《魯教版小學(xué)品德與社《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版小學(xué)品德與社《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 魯教版小學(xué)品德與社《美麗的生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 　 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。 2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺(jué)，會(huì)交流。 3、感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺(jué)，會(huì)交流。 教學(xué)難點(diǎn)：感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小保護(hù)動(dòng)植物生命的習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件、小動(dòng)物、小獎(jiǎng)品等教學(xué)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 同學(xué)們，在這廣闊的宇宙中，有許許多多的星球，我們的家園———地球便是其中的一顆，你知道地球與其他星球有什么不同嗎？（生

2、答：地球是有生命的。）師邊播放圖片邊講述生命起源的傳說(shuō)？提問(wèn)：你能感受到生命的存在嗎？ 二、探究新知 １、感受大自然生命的美（欣賞有關(guān)大自然的生命視頻） 地球是我們的家園，早在30億年前，地球上就有了生命。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，現(xiàn)在在這個(gè)美麗的星球上共生活著150多萬(wàn)種動(dòng)物和40多萬(wàn)種植物呢。地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的地方。因?yàn)橛辛诉@些美麗的生命，我們的世界才如此多彩。 提問(wèn)：①在這幅圖中，你看到了什么？ ②在這幅圖中你最喜歡的是什么？為什么？ ③通過(guò)欣賞，你感受到了什么？（生答） 師：小草在風(fēng)中飛舞，鮮花在競(jìng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里歌唱，松鼠在枝頭跳躍，魚(yú)兒在水中玩耍，這就

3、是生命的魅力，它生生不息，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，它五彩斑斕，正是由于它們?cè)娨獾貤⒃诖蟮厣?，世界才因此而變得美麗? 2、探究交流 （1）、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家想一想在你們身邊，你知道的生命還有哪些？說(shuō)說(shuō)它。 （2）、說(shuō)到這里你是怎么對(duì)待身邊的生命的呢? （3）、請(qǐng)?jiān)谟涗浛ㄉ习涯愕淖龇▽?xiě)下來(lái)。 （學(xué)生交流教師歸納） 師：大家說(shuō)的很好，任何一個(gè)生命都需要人們的呵護(hù)和關(guān)照才能健康的成長(zhǎng)，多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。 3、體驗(yàn)沒(méi)有生命的世界 （1）師：如果當(dāng)這些生命都不存在了，我們的生活會(huì)變的怎樣？整個(gè)世界又會(huì)怎樣？播放凄涼的音樂(lè)，讓學(xué)生想像在沒(méi)有生命的世界里將會(huì)看到什么？（生答） （

4、2）觀看無(wú)生命的圖片（課件出示《干涸的土地》），提問(wèn)：你有什么感受？（生交流感受師小結(jié)） 師：同學(xué)們，這是一個(gè)只有黃沙、只有恐懼、只有荒涼而毫無(wú)生命氣息的世界?；叵雱偛拍莻€(gè)美麗的世界，看看現(xiàn)在這個(gè)世界，你們有什么感受，有什么想法？ （學(xué)生探究交流） （3）師：通過(guò)大家的探究交流，我們發(fā)現(xiàn)地球上最寶貴的財(cái)富是生命，世界因生命的存在而變的如此生動(dòng)和精彩。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，我們應(yīng)珍愛(ài)我們的世界。 板書(shū)： 生命如此美麗， 她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。 三、拓展提升 回憶校園、田地、村莊、小河里都有哪些生命，并完成下面表格 有聲生命

5、 無(wú)聲生命 會(huì)飛的生命 會(huì)游泳的生命 爬行的生命 四、小結(jié) 整個(gè)世界的存在就是生命的存在，大自然的生機(jī)就是生命的體現(xiàn)，生命沒(méi)有了，世界也就沒(méi)有了！下面，就讓我們以一首小詩(shī)結(jié)束本節(jié)課內(nèi)容。（配樂(lè)朗誦） 生命如此美麗， 她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。 世界上所有的生命 都有生存的權(quán)利，都值得珍愛(ài)。 讓我們 珍愛(ài)自己的生命， 也珍愛(ài)一切生命?。。? 五、課外拓展 畫(huà)一幅有關(guān)生命的想象畫(huà) 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 美 麗 的 生 命 生命如此美麗 她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。 1.1美麗的生命教學(xué)設(shè)計(jì)腳本 　 授

6、課流程 素材說(shuō)明 一、故事導(dǎo)入 地球圖片 二、探究新知 １、感受大自然生命的美 欣賞有關(guān)大自然的生命視頻 2、探究交流 （1）、通過(guò)學(xué)習(xí)，大家想一想在你們身邊，你知道的生命還有哪些？說(shuō)說(shuō)它。 （2）、說(shuō)到這里你是怎么對(duì)待身邊的生命的呢? （3）、請(qǐng)?jiān)谟涗浛ㄉ习涯愕淖龇▽?xiě)下來(lái)。 記錄卡 3、體驗(yàn)沒(méi)有生命的世界 （1）如果當(dāng)這些生命都不存在了，我們的生活會(huì)變的怎樣？整個(gè)世界又會(huì)怎樣？ （2）觀看無(wú)生命的圖片 （3）每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，我們應(yīng)珍愛(ài)我們的世界。 播放凄涼的音樂(lè) 出示《干涸的土地》 三、拓展提升 表格 四、小結(jié) 配樂(lè)朗誦 五、課外拓展 畫(huà)一幅有關(guān)生命的想象畫(huà)