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2019年高中語文 第一單元 體驗情感 單元檢測題1 粵教版必修2 一、本大題4小題，每小題3分，共12分 1．下列加點字的讀音，全部正確的一項是(　　) A．撮土(cuō)　　　殷勤(yīn)　　　刮痧(shā) 臉頰(ji) 童心未泯(mǐn) B．鬈曲(juǎn) 蒼虬(qi) 飯甑(zng) 虔誠(qin) 巋然不動(guī) C．聘任(pn) 欽佩(qīn) 篤厚(zh) 庇蔭(yīn) 恫嚇唬人(xi) D．搖曳(y) 蓊郁(wēng) 皮癬(xuǎn) 汲水(j) 婀娜多姿(nu) 解析　B項，“鬈”應(yīng)為qun，“巋”應(yīng)為kuī；C項，“篤”應(yīng)為dǔ，“蔭”應(yīng)為yn，“嚇”應(yīng)為h；D項，“蓊”應(yīng)為wěng。 答案　A 　　　　　　　　　　　 2．下列語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?　　) 2013年10月21日，百度正式宣布進軍互聯(lián)網(wǎng)金融界，并將聯(lián)手華夏基金推出新的理財產(chǎn)品“百發(fā)”，此外百度金融平臺還動用“土豪戰(zhàn)術(shù)”大肆攬客，以圖同此前借“余額寶”獨步“武林”的阿里巴巴一決高下。這意味著阿里巴巴在互聯(lián)網(wǎng)金融界呼風喚雨的局勢將要改變。 A．進軍 B．大肆 C．一決高下 D．呼風喚雨 解析　A．進軍：軍隊向目的地進發(fā)；也泛指人們向某個目標前進。B.大肆：謂無顧忌地進行某種活動(多指做壞事)，常用于貶義。C.一決高下：通過某種形式的較量來分出實力的高低。D.呼風喚雨：舊指神仙道士的法力?，F(xiàn)比喻人具有支配自然的偉大力量，也比喻具有非凡的本領(lǐng)，此外，也可形容反動勢力猖獗。 答案　B 3．下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．義務(wù)植樹運動極大地推動了國土綠化，尤其是城市綠化的進程，對增強國民保護環(huán)境、重視綠化也起到了很大的作用。 B．雖然互聯(lián)網(wǎng)金融火熱，但據(jù)調(diào)查顯示，仍有超過六成的用戶因擔心安全問題而減少對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品以及服務(wù)的使用。 C．“嬰兒安全島”試點工作暫停后，市福利院將集中精力認真做好已接收的患病棄嬰的救治、康復和教育等服務(wù)工作。 D．厲行節(jié)約，反對食品浪費，既是弘揚傳統(tǒng)美德、建設(shè)資源節(jié)約型社會的重要舉措，也是保障國家糧食安全的迫切需要。 解析　A．成分殘缺，增強……的意識。B.結(jié)構(gòu)混亂，“據(jù)調(diào)查”或“調(diào)查顯示”。D.語序不當，應(yīng)將“弘揚傳統(tǒng)美德、建設(shè)資源節(jié)約型社會的重要舉措”與“保障國家糧食安全的迫切需要”調(diào)換位置。 答案　C 4．依次填入文段中的語句銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 空氣質(zhì)量優(yōu)劣與人們健康生活息息相關(guān)，________，________。________；________，________，________。 ①霧霾天氣時，空氣中的PM2.5等懸浮顆粒及有害氣體影響人們的呼吸道健康，給身體帶來不良影響 ②并且在城市中污染物不易擴散 ③嚴重的霧霾天氣造成空氣質(zhì)量下滑 ④進一步對人體健康造成危害性 ⑤給人們的出行、生活造成諸多不便 ⑥霧霾天氣大大降低空氣能見度，影響交通 A．①④⑥②⑤③ B．①⑥②④③⑤ C．③⑤②①⑥④ D．③⑤⑥①②④ 解析　文段整體是總分結(jié)構(gòu)，③⑤是總說應(yīng)放在前面，也可根據(jù)此處的句號來斷定③⑤與前面構(gòu)成一句話。⑥是霧霾對交通的影響，承接第一句分說。①是霧霾對身體的危害，較⑥更進一層。②④再進一步說明在城市中的嚴重危害。 答案　D 二、本大題為7小題，共35分 閱讀下面的文言文，完成5～9題。(22分) 先 君 序 略 戴名世 先君諱碩，字孔萬，號霜巖，一號茶道人。家世孝弟力田，以貲雄鄉(xiāng)里。里中皆稱戴氏忠厚長者，縣大夫輒嘗饋問，以風示縣人。 先君為人醇謹，忠厚退讓，從不言人過矣。