沒開始，一個空位都不剩，連過道上都站滿了人。 B．電話采訪熱狗的時候，他并不如想象中目空一切，反倒一本正經(jīng)表揚鳥叔是“很成熟的國際化藝人”，形容將與他同天登臺的崔健是“我很尊重的前輩”。 C．笑星潘長江在《我愛我的祖國》農(nóng)樂舞表演中的出奇制勝，讓專業(yè)舞者也豎起大拇指，成為該場最給力的嘉賓。 D．如果說每個省委書記都能像盧展工一樣與民同吃，與民同樂，深入群眾，體察民情，與民打成一片，相信民眾的疾苦會得到領(lǐng)導重視。 【解析】　A項，蜂擁而上：形容許多人一起涌上來?？筛臑椤胺鋼矶痢薄項，一本正經(jīng)：原指一部正規(guī)的經(jīng)典，后形容態(tài)度嚴肅莊重，有時也帶諷刺意味。C項，出奇制勝：用奇兵或奇計戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。D項，打成一片：原指形成一個整體。現(xiàn)多形容感情融洽，成為一體。 【答案】　A 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．xx年國家公務員考試中有5個來自國家海洋局海監(jiān)執(zhí)法船船員崗位無人報考的原因是因為職位本身要求的條件比較嚴格而造成的。 B．麻將運動不僅集益智性、趣味性、博弈性于一體，而且具有獨特的游戲特點，文化內(nèi)涵豐富，涉及眾多人類智慧。 C．一個人即便擁有較為體面的收入，但是如果缺乏較為完善的社會保障，一旦遭遇自己或家人罹患大病等變故，經(jīng)濟上就很容易被拖垮。 D．當代藝術(shù)家身處正在經(jīng)歷千載難逢的歷史巨變、熔鑄了幾代人的夢想、蘊含著無限生機的時代，為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了歷史厚度和深刻內(nèi)涵。 【解析】　A項，結(jié)構(gòu)混亂。句式雜糅，去掉“原因是”或“造成的”。B項，不合邏輯。遞進關(guān)系倒置。D項，成分殘缺。后句缺主語“這個時代”。 【答案】　C 5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 混沌初開，人猿相別。____________。所謂知識就是力量，知識是語言的定型化產(chǎn)品。說到底，語文就是力量。 ①可想而知，沒有語文的世界將會是什么樣子 ②語言，是人類思維的外化，智慧的物化，說在口頭上的叫“語”，寫在書面上的叫“文” ③人生在世，靠語文進行學習、工作、生活，語文是人們須臾不可缺少的工具 ④人類有了語言，就標志著人類擺脫了愚昧、野蠻，進入文明、開化的時代 ⑤語文就是口頭語和書面語的合稱。生活的外延有多大，語言的外延就有多大 ⑥交際交流，表達情意，人們利用語文這個工具“接受”或“表達”自己的精神思想，創(chuàng)造發(fā)明，形成認識論、 世界觀，鑄造宏偉的文學殿堂，推進世界向前發(fā)展 A．④②③⑤①⑥ B．②④③⑤⑥① C．②④⑤③①⑥ D．④②⑤③⑥① 【解析】　首先是“人類有了語言，就標志著……”緊承原文第一句，然后②⑤結(jié)合緊密，③與⑥結(jié)合緊密，且⑥列舉了語言的作用，接①較為連貫。 【答案】　D 二、課內(nèi)閱讀 閱讀《論雅俗共賞》中的“‘雅俗共賞’是以雅為主的”到“不是不相理會的兩橛了”，回答問題。 6．下列對“‘雅俗共賞’是以雅為主的”這句話的理解，錯誤的一項是 (　　) A．起初成群俗士蜂擁而上，固然逼得原來的雅士不得不理會到甚至遷就著他們的趣味，可是這些俗士需要擺脫的更多。 B．從宋人的“以俗為雅”以及常語的“俗不傷雅”中可見“雅”“俗”的賓主之分。 C．不能完全雅化的作品在雅化的傳統(tǒng)里不能有地位，至少不能有正經(jīng)的地位。 D．宋詩的好處在于“做詩如說話”，指出詩從此也走向了“雅俗共賞”的道路。 【解析】　原文說的是宋代的詩歌因為接受了通俗、鮮活的內(nèi)容及語言，開始由唐詩的“雅”走向自身的“雅俗共賞”，不是選項中說的詩歌也走向了“雅俗共賞”的道路。 【答案】　D 7．“詞曲終于不能達到詩的地位”的具體原因有哪些？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　可以通過分析、概括文段中的相關(guān)內(nèi)容得到答案：注重分析詞曲開始的特點以及發(fā)展過程中音樂所占的重要性等。 【答案】　因為詞曲起于俗間，以音樂為重，文辭原本無關(guān)輕重，盡管后來雅士們也曾將那些文辭雅化，但因音樂性太重，雅化也就無法最終完成，因此詞曲終于不能達到詩的地位。 8．“真正‘雅俗共賞’的是唐、五代、北宋的詞，元朝的散曲和雜劇，還有平話和章回小說以及皮黃戲等”體現(xiàn)了“雅”“俗”之間怎樣的關(guān)系？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　可以分析語句中提到的這些文學樣式出現(xiàn)的年代以及社會狀況體現(xiàn)的意義，分析“雅”“俗”的特點以及“共賞”的特點等。 【答案】　文學的雅俗共賞由社會和其自身兩方面原因決定。 雅俗共賞的目的是為了獲得廣大的群眾。雅俗共賞是以雅為主的，有賓主之分；“共賞”者卻以俗人為主。這些文學藝術(shù)形式在發(fā)展過程中被不斷的雅化，但由于其自身特點雅化未最終完成，因此在民眾中廣泛流傳深受歡迎，做到了真正的雅俗共賞。 ★9.(對應本課“重難突破”第3題)作者對“雅”“俗”之間的關(guān)系持怎樣的觀點？請結(jié)合文章簡要解說。