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2019-2020年高考語(yǔ)文 古詩(shī)分類鑒賞 山水田園詩(shī) 1.本詩(shī)寫(xiě)景有何特點(diǎn)？ 答：描寫(xiě)景物有聲、有色、有形，體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。所寫(xiě)景物帶上了作者的主觀色彩，寫(xiě)得情景交融。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫(huà)。 2.簡(jiǎn)析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點(diǎn)。 答：頷聯(lián)刻畫(huà)了詩(shī)人年事已高和安閑的神態(tài)。尾聯(lián)生動(dòng)的刻畫(huà)了裴迪的狂士之態(tài)。 3.全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 答：表現(xiàn)了詩(shī)人的閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼。 《積雨輞川莊作》 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜l炊黍餉東菑zī。 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀zhun黃鸝。 山中習(xí)靜觀朝槿jǐn，松下清齋折露葵。 野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？ 4.首聯(lián)哪兩個(gè)字用得好？（煉字：解釋——描繪——情感） 答：空：寫(xiě)出了山林的靜謐幽暗茂密，看不見(jiàn)人的活動(dòng)。 遲：慢。不僅把陰雨天的炊煙寫(xiě)得十分真切傳神，而且透露了詩(shī)人閑散安逸的心境。 5.頷聯(lián)寫(xiě)景運(yùn)用了哪些手法？描繪了怎樣的意境？ 答：手法：動(dòng)靜結(jié)合，色彩濃淡搭配，疊詞。寫(xiě)出了山野的恬靜優(yōu)美。 6.最后兩聯(lián)描繪了作者怎樣的生活？運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？表達(dá)了什么情感？ 答：寧?kù)o閑適的禪寂生活，運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)了作者歸隱山林，淡泊名利，閑散安逸的生活情趣。 7.前人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”。試以“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”為例，說(shuō)說(shuō)他畫(huà)出了怎樣的意境。 答：這兩句寫(xiě)雨后初晴時(shí)的自然景致。茫茫水田里里稻子生機(jī)勃勃，綠意盎然；雪白的白鷺在稻田里飛起飛落，意態(tài)悠閑；山中林木在煙雨中蒼翠欲滴；金黃的黃鸝在樹(shù)林中呼朋引伴，互相唱和。雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺(jué)上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動(dòng)態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫(xiě)得畫(huà)意盎然。 酬張少府 王維 晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心。 自顧無(wú)長(zhǎng)策，空知返舊林。 松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。 君問(wèn)窮通理，漁歌入浦深。 8.這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 答：這首詩(shī)寫(xiě)作者對(duì)官場(chǎng)的失望和隱居山林之樂(lè)，表現(xiàn)出作者恬靜淡泊、樂(lè)山樂(lè)水的情懷。 9.尾聯(lián)以“漁歌入浦深”回答張少府的詢問(wèn)，它的深遠(yuǎn)含義是什么？ 答：山水之樂(lè)是不可言傳的，只有親自嘗試才能懂得困窘和通達(dá)的道理，領(lǐng)悟人生的真諦。 蘭溪棹歌戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。 10.詩(shī)的第一句從什么角度寫(xiě)，第二句從什么角度寫(xiě)，這兩句詩(shī)勾勒出一個(gè)怎樣的境界？ 答：仰視；低頭；勾勒出月色秀朗、溪水清澈的蘭溪山色，朦朧飄渺，使人如同墜如仙境。 11.試分析這首詩(shī)中“動(dòng)靜結(jié)合”的手法。 答：詩(shī)中前兩句寫(xiě)了山水的明麗動(dòng)人和月色的清爽皎沽，是靜景；后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。 12.整首詩(shī)，從頭至尾沒(méi)有寫(xiě)到“人”，也沒(méi)有寫(xiě)到“情”，而讀來(lái)使人感到景中有人，景中有情，問(wèn)：詩(shī)中的人是怎樣的形象？情是怎樣的情？ 答：寫(xiě)出懷有欣快歡暢之情的漁民形象，整個(gè)畫(huà)面使人感到蘭溪山水充滿著蓬勃生機(jī)。 江村① 唐杜甫 清江一曲抱②村流,長(zhǎng)夏③江村事事幽。 自去自來(lái)梁上燕, 相親相近水中鷗。 老妻畫(huà)紙為棋局, 稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米, 微軀④此外更何求? 【注釋】①這首詩(shī)寫(xiě)于唐肅宗上元元年（760）。在幾個(gè)月之前，詩(shī)人經(jīng)過(guò)四年的流亡生活，從同州經(jīng)由綿州，來(lái)到了這不曾遭到戰(zhàn)亂騷擾的、暫時(shí)還保持安靜的西南富庶之鄉(xiāng)成都郊外浣花溪畔。②抱：圍繞。③長(zhǎng)夏：盛夏。④微軀：微賤的身軀，詩(shī)人自指。 13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)突出的語(yǔ)言特點(diǎn)。 答：清新、自然、質(zhì)樸(步驟一)，描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫(huà)紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛(ài)；稚子敲針作釣鉤的天真無(wú)邪，彌足可愛(ài)(步驟二)。不作雕飾，自然成趣，生活意味十足(步驟三)。 訪隱者 宋郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出門(mén)，殘花滿地?zé)o人跡。 【注釋】①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。 【譯文】沿著山崖上的小路，腳踏著深青色的崖壁，半山坳的山泉和巖石被寒冷的云朵環(huán)繞著。