與人交，無畛城①；與人語，輒以為善相勸勉，津津不休，一見之此語，再見之亦此語，有興起者，輒喜不寐。無老幼賢愚，皆服其長者，不敢犯；犯之亦不校，生平未嘗有與人失色失言者。第其艱難險阻，備嘗人間苦，不能以告人也。歲甲午，年二十一，補博士弟子。家貧，以授經(jīng)為業(yè)。歲辛丑、壬寅間，始擔囊授徒廬江，歲一再歸，博奉金以活家口。頃授徒里中，然性不喜家居，輒復客于外。今竟死于外。嗚呼，悲哉！ 其為文不屬草，步階前數(shù)回，即落筆就之，不改竄一字。尤喜詩。詩辭大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可傳誦也。自以荏苒半生，坎坷無一遇，米鹽常缺，家人兒女依依啼號，嘗曰：“讀書積善欲獲報，如捕風捉影。如吾等者，豈宜至此！”時形諸感嘆。家人唯吾母事之謹，兒子輩妄意他時富貴以娛親，朝夕定省、甘旨皆缺。 先君卒于陳家洲。洲去縣一百四十里，以去歲十月初一日往。先是，先君客舒城山中，夏秋之間治裝歸矣。忽瘡起于足，痛幾危，越月始稍稍愈，愈而歸。歸不復去，以山多峻嶺，不可騎，難以徒步也。居無何，足大愈。適吳氏來請，遂去。名世送之郭外，豈知其永訣而遂不復見乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有書來云瘡發(fā)于項偏左名世等以先君壯年盛德此足疾余毒不為意。已而諸生知不可起，始使人來報，比至，則已不及待矣。先君居洲未兩月，而洲之人皆感動。其死也，皆呱呱而泣曰：“天無眼矣！”嗚呼！人莫不有死，而先君客死，早死，窮死，憂患死，此不肖名世所以為終天之恨，沒世而不能已者也。 (節(jié)選自《戴名世文集》) 注　①畛城：范圍，界限。 5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．家世孝弟力田，以貲雄鄉(xiāng)里貲：資財 B．不敢犯；犯之亦不校校：計較 C．自以荏苒半生，坎坷無一遇遇：待遇 D．此不肖名世所以為終天之恨恨：遺憾 解析　遇：禮遇，機會。 答案　C 6．以下每組句子中加點的虛詞意義和用法都相同的一項是(3分)(　　) A．與人交，無畛城 生平未嘗有與人失色失言者 B．豈知其永訣而遂不復見乎 人莫不有死，而先君客死 C．以去歲十月初一日往 以山多峻嶺，不可騎 D．詩辭大抵多悲思凄楚之音 家人唯吾母事之謹 解析　A．介詞，和、同；B.連詞，表示順接關(guān)系，就/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但，但是；C.介詞，在/介詞，因為；D助詞，的/代詞，他。 答案　A 7．下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) 十日前有書來云瘡發(fā)于項偏左名世等以先君壯年盛德此足疾余毒不為意 A．十日前/有書來云瘡發(fā)/于項偏左/名世等以先君壯年/盛德此足疾/余毒不為意 B．十日前有書來/云瘡發(fā)于項偏左/名世等以先君壯年盛德/此足疾余毒/不為意 C．十日前有書來/云瘡發(fā)于項偏左名世等/以先君壯年盛德/此足疾余毒/不為意 D．十日前/有書來云瘡發(fā)/于項偏左名世等/以先君壯年/盛德此足疾/余毒不為意 答案　B 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確一項是(3分)(　　) A．戴氏家族世代講究孝悌之義，勤勉勞作，在鄉(xiāng)里被人稱道?？h里的官員常去戴家贈送財物表達問候，借以教誨縣邑里的百姓。 B．戴氏家族至戴碩一輩，家道中落，戴碩只能以授徒授經(jīng)為業(yè)，經(jīng)常在異鄉(xiāng)謀生，可是家境依然貧困。 C．戴碩文思敏捷，詩文非常出色，但是科舉考試歷盡坎坷，所以，常常感到憂傷憤懣，詩文中充滿一種凄苦悲涼的情調(diào)。 D．先君戴碩在擔任私塾教師時因病亡故，死時窮困憂患，又客死他鄉(xiāng)。作者借洲人哭“天無眼”，抒發(fā)自己對父親的崇敬、愧悔和悲痛之情。 解析　C．原文“詩辭大抵多悲思凄楚之音”，是戴碩文風，原因不能追究于科舉失利；另外，“科舉考試歷盡坎坷”于文中也無根據(jù)；再則，“大抵有”不表示詩文“充滿凄苦悲涼的情調(diào)”。 答案　C 9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分) (1)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分) ①第其艱難險阻，備嘗人間苦，不能以告人也。