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　“雅俗”的關(guān)系，是文章論證的主體，不過文章的題目是一個論題，即文章要討論“雅俗”的問題，這不是文章的觀點；要找到文章的觀點，就要分析每一個段落，找到每一個段落表達的意思、申明的觀點以及用來論證觀點的事例、事理。就這個問題，我們可以從作者對“雅俗”的觀點入手，分析作者是如何論證這個論點的。 【答案】　文章剖析了上層社會的“雅”和下層社會的“俗”之間相互調(diào)和又相互排斥的辯證關(guān)系，一針見血地指出“‘雅俗共賞’是以雅為主的，從宋人的‘以俗為雅’以及常語的‘俗不傷雅’，可以見出這種賓主之分”。提出了“‘雅俗共賞’雖然是以雅化的標準為主，‘共賞’者卻以俗人為主”；“雅化越深，‘共賞’的人越少，越淺也就越多。所謂多少，主要是俗人，是小市民和受教育的農(nóng)家子弟”這樣一些鞭辟入里的見解。 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，回答問題。 朱自清先生 馮　至 遠在二十五年前，我讀到過一部詩集《雪朝》，是六個人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黃色的，里面的詩有一個共同趨勢：散文化、樸實，好像有很重的人道主義的色彩。那本詩集現(xiàn)在已經(jīng)很不容易得到了，并且里邊的詩我一首也不記得，但根據(jù)我模糊的印象，我可以說，假如《雪朝》里的詩能夠在當時成為一種風氣，發(fā)展下去，中國新詩也許會省卻許多迂途。只可惜中國的新詩并沒有那樣發(fā)展下去，中間走了許多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者也在中途有的拋掉了詩，有的改變了作風。其中真能把那種樸質(zhì)的精神保持下來，不但應用在詩上，而且應用在散文以及做人的態(tài)度上的，據(jù)我所知，怕只有朱自清先生吧。 我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那時我住在柏林西郊，他在清華任教休假到倫敦住了一年，歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他游無憂宮時，因為語言文字隔閡，不住地問這個問那個，那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的話。此后他就到意大利從威尼斯登船回國了，三年后，我也回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間長談。至于常常見面，能談些文學上問題，則是共同在昆明西南聯(lián)合大學教書的那幾年。 他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點頭稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負責任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺，但愿他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經(jīng)啟迪過不少的人，應該怎樣向人談話！ 由虛心產(chǎn)生出來的是公平，沒有偏見。黨同伐異，跟自己意見相同的就結(jié)為朋黨，跟自己意見不同的就加以攻擊?？瘫」讯?，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。去年五四，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩，夜半回來，他在路上向我說：“你說得對！只是有些過分?！苯衲昶咴滤娜眨业角迦A去看他——這是我最后一次見他——他已十分憔悴，談起一個過于主觀的批評家，他盡管不以他為然，卻還是說：“他讀了不少的書?！? 一個沒有偏見的、過于寬容的人，容易給人以鄉(xiāng)愿的印象，但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來，也就是回到北平以來，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激，有熱烈的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質(zhì)的生活形式下邊，使一個生疏的人不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標準與尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉(zhuǎn)變，所以步步都腳踏實地；他認為應該怎樣，便怎樣。我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚。 不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個公正的扶持人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳踏實地的文藝工作者。 現(xiàn)在我如果能夠得到《雪朝》那本詩集，再把他歷年的著作排列在一起，我會看見他在這一世紀的四分之一的時間內(nèi)走著一條忠實樸素的道路。 一九四八年，北京 10．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是(　　) A．本文以與朱自清先生交往的時間為線索，運用了敘議結(jié)合的方式，突出了朱自清先生“忠實樸素”的特點。 B．