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2019-2020年九年級化學上冊《3.1 分子和原子》導學案2（新版）新人教版 (I) 課題 分子和原子（2） 主備人 授課人 課型 新授課 備課時間 上課時間 集體備課內容 學生活動 學 習 目 標 1、通過對化學反應的分析，概括出原子的定義。 2、學會用分子原子的知識解釋化學反應的過程。 3、通過學習，概括化學反應的實質和純凈物與混合物的微觀構成。 重點 原子概念的形成。 難點 1、理解原子的定義。 2、分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。 預 習 指 導 一、復習舊識： 氨氣、水、糖等物質都是由什么微粒構成？ 二、創(chuàng)設情景，引入新課： 提問：分子是不是構成物質的最小粒子？它能不能再分割？如果能分割，那分子又是由什么構成的呢？ 學生回答：分子 最小的粒子，分子由 構成的。 展示：水分子、氧氣分子，氫氣分子的模型。 （1）水是由 構成的，每個水分子是由 構成的。（2）氧氣是由 構成的，每個氧氣分子是由 構成的。 （3）氫氣是由 構成的，每個氫氣分子是由 構成的。 三、新課： 1、提出問題： 從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？ （1）、物理變化的實質是什么？這變化中分子本身有沒有變化？ （2）、化學變化的本質是什么？在這些變化中分子本身有沒有變化？ 集 體 備 課 內 容 學生活動 導 學 及 探 究 過 程 2、學生討論，選擇學生代表來陳述討論結果。 3、小結：由分子構成的物質在發(fā)生物理變化時，物質的分子 變化，只是分子之間 變化.由分子構成的物質在發(fā)生化學變化時，分子 變化，變成 。 4、深入探究：化學反應中，分子是如何變化的呢？ 5、多媒體展示：水分子分解的微觀實質。 6、學生小結： （1）、在化學變化中，分子 原子，而原子 ，只是 。 即：化學變化的實質： 重新組合 分裂 分子 原子 新分子 （2）、原子是 中 的微粒。 注意：原子是最小粒子，前提是 ，離開該前提就是錯誤的。 7、思考： （1）、在化學變化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大？ 。 （2）、在化學變化中，分子種類、原子種類是否發(fā)生變化？ 。 8、知識運用：請用分子原子的知識解釋下列問題。 （1）、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫（參看51頁圖） （2）、氧化汞受熱生成汞和氧氣（參看52頁圖） 拓 展 延 伸 四、知識歸納： 1、混合物和純凈物比較表 混合物 純凈物 宏觀 由 種物質組成 由 種物質組成 微觀 由 種分子構成 由 種分子構成 性質 沒有固定的成分，各組分 保持各自的化學性質。 具有固定的成分，具有固定 的化學性質。 2、分子和原子對比 粒 子 分　 子 原　 子 概　念 分子是保持物質 的 最小粒子 原子是 中的 最小粒子 相似點 1、質量、體積都 2、都在不斷地 3、之間都存在 4、都可 物質 區(qū)　別 在化學變化中 再分 在化學變化中 再分 聯(lián)　系 五、拓展延伸： 1.化學變化中，必然會發(fā)生改變的是（） A.分子的種類 B.原子的質量 C.原子的種類 D.原子的數(shù)目 2.下圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） 3．有下列物質：①氖氣、②鎂帶、③二氧化硫、④液氧、⑤澄清石灰水、⑥空氣、⑦水，其中含有氧分子的是 ，屬于混合物的是，屬于化合物的是，屬于氧化物的是，由原子直接構成的是(均填序號)。 4．在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是；保持不變的粒子是和；生成的新粒子是和，該實驗證明，在化學反應中，可再分，而不能再分。 學生活動 課 堂 達 標 訓 練 1．下列說法正確的是() ①一切物質都是由分子構成的 ②分子是保持物質性質的最小粒子 ③分子是構成物質的一種粒子④分子是保持物質化學性質的最小粒子⑤物質發(fā)生化學變化，組成物質的分子本身也發(fā)生改變 ⑥水分子是由氧原子和氫原子組成，因此水是混合物 A．①⑦⑥ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑥ 2．下列物質中含有氧分子的是( ) A．水 B．空氣 C．高錳酸鉀 D．過氧化氫 3．下列敘述正確的是( ) A．二氧化碳分子是保持二氧化碳性質的最小粒子 B．氮氣和氧氣混合后，它們的化學性質會改變 C．液態(tài)空氣是由空氣的分子構成的物質 D．氧氣和液氧都是由氧分子構成的純凈物 4．下列事實能證明在化學反應中分子可分的點( ) A．水通電可以得到氫氣和氧氣 B．水蒸氣冷凝成水 C．碘升華 5、下列說法正確的是( ) A、分子一定比原子大 B、分子是不能再分的最小微粒 C、分子是保持物質性質的一種微粒 D、分子之間有間隔，且在不斷的運動 6、原子和分子的根本區(qū)別在于( ) A、大小不同 B、質量不同 C、化學反應中是否可分 D、是不是構成物質的微粒 反 思