(3分) 譯文：__________________________________________________ ②頃授徒里中，然性不喜家居，輒復客于外。(4分) 譯文：__________________________________________________ (2)在文章中找出兩個表現(xiàn)先君忠厚的例子。(可自己概括，也可引用原文)(3分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)①但他經(jīng)歷了許多艱難險阻，嘗盡了人間的苦楚，卻從不把他告訴別人。(3分。計分點：“第”，但，只管，1分；“備”，盡，遍，1分；“以告人”，省略句，“不把它告訴別人”1分。) ②近年來，在鄉(xiāng)里教授學生，然而生性不喜歡居住在家里，就又客居在外。(4分。計分點：“頃”，近年來，1分；“授徒里中”，省略句、狀語后置句：在里中教授學生，1分；“輒”，就，1分；句意1分。) (2)①從不言人過矣?、谂c人語，輒以為善相勸勉?、鄯钢嗖恍＃轿磭L有與人失色失言者(答對一點2分，2點3分。只要合乎題意，其他答案也可給分) 參考譯文　 先君的名字叫戴碩，字孔萬，號霜巖，又號茶道人。家中世代孝順父母，敬愛兄長，努力耕種，憑借錢財在鄉(xiāng)里稱雄。鄉(xiāng)里人都稱贊姓戴的家族出忠厚而有德行的人，縣里的官員常去饋贈慰問，以此來教誨縣里的人。 先君做人醇樸恭謹，忠厚謙讓，從來不說別人的過失之處。和人交往沒有界限和范圍；和人說話，總是喜歡勸勉別人做善事，津津樂道，說個不停，第一次見人說這樣的話，第二次見人也還是這樣的話，一旦有立即感奮響應(yīng)的人，他就會高興的睡不著覺。無論年齡大的還是年齡小的，賢能的還是愚笨的人，都嘆服他是有德行的人，不敢冒犯他；即使有人冒犯他也不計較。生平不曾和其他人紅過臉或是在人面前說話失言過。但他經(jīng)歷了許多艱難險阻，嘗盡了人間的苦楚，卻從不把他告訴別人。甲午年，他二十一歲時，補官任博士弟子。因家里貧窮，以教授經(jīng)書為職業(yè)。辛丑、壬寅年間，開始在廬江一帶背著口袋教授學生。一年回家兩次，博士弟子一職得來的薪俸用來養(yǎng)家糊口。近年來，在鄉(xiāng)里教授學生，然而生性不喜歡居住在家里，就又客居在外。現(xiàn)在竟然死在外面。唉，悲哀呀！ 先君寫文章不起草，只需在階梯前來回走幾次，就能落筆成文，且不需修改一個字。尤其喜歡寫詩，詩詞的內(nèi)容大多是悲傷凄楚的情調(diào)，總共一百多卷，都可以為世人傳誦。時間不知不覺中過去半生，卻一直坎坷，沒有機遇。家里米和鹽之類的生活用品常常缺少，家里的兒女們也常餓的啼哭不止，他曾說過：“想要靠讀書積累善行獲取回報，就像風和影子一樣都是抓不著的。像我這樣的人，難道就應(yīng)該到這種地步嗎？”當時的感嘆都表現(xiàn)了出來。家中的人只有我的母親侍奉他非常恭謹，兒子一輩的人狂妄地想有一天富貴時能使父母歡樂，但卻連早晚向父母問安，準備美味的食物都無法做到。 先君死在陳家洲。陳家洲距離縣城有一百四十里路，他在去年十月初一前往。在此以前，他客居舒城山中，夏末秋初時收拾行裝準備回家了。突然腳上起了瘡，很痛，過了一個月稍稍有了好轉(zhuǎn)，于是就回家了?；丶液蟛辉匐x開，因為山多陡峻，連綿起伏，不能騎馬，有腳病也難以步行。過了不久，腳瘡痊愈，恰逢吳家人來請，就離開家前往。我送他到城外，哪里能知道那竟然是永遠的訣別就不再見面了呀！他到陳家洲五十天死的。這之前的十天前有他的家書一封，說是在脖子偏左的地方起了瘡。我們認為父親正值壯年，又有美好的品德，這不過是腳病的余毒而已，沒放在心上。不久，他的學生看病情不能好轉(zhuǎn)，才派人來家報信，等到那里以后，已經(jīng)來不及了。父親住在陳家洲不滿兩個月，可那里的人都被他的德行所感動。他死后，人們都不停地哭著說：“老天真是不長眼呀！”唉！人沒有不死的，可是父親卻是客死在外，過早而死，窮困而死，憂患而死，這是不肖的我一輩子的悔恨呀，到死都不能消除…… 10．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(7分) 送　友　人 薛濤 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。 (1)第一、二句詩句描寫了怎樣的景象？請做簡要分析。(3分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)尾句“離夢杳如關(guān)塞長”表達感情委婉、含蓄，請簡要分析。