隱者飲著自己釀制的好酒不出家門(mén)，殘花落滿地面，絲毫沒(méi)有人的行跡。 14.在詩(shī)句中，與詩(shī)題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是。 答：踏 [解析]此題命題值得商榷。詩(shī)題中“訪”字固然重要，但是“隱者”更是重點(diǎn)，則答案只是針對(duì)“訪”字來(lái)作答，不見(jiàn)得準(zhǔn)確。如果把題干命為“在首句中”，或命為“與‘訪’字相呼應(yīng)的字”，則答案才唯一。 15.結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。 答：通過(guò)描寫(xiě)隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門(mén)外落花滿地，無(wú)人造訪、無(wú)人酒掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。（意思對(duì)即可） [解析]隱者的形象體現(xiàn)在隱者的隱居生活中，第三句寫(xiě)隱者自釀自飲，自得其樂(lè)；第四句寫(xiě)隱者花落不掃亦無(wú)來(lái)客。從這些生活場(chǎng)景中可以看出隱者真正是超然出世、怡然自樂(lè)、清靜無(wú)為之人。 夏 意蘇舜欽 別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透窗明。 樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。 注：別院，即正院旁側(cè)的小院。 21.此詩(shī)以“夏意”為標(biāo)題，著眼點(diǎn)在“意”，寫(xiě)詩(shī)人于炎熱盛夏中的一種心境。這是一種什么樣的心境？ 答：詩(shī)中雖寫(xiě)炎熱盛夏，卻句句顯清涼靜謐、清幽朦朧的氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑曠達(dá)的心境。 22.“時(shí)一聲”的“流鶯”與這種心境是否和諧？為什么？ 答：是和諧的。園林深處不時(shí)傳來(lái)的一兩聲婉轉(zhuǎn)的黃鶯鳴啼，反襯出這小院的幽深靜謐。 書(shū)湖陰先生壁二首（選一） 王安石 茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來(lái)。 【注】①排闥：闖進(jìn)門(mén)來(lái)。闥，小門(mén)。 23.“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？ 答：擬人。寫(xiě)開(kāi)門(mén)見(jiàn)“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門(mén)來(lái)?；o為動(dòng)，化無(wú)情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫(xiě)出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。寫(xiě)出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛(ài)之情。 滁州①西澗② 唐韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 春潮③帶雨晚來(lái)急，夜渡④無(wú)人舟自橫⑤。 【注釋】①滁（ch）州：今安徽省滁州市。②西澗：滁州城西郊的一條小溪，有人稱上馬河，即今天的西澗湖（原滁州城西水庫(kù)）。③春潮：春天的潮汐。④野渡：荒郊野外無(wú)人管理的渡口。⑤橫：指隨意漂浮。 26.后兩句歷來(lái)為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？表達(dá)出作者什么樣的感情。 答：意象：春潮、雨、野渡、舟自橫 意境：詩(shī)人通過(guò)這些意象，創(chuàng)設(shè)出一種孤寂、閑適的意境 感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟 27.這首詩(shī)用了什么手法？表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的情懷？? 答：這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法；（也有人認(rèn)為運(yùn)用了比興的手法。）詩(shī)的前兩句寫(xiě)自己獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草，卻無(wú)意于黃鶯，表現(xiàn)出詩(shī)人恬淡的胸襟；而夜渡無(wú)人，水急舟橫的景象里，蘊(yùn)涵著一種不得其位、不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。 【作者簡(jiǎn)介】韋應(yīng)物（737-792），唐代詩(shī)人。京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。貴族出身，曾為唐玄宗侍衛(wèi)。先后做過(guò)“三衛(wèi)郎”和滁州、江州、蘇州等地剌史。他的詩(shī)以古風(fēng)和五律最受人推崇，風(fēng)格古淡雋永，后人將他與柳宗元并稱為“韋柳”。 慶全庵桃花 謝枋得 尋得桃源好避秦，桃紅又見(jiàn)一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。 ［注］謝枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅(jiān)拒元朝征召。 28.首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？ 答：①首句化用《桃花源記》原意。②首先表示年復(fù)一年，時(shí)間推移；其次具有強(qiáng)化感情的作用。 29.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“桃花”在全詩(shī)中的作用。 答：①借桃花引出世外桃源，將隱居山間的眼前現(xiàn)實(shí)（實(shí)）和陶淵明筆下的理想世界（虛）巧妙地結(jié)合了起來(lái)。 ②作者借寫(xiě)隱居之地桃花開(kāi)放之景，表達(dá)了避世山中的孤寂之情。 ③作者希望“花飛莫遣隨流水，”曲折表現(xiàn)了隱居絕仕之意。 [越調(diào)]天凈沙江上 （元）張可久 嗈嗈落雁平沙，依依孤鶩殘霞， 隔水疏林幾家。小舟如畫(huà)，漁歌唱入蘆花。 （嗈嗈（yōng）：雁鳴叫聲.） 30.簡(jiǎn)要概括這首詞與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》的內(nèi)容。 答：馬致遠(yuǎn)詞：表現(xiàn)游子孤寂凄涼的心情。 張可久詞：表現(xiàn)漁翁寧?kù)o恬美的生活情景。或表述了作者對(duì)恬淡閑適生活的熱愛(ài)之情。 31.“枯藤老樹(shù)昏鴉”與“依依孤鶩殘霞”描繪的景象，其基調(diào)是否一致？為什么？ 答：不一致。前者凄涼，后者恬靜。