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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14《福樓拜家的星期天》學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版 課 型：自主探究課 課 時(shí)：1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理清文章脈絡(luò)，把握文章內(nèi)容。 2．學(xué)習(xí)本文抓住特征運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫刻畫(huà)人物性格的寫法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文抓住特征運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫刻畫(huà)人物性格的寫法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文抓住特征運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫刻畫(huà)人物性格的寫法。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.圈點(diǎn)勾畫(huà)法：用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法，找出幾個(gè)描寫人物的語(yǔ)句。 2.歸納拓展法：通過(guò)歸納文本的寫作方法，自己體悟其中的技巧，并運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和寫作中。 資料鏈接： 三大短篇小說(shuō)巨匠 法國(guó)作家莫泊桑、俄國(guó)作家契訶夫和美國(guó)作家歐?亨利并稱世界三大短篇小說(shuō)家。 莫泊桑 莫泊桑（1850—1893）十九世紀(jì)法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說(shuō)《羊脂球》，一躍登上法國(guó)文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”，對(duì)世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說(shuō)《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《俊友》、《一生》等。 福樓拜 十九世紀(jì)法國(guó)繼司湯達(dá)、巴爾扎克之后又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，在現(xiàn)實(shí)主義向現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)型中,福樓拜起了承前啟后的作用。他是十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的杰出代表,是現(xiàn)實(shí)主義的集大成者；但他又被譽(yù)為現(xiàn)代主義“鼻祖”。晚年，他曾悉心指導(dǎo)莫泊桑寫作。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》。 屠格涅夫 19世紀(jì)俄國(guó)有世界聲譽(yù)的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師。俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、詩(shī)人和劇作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《前夜》、《父與子》等。 都德 法國(guó)19世紀(jì)著名的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家。代表作：《小東西》《達(dá)拉斯貢城的達(dá)達(dá)蘭》《柏林之圍》《最后一課》等。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，都德應(yīng)征入伍，后來(lái)曾以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材，創(chuàng)作了不少短篇作品，《最后一課》是他的短篇小說(shuō)代表作，已被編入語(yǔ)文書(shū)。 左拉 法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義創(chuàng)始人。左拉是自然主義文學(xué)流派的領(lǐng)袖。19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者，被視為19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)遺產(chǎn)的組成部分。代表作《小酒店》。 描寫 就是用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動(dòng)形象的文字語(yǔ)言把表述對(duì)象的狀態(tài)，生動(dòng)、具體地描繪出來(lái)，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇椒?，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一? 描寫分為人物描寫和環(huán)境描寫.人物描寫又分為外貌描寫（肖像描寫、衣著描寫），神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫，心理描寫。環(huán)境描寫有景物描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。還可從不同的角度分為正面描寫和側(cè)面描寫，以及細(xì)節(jié)描寫等。 自習(xí) 一、讀課文，給加點(diǎn)字注音，把每個(gè)詞語(yǔ)抄兩遍。 簡(jiǎn)陋（ ） 瑣事（ ） 輪廓（ ） 腳踝（ ） 魁梧（ ） 魅力（ ） 戲謔（ ） 義憤填膺（ ） 荒謬（ ） 白皙 （ ） 滑稽（ ） 捋胡須（ ） 二、解釋詞語(yǔ)，并任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。 戲謔： 荒謬： 博學(xué)多識(shí)： 一拍即合： 忘乎所以： 義憤填膺: 三、再讀課文，整體感知。 （1）故事發(fā)生的時(shí)間： ， 地點(diǎn)： ； （2）故事的核心人物是 ，依次出場(chǎng)的是 、 、 ， 標(biāo)志性詞語(yǔ)有： （3）簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容： 自疑 自讀課文后，我還有這些疑惑： 自探 活動(dòng)一 仔細(xì)閱讀課文，勾畫(huà)出描寫四位作家肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，并分析這四位作家各具有怎樣的性格特征。并在課文插圖中標(biāo)示出人物姓名及性格特征。 活動(dòng)二 句子賞析 福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙導(dǎo)師，他曾對(duì)莫泊桑說(shuō)：“你所要說(shuō)的事物，都只有一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，只有一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表示它的行動(dòng)，只有一個(gè)形容詞來(lái)形容它?！比芜x兩個(gè)句子品味，用“我發(fā)現(xiàn) 用（或?qū)懀┑煤茫迷? ”的句式表述。 1．這張肥胖但很堅(jiān)毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。 2．這時(shí)只見(jiàn)福樓拜做著大幅度的動(dòng)作（就像他要飛起來(lái)似的），從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前，帶動(dòng)得他的內(nèi)裙鼓起來(lái)，像一條漁船上的風(fēng)帆。 3．于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái)。 自測(cè) 比較分析：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)針對(duì)人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫時(shí)，四個(gè)人物各側(cè)重于哪一方面？