(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)第一、二句寫別浦蒼茫悲涼的晚景。詩人登山臨水送別友人，秋天月夜之下，水邊蒹葭蒼蒼，山色蒼茫，月照山前，明亮如霜，令人不禁有悲涼、凄清之情。(寫出景物總體特征1分，簡要分析2分。本題考查鑒賞文學作品的形象。) (2)尾句寫友人前去赴邊，兩人相見自然很不易了，希望能在夢中相遇，而美夢也不易求得。詩人委婉含蓄地將她的這種思念和希望比作關(guān)塞一般的長，表達了詩人與友人分別時的依依不舍之情和任何時空距離都無法阻隔的思念。 11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題，若4小題都答，評前三題答案)(6分) (1)誰言寸草心，________________。(孟郊《游子吟》) 重縫不忍輕移拆，________________。(周壽昌《曬舊衣》) (2)________________，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 洛陽親友如相問，________________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》) (3)________________，江湖夜雨十年燈。(黃庭堅《寄黃幾復》) 露從今夜白，________________。(杜甫《月夜憶舍弟》) (4)問世間，情是何物，________________？(元好問《摸魚兒二首其一》) 落花人獨立，________________。(晏幾道《臨江仙二首其二》) 答案　(1)報得三春暉　上有慈母舊線痕 (2)海內(nèi)存知己　一片冰心在玉壺 (3)桃李春風一杯酒　月是故鄉(xiāng)明 (4)直教生死相許　微雨燕雙飛 三、本大題4小題，共16分 閱讀下面的文字，完成12～15題。 “我是誰？我從哪里來？我往何處去？”這一連串的自我追問是長存于每個人心中永恒的哲學命題。家譜，為此提供了有效的線索。家譜是一個家族的生命史，是同宗共族的血緣集團用來記載本族世系事跡的歷史典籍。它不僅記錄著該家族的來源、遷徙的軌跡，還包羅了該家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規(guī)等歷史文化的全過程。 第一部家譜是什么樣子？修撰于何朝何代？是官修還是私修？因為缺乏記載，至今不得而知。據(jù)考證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代。家譜是中國特有的文化遺產(chǎn)，是中國宗法制度的體現(xiàn)。上古，尤其是實行分封制的朝代，如西周，統(tǒng)治者的兒子們誰能封王、襲爵，一排家譜便一目了然。到魏晉南北朝時，門閥制度盛行，家譜成了世族間婚姻和仕宦的主要依據(jù)，于是便迅速發(fā)展起來。隋唐五代后，修譜之風更從官方流行到民間，以至遍及各個家族，出現(xiàn)了家家有譜牒、戶戶有家乘的現(xiàn)象。 中國古代是宗族社會，家族關(guān)系是一個人最核心的社會關(guān)系，是一個人的“根”，關(guān)系到一個人的身份認同感，而這種認同感的體現(xiàn)就是在家譜中占有一個位置。修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族規(guī)等共同組成的宗族制度，形成了當時社會最基礎(chǔ)的民間自治體系。家譜不僅把同宗凝聚在一起，而且在一定程度上建構(gòu)了中國古代的道德文明，其所記載的孝敬父母、和睦鄉(xiāng)鄰、端肅風俗、重視耕讀等族規(guī)正是中國文化最為重視的，這一點與外國由宗教來構(gòu)建社會價值體系有根本區(qū)別。 家譜還具有重要的學術(shù)價值。國家史、地方史、家族史和個人史四個層次共同構(gòu)成完整的歷史資料。以前人們更多關(guān)注王侯將相，但是家譜把目光投向了普通人，對于研究民風民俗、民族遷徙、經(jīng)濟發(fā)展水平、地區(qū)流行病和遺傳病研究等都很有幫助。 參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。百姓家族有著豐富的家族故事，這些細微生動的家族史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷。平民化的尋根意識，正以不可小覷的力量，從精英階層走進千萬普通家庭。在泛著歲月光澤的歷史黃卷里，古舊家譜中附著的諸多人文價值正日益顯現(xiàn)…… 對于普通百姓而言，在對生命本體的回溯和關(guān)照中，生命變得更加具有質(zhì)感。