本文寫朱自清先生，卻從詩集《雪朝》寫起，因為朱自清先生是《雪朝》的作者之一，通過《雪朝》很自然地引起對朱自清先生的回憶，也是為了表現(xiàn)朱自清先生質(zhì)樸的品質(zhì)。 C．文中的“迂途”指的是詩歌發(fā)展走的不必要的歧路，“鄉(xiāng)愿”指對家鄉(xiāng)有深厚情感的人，“畏友”指能嚴正指出自己錯誤的朋友。 D．文中畫線的句子是朱自清先生對作者的委婉批評。這體現(xiàn)了朱自清先生對朋友的寬容——即使朋友說錯了，也要先肯定。 E．文章第五段結(jié)尾說“我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚”，“知道”的內(nèi)容應該是支持新文藝以及新中國向著光明方面發(fā)展。 【解析】　C項，“鄉(xiāng)愿”指的是外貌忠誠謹慎，實際上欺世盜名的人?！拔酚选敝傅氖亲约核次返呐笥选項，文中畫線句子主要是為了表現(xiàn)朱自清對待他人公平、沒有偏見，對于每個文藝工作者都給予了所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。 【答案】　CD 11．文章結(jié)尾一段可不可以刪掉？為什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　先亮明觀點，然后分析這樣結(jié)尾在結(jié)構(gòu)和意義上的特點。 【答案】　不可以。最后一段與第一段照應，使文章渾然一體；用《雪朝》收束全文，高度概括朱自清先生的質(zhì)樸精神和對中國新文學的貢獻。 12．文章寫了朱自清先生的哪些優(yōu)秀品質(zhì)，請簡析。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　篩選有關(guān)與朱自清相關(guān)的內(nèi)容，然后總結(jié)人物的性格特征。比如與夏丏尊的交往體現(xiàn)了他的虛心等。 【答案】　①與人談話保持誠摯和虛心的態(tài)度；②對待他人公平、沒有偏見；③對惡勢力決不妥協(xié)寬容；④做事情堅持原則(或公開)、腳踏實地。 13．朱自清先生對人過于寬容，甚至肯定一個過于主觀的批評家“讀了不少書”，而第五段又說他“絕不寬容”，這是否矛盾？請結(jié)合文本探究。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　分析兩句話表現(xiàn)出來的朱自清的品格特征，比如“絕不寬容”對惡勢力的態(tài)度以及對文學的態(tài)度等。 【答案】　不矛盾，朱自清先生的寬容，指的是他身上的人道主義精神，以及對每個文藝工作者的肯定，這也是他對新文藝支持的一種表現(xiàn)；“絕不寬容”是指向惡勢力的，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。 四、語言表達 14．概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過20字。 媒體文化通過自身特有的魅力作用于青少年，青少年在對媒體文化的追逐中發(fā)展其自我認同與社會認同的價值觀。媒體文化的開放性左右著青少年的價值選擇，媒體文化的大眾化沖擊著青少年的價值權(quán)威，媒體文化的多樣化模糊了青少年的價值判斷，青少年自身缺乏進行價值選擇的經(jīng)驗。缺乏媒體認知力，原有的價值標準在新信息的沖擊下極容易發(fā)生扭曲、變形甚至錯位。形式和內(nèi)容瞬息萬變的媒體文化使得青少年總是在不斷選擇，卻常常迷失在內(nèi)容各異甚至是相互矛盾的價值中。 ________________________________________________________________ 【解析】　注重分析語段表達的主要內(nèi)容，可以先概括語段，然后按照字數(shù)要求篩選重要信息即可。 【答案】　(示例)媒體文化影響青少年價值觀的形成。 15．閱讀下文，請概括休寧成為第一狀元縣的四個主要原因(每點不超過15字)。 休寧縣是中國第一狀元縣，應是無可辯駁的。那么，一個面積不過xx多平方公里、人口不過十幾萬的山區(qū)小縣，何以接二連三地出了這么多的狀元呢？休寧雖僻處安徽南陲，但并不十分閉塞。它介于浙贛兩省之間，抱于黃山白岳之中，是新安江、富春江、錢塘江等水系的發(fā)源地，在古徽州擁有地理中心和水陸交通樞紐的重要地位。休寧既近程朱闕里篁墩，又與朱熹桑梓之邦婺源為鄰，深受程朱理學濡染，素來敦人倫、重教育?！笆畱糁澹粡U誦讀”，“遠山深谷，居民之處，莫不有學有師”。 徽墨、徽紙、徽筆、徽硯等制作業(yè)的興盛，為徽州學人吟詩賦詞、舞文弄墨提供了極大便利。與此相對，著書、刻書、藏書之風盛行。便利的學習條件和如此濃厚的學術(shù)氛圍，對激發(fā)休寧學子的學習興致、拓寬他們的知識視野無疑有著巨大的推動作用。 明代開始，“賈為厚利，儒為名高”是大多數(shù)徽商奉行的準則。為了提高自己的政治地位，贏得封建政權(quán)的庇護，他們一方面不斷向朝廷和官府捐銀報效，另一方面把商業(yè)利潤的一部分投資教育，培養(yǎng)子弟和同族學子通過科舉進入封建政府的各級政權(quán)。與此同時，商人雄厚的財力和浪跡天涯的流動性，又為他們的子弟延請名師、四方游學、擴大視野、增長見識創(chuàng)造了有利條件。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　分析語段的相關(guān)內(nèi)容，通過理解把握休寧狀元縣的具體原因，比如環(huán)境、對文化教育的投入等，就能得出答案。 【答案】?、傩輰幍锰飒毢竦牡乩憝h(huán)境。②休寧對教育的重視。③社會文化事業(yè)的發(fā)達。④稱雄中國商界的徽商的作用。