在這種真實的觸摸中，一扇扇記憶之門漸次打開。人文人文，有人，才有文。家譜不是人口統(tǒng)計表這么簡單，而是一部人的學問。家譜是文化的載體，文化是家譜的內(nèi)核。家譜是符號，真正重要之處在于這一符號背后的文化認同。有人這樣說：“家譜是什么？是在連綿不斷的家族史中給每個人一個有所歸依的位置。浸潤了血濃于水的尋根之情，不管過多少年，會有人知道你，記住你，認可你，哪怕你再平凡卑微?！泵恳粋€生命葉片，都因了“根”的滋養(yǎng)，而愈發(fā)油翠和充滿生機。除了名人傳記、大人物傳記外，家譜讓我們看到了普通百姓的家族變遷。 家譜是活的精神，涵育了家族的文化，也注入了家族的情愫。繼往事知來者，家譜體現(xiàn)著生命與生命間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，對一個家族的價值取向、行為模式發(fā)生著潛移默化的影響。在家譜尋根的過程中，前人的奮起、磨礪、責任，成為重要的精神財富。家譜的使命就是“承前啟后”，把精神代代相傳，其中的家風、家訓更有強大的教化作用，讓一個家族不偏離主線。 12．下列對“家譜”理解正確的兩項是(5分)(　　) A．家譜為解答人對自我追問的哲學命題，提供了答案。 B．家譜是一個家族的生命史，我國第一部家譜出現(xiàn)在先秦時代，開始時為適應(yīng)政治與社會需要，主要是官府修譜。 C．家譜是中國所特有的文化遺產(chǎn)，是中國文化的載體，家譜這一符號的背后附著了文化認同。 D．家譜不僅把同宗凝聚在一起，修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族規(guī)等共同組成的宗族制度，在一定程度上建構(gòu)了中國古代的道德文明。 解析　A項，應(yīng)為“提供線索”，“提供答案”說法過度；B項，錯在“第一部家譜出現(xiàn)在先秦時代”，原文為“缺乏記載，至今不得而知”。 答案　CD 13．下列說法不符合文意的一項是(3分)(　　) A．中國古代由宗族制度形成了當時社會最基礎(chǔ)的民間自治體系，中國古代構(gòu)建社會價值體系的方式同外國由宗教來構(gòu)建社會價值體系有根本區(qū)別。 B．細微生動的家族史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷，家譜是其中重要的一環(huán)，缺少了家譜，中國歷史由國家史、地方史、家族史和個人史構(gòu)成的歷史資料就無法完整。 C．繼往事知來者，家譜讓生命找到了彼此間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，也讓每個人在連綿不斷的家族史中有所歸依。 D．家譜中所記載的孝敬父母、和睦鄉(xiāng)鄰、端肅風俗、重視耕讀等族規(guī)是中國文化中最為重視的東西，沒有家譜，也就沒有中國文化。 解析　“沒有家譜，也就沒有中國文化”的表述絕對化。 答案　D 14．聯(lián)系上下文，說明“對生命本體的回溯和關(guān)照”指什么。(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　追尋家族歷史的“根”，追問“我是誰？我從哪里來？我往何處去？”的哲學問題。(答出其中任1點給2分，2點給4分，簡單答成“尋根”也可適當給分) 15．請根據(jù)文章的3～7段，分條概括家譜的作用。(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)家譜是宗族制度的一部分，一定程度上建構(gòu)了中國古代的道德文明。 (2)具有學術(shù)研究的價值，成為重要的歷史資料。 (3)家譜可以“尋根”，既體現(xiàn)文化認同，又看到普通百姓的家族變遷。 (4)家譜是重要的精神財富，具有強大的教化作用。(1點1分，2點3分，3點4分) 四、選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。(15分) (一)文學類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成16～18題。 起身的餃子落身的面 周海亮 起身的餃子落身的面。這風俗令我幸福和憂傷。 年輕的父親是一位在外地做工的石匠，每個星期都會回來一次。那時的母親，正在灶間忙碌。年輕的母親頭發(fā)烏黑，面色紅潤。雞蛋在鍋沿上磕出美妙的聲響，小蔥碧綠，木耳柔潤，爆醬的香氣令人垂涎。那自然是面，母親的手藝令村人羨慕。那天的晚飯自然溫情并且豪邁。 父親在家住上一天，就該起程了?？墒俏液苌倏匆姼赣H起程。每一次他離開，都是披星戴月。 總在睡夢中聽見母親下床的聲音，那聲音輕柔舒緩。母親的賢惠，與生俱來。母親和好面，剁好餡，然后，搟面杖在厚實的面板上，輾轉(zhuǎn)出歲月的安然與寧靜。再然后是拉動風箱的聲音，餃子下鍋的聲音，父親下床的聲音，兩個人小聲說話的聲音。滿屋子水汽，迷迷茫茫。父親就在水汽里上路。父親干了近三十年石匠，回家、進山，再回家、再進山，兩點一線，一千五百多次反復，母親從未怠慢。起身，餃子；落身，面。即使那些最難熬的時日，母親也不敢馬虎。除去餃子和面的時日，一家人，分散在不同的地點，啃著窩頭和咸菜。 父親年紀大了，再也揮不動開山錘，而我，卻開始離家住校了。那時我的聲音開始變粗，脖子上喉結(jié)突出，見到安靜的穿著鵝黃色毛衣的女孩，心就會怦怦跳個不停。逢周末，回家。 迎接我的，同樣是熱氣騰騰的面。蓋了蛋花，蔥花，木耳，蝦仁，肉絲，綠油油的蔬菜，油花如同琥珀。學校里伙食很差，母親的面，便成為一種奢求。好在有星期天。好在有家。好在有母親。 返校前，自然是一頓餃子。晶瑩剔透的餃子皮，香噴噴的大餡，一根大蔥，幾瓣醬蒜，一碟醋，一杯熱茶。我狼吞虎咽，將餃子吃出驚天動地的聲音——那聲音令母親心安。 畢業(yè)了，我去到城市。那是最為艱難的幾年，工作和一日三餐，開始都沒有著落。當我餓得受不住，就會找個借口回家住上一陣子。一段時間以后，感覺傷疤已經(jīng)長好，然后再一次回到城市，再一次衣食無著——城市頑固地拒絕著一個來自鄉(xiāng)村的只有職高文化的靦腆的單純的孩子——城市不近人情，高樓大廈令我恐懼并且向往。 回家，坐在門檻上抽煙，看母親認真地煮面。母親是從我邁進家門的那一刻開始忙碌的，幾天時間里她會不停地烙餅，她會在餅里放上糖，放上雞蛋，放上蔥花，放上咸肉，然后在餅面上沾上芝麻，印出美麗的花紋。那些烙餅是我回到城市的一日三餐，母親深知城市并不像我描述得那么美好，可是她從來不問，把她的愛和責任，全都變成了餃子、烙餅和面。母親看著我吃，沉默。沉默的母親變得蒼老，我知道這蒼老，全因了我。 母親很少出門，自然，她沒有機會吃到我們?yōu)樗郎蕚涞摹捌鹕淼娘溩勇渖淼拿妗?。可是那一次，母親要去縣城看望重病的姑姑。我和父親商量好，第二天一早會為母親準備一盤餃子，當我們醒來，母親早已坐上了通往縣城的汽車。 頭一天晚上，我?guī)缀鯊匾刮疵?。我怕不能夠按時醒來，我怕母親吃不到“起身的餃子”。我還是沒能按時醒來，似乎剛打一個盹兒，天就亮了?？墒?，父親的那些年月，我的那些年月，母親卻從來未曾忘記未曾耽誤哪怕一次“起身的餃子”。我想母親已經(jīng)超越了一個母親的能力，她變成一尊神，將我和父親守護。 然而她卻是空著肚子走出家門的。家里有她伺候了大半輩子的兒子和丈夫，卻無人為她，煮上一碗餃子。 起身的餃子落身的面。這習俗讓我憂傷并且難堪。 母親是在三天以后回來的。歸來的母親，疲憊異常。我發(fā)現(xiàn)她真的老了，這老在于她的神態(tài)，在于她的動作，而絕非半頭的白發(fā)和佝僂的身體。走到院子里，母親就笑了——她聞到了蛋花的香味，小蔥的香味，木耳的香味，蝦仁的香味——她聞到了“落身的面”。那笑，讓母親暫時變得年輕。 母親吃得很安靜，很鄭重。吃完一小碗，她抬起頭，看看我和父親。母親說，挺好吃。 三個字，一句話，足夠母親和我們，幸福并珍惜一生。 (選自周海亮《別讓外界浮躁了你》， 光明日報出版社，xx年5月版，有刪節(jié)) 16．小說標題“起身的餃子落身的面”在文中有幾層含義？請結(jié)合文本簡要分析。(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)詞語含義：一是指物質(zhì)層面的餃子和面；二是指當?shù)氐囊环N風俗；三是指蘊含家人的愛與深情(與責任)的載體。(意思相近即可) (2)結(jié)構(gòu)作用：情節(jié)發(fā)展的線索。(1分) 17．作者在小說中不厭其煩地多次寫到母親做飯時的配料，如蛋花、小蔥、木耳等等，其用意何在？倒數(shù)第三段寫母親聞到了蛋花、小蔥、木耳、蝦仁的香味，其用意又何在？(5分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)作者四次寫到母親做飯時的配料，既寫出了母親做飯手藝高超(1分)，又寫出了母親做飯時的用心、精心(1分)，體現(xiàn)出母親對家人(丈夫、兒子)的愛(1分)。 (2)作者寫母親外出歸來聞到“落身的面”的香味的情節(jié)，意在突出家人間互相傳遞的溫暖和愛意，使小說的主題得以升華。(2分) 18．文中畫波浪線的兩個句子中的“幸福和憂傷”、“恐懼并且向往”，能否改成“憂傷和幸?！薄ⅰ跋蛲⑶铱謶帧?？為什么？(6分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　不能改換。(1分) 具體分析：“幸福和憂傷”：“幸福”指父親和我在離家、回家的生活中因這一風俗而享受母親濃濃的愛?！皯n傷”是指在清貧而又充滿母愛的生活中長大的我，到城里找工作不如意，并且辜負母愛。(2分)“恐懼并且向往”：“恐懼”是害怕城市頑固地再拒絕我(城市不近人情)。“向往”指強烈渴望在城里找一份好工作，改變命運。(1分) 二者在表達情感的邏輯關(guān)系方面不能顛倒(憂傷是主旋律，向往城里的生活是改變命運的追求。放在后面是強調(diào)。因為憂傷所以追求)。(1分) (二)實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成19～21題。 講故事的人(節(jié)選) 莫言 尊敬的瑞典學院各位院士，女士們、先生們： ①通過電視或網(wǎng)絡(luò)，我想在座的各位對遙遠的高密東北鄉(xiāng)，已經(jīng)有了或多或少的了解。你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女兒，和我的一歲零四個月的外孫子。但是有一個此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠無法看到了。我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。 ②我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠的地方。掘開墳?zāi)购?，我們看到，棺木已?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。 ③我是我母親最小的孩子。 ④我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。 ⑤我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人?！? ⑥我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。 ⑦我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉?！? ⑧我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看出我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！? ⑨我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！焙髞砦疫M入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。 (節(jié)選自“中國新聞網(wǎng)”2012年12月8日專稿) 19．文中④～⑦段寫了作者記憶中的四件事，分別表現(xiàn)了母親什么品質(zhì)？(4分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案?、佟白钤绲氖隆北憩F(xiàn)了母親對孩子的關(guān)愛和體諒；②“最痛苦的事”表現(xiàn)了母親對他人的原諒和寬容；③“最深刻的事”表現(xiàn)了母親對老人的尊重和無私；④“最后悔的事”表現(xiàn)了母親對誠信的重視。(每點1分，共4分) 20．簡要說說你對文中畫線句子的理解。(5分) (1)我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。(2分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。(3分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　(1)此句意為母親與大地融為一體，表明大地母親是作者寫作的源泉和動力。(2分) (2)“那個打我的人”是個年輕氣盛、血氣方剛的“看守人”，有社會角色和職責，而這個老頭子，只是一個沒有了社會角色和職責的自然人。(3分) 21．本文是莫言獲得諾貝爾文學獎后在瑞典學院發(fā)表的演講，作者為什么要用這么多的篇幅來講自己的母親？從莫言的成長經(jīng)歷你得到什么啟示？(6分) 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案?、僖驗槟赣H是他此刻最想念的人，他想借此來與母親分享他的光榮；②作者很愛他的母親，借此來表達對母親的懷念；③為了告訴聽眾，他取得的成功與母親對他的教育是分不開的。(1點1分，答出兩點即可給3分) 獲得的啟示：①家庭教育(或者母愛)對一個人的成才有很大影響；②生活是文學的源泉；③要做文先做人。(1點1分，答出兩點即可給3分。意思對即可。) 五、本大題兩小題，每小題6分，共12分 22．根據(jù)下面的材料，用一句話介紹“飽和潛水”，不超過55字。(6分) 飽和潛水是世界各國正在研究的深海作業(yè)的尖端技術(shù)，這種技術(shù)廣泛應(yīng)用于失事潛艇救援、海底施工作業(yè)、水下資源勘探、海洋科學考察等軍事和民用領(lǐng)域。飽和潛水需要創(chuàng)造一種條件，使?jié)撍畣T體內(nèi)各組織的體液中所溶解的氣體達到飽和的程度。潛水員可以在高壓下停留幾十天，待作業(yè)完成后，一次減壓，返回正常生活。深海長時間作業(yè)需要建造一個生活艙，給艙里加壓形成高壓環(huán)境，潛水員在艙里呼吸的是氦氣和氧氣的混合氣體。在不同的深度和高壓環(huán)境下，混合氣體的配比和加壓時間都不同。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案　飽和潛水：通過創(chuàng)設(shè)高壓環(huán)境，使?jié)撍畣T各組織的體液中溶解的氣體達到飽和狀態(tài)，從而在深海中長時間作業(yè)的一種技術(shù)。(6分。“創(chuàng)設(shè)高壓環(huán)境”“使……氣體達到飽和狀態(tài)”“在深海中”“長時間作業(yè)”“一種技術(shù)”各1分，句式1分。超過字數(shù)扣1分。) 23．2014年3月1日，昆明車站廣場蒙面暴徒砍人事件，震驚了全國。人們在對兇手譴責時，也應(yīng)銘記那些勇敢的平民英雄。下面是飯館老板娘陳芳的事跡： 事發(fā)當晚，重慶家常菜飯館老板娘陳芳見情形不對，招呼著跑到門前的旅客進屋。 陳芳告訴記者，當時80多平米的飯店里塞進了兩百多人。大概到了22時左右，她才將卷閘門打開，發(fā)現(xiàn)外面全是警察后，讓旅客自行離去。 記者在采訪時，許多民眾都對陳芳的行為鼓掌致敬。陳芳說，“這些暴徒太殘忍了，老百姓都不放過。我也是能力有限，能救一個是一個，相信換一個人也會這樣做！” 讀完這些文字后，請你寫一段文字來表達你對陳芳義舉的贊美之情！注意：至少使用一種修辭手法，態(tài)度鮮明，語句流暢，不超過100字。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案?、倭x救百人性命，行顯一顆仁心！在最暴亂的時刻，你的小飯館卻成了數(shù)百人最安全的港灣！無商不奸？你的行為就是對此最有力的反駁！ ②“能救一個是一個”，多么樸實的語言，多么高尚的道德，多么偉大的靈魂！陳勇對暴亂之芳！陳救人義舉之芳，陳道德人性之芳！你，不愧“陳芳”二字！ (注：態(tài)度鮮明1分，能看出對陳芳具體行為、語言等贊美之情即可，空洞地贊美不給分，如“陳芳，你真?zhèn)ゴ蟀?！”修辭手法使用準確3分，語句流暢1分，字數(shù)1分) 六、本大題1小題，60分 24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后 要給母親買好吃的，等我找到工作以后 要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后…… 小時候我想為母親做很多事 每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束 但那時我不知道，其實沒有“以后”。 這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。 要求：請以“沒有以后”為題目，寫一篇記敘文，不少于800字。 寫作指導　材料把考生引導到生活中去，要求考生反觀自己的現(xiàn)實生活，抓住關(guān)鍵語句“小時候我想為母親做很多事∕每次結(jié)論都以‘以后’結(jié)束”，還有“但那時我不知道，其實沒有‘以后’”，引發(fā)考生對當下現(xiàn)實的關(guān)注、感悟和思考，進而解決問題。 就這道作文題的“立意”看，大致有二：一可寫對已逝親人的虧欠、愧疚之情；二可寫人生經(jīng)驗方面，如是否抓住機遇、注重現(xiàn)實等的體會。