2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc
《2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 1.某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列選項中最不可能屬于其功能的是 ( ) A.在特定的位點上切割基因 B.抵抗病毒引起的感染 C.激發(fā)并維持第二性征 D.降低血糖 2.組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA基本單位依次是 ( ) A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸C.氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸 D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA 3.科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程,下列說法正確的是( ) A.用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) 4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 ( ) A.人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳 B.能進行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體;無線粒體的細(xì)胞不能進行需氧呼吸 C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) D.在一個細(xì)胞周期中,T堿基被大量利用時,細(xì)胞處于分裂期,U被大量利用時,細(xì)胞處于分裂間期 5.右圖為嗅覺受體細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖, 下列對該圖的描述錯誤的是 ( ) A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對 穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 B.①②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體 C.①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 D.③為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本支架 6.雖然人類設(shè)計建筑與馬路時均偏好筆直的線條,但大自然的選擇對此并不贊同,生命偏愛螺旋結(jié)構(gòu)。下列與生命中的螺旋相關(guān)的敘述正確的是 ( ) A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成B.褐藻是藍細(xì)菌的一種,其細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進行光合作用 C.生活在人體胃部的幽門螺桿菌主要是通過需氧呼吸方式供能 D.染色質(zhì)形成染色體也需要螺旋化 7.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是 ( ) A.線粒體是藍菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所 B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 D.細(xì)胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 8.關(guān)于右面概念圖的分析正確的是 ( ) A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP 水解釋放的能量 B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì) C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細(xì)胞 D.果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與過程①和②有關(guān) 9.有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( ) A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等 B. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽 C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 D. 氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中 10.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學(xué)成分分析,以下分析結(jié)果正確的是( ) ①含有水、DNA、RNA、糖元、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 ②只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體③含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 ④既有DNA又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 11. 據(jù)英國《泰晤士報》2005年9月9日報道,英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的一個研究小組制造了具有3個遺傳父母的人類胚胎。他們試圖通過這項試驗防止線粒體DNA突變導(dǎo)致的遺傳疾病。這項技術(shù)的實施過程主要是:醫(yī)生從有線粒體缺陷的女子體內(nèi)取出一枚卵子,將卵子與她丈夫的精子受精。然后,醫(yī)生取出含有這位母親和父親遺傳物的“原核”,再將它們注入到來自另一個母親的去核的卵子里。則該重組細(xì)胞 ( ) A.含2個染色體 B.共有46個DNA分子 C.共有4種核苷酸 D.不含線粒體 11在以下選項中,不含有核酸的細(xì)胞器是 ( ) A.中心體 B.葉綠體 C.線粒體 D.核糖體 12. 哪種細(xì)胞器不參與胰島素原的加工、修飾及成熟胰島素的分泌( ) A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.線粒體 13.線粒體、葉綠體、核糖體、染色體都是棉花葉肉細(xì)胞的重要細(xì)胞結(jié)構(gòu),這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)在 化學(xué)組成上的共同點是( ) A.都具有蛋白質(zhì)和核酸 B.組成元素的種類相同C.核酸組成單位種類相同 D.都含有磷脂雙分子層 14.下列生理活動與生物膜無關(guān)的是( ) A.興奮在在神經(jīng)元間傳遞 B.生長激素的合成和分泌過程 C.抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 D.原生質(zhì)體融合成雜種細(xì)胞 15.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運過程如圖。下列敘述錯誤的是( ) A. 蛋白A能降解侵入細(xì)胞內(nèi)病菌的結(jié)構(gòu) B. 蛋白B通過細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外 C. 圖示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中高爾基體膜面積保持相對穩(wěn)定 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同 16.哺乳動物紅細(xì)胞在發(fā)育過程中,會逐漸排出細(xì)胞核并喪失各種細(xì)胞器,而成為成熟紅細(xì)胞。則該成熟紅細(xì)胞( ) A. 在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳 B. 與血紅蛋白合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài) C. 因細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整最終導(dǎo)致細(xì)胞壞死 D. 置于生理鹽水中可制備出細(xì)胞膜 17.藍藻、衣藻都能進行下列哪些生理過程( ) ①光合作用 ②染色體變異?、坜D(zhuǎn)錄和翻譯?、苡薪z分裂?、菁?xì)胞呼吸 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 18. 圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( ) A. 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所 B. 結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu) C. 結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間 D. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 19.如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( ) A. 細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分被破壞 B. 細(xì)胞和病毒的結(jié)構(gòu)特點一致 C. 單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差 D. 完成正常的生命活動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 20.生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( ) A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基 C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O) 21.下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下面的問題。 (1)從結(jié)構(gòu)上看,________與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在________________________________________________________。 (2)Ⅳ屬于________細(xì)胞,判斷依據(jù)是______________________ _________________________________________________________。 (3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生________現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號)。 (4)Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大,其增加的膜面積是通過________來實現(xiàn)的。在離體條件下,若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進行培養(yǎng),則會周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。 (5)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。 22.[實驗探究]不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異,如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高,玉米種子中淀粉含量較高,花生種子中脂肪含量相對較多。請回答下列問題。 (1)下表用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應(yīng),其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,有關(guān)說法不正確的是( ) 試劑 種類 碘液 蘇丹Ⅲ染液 雙縮脲試劑 甲 ++++ ++ + 乙 ++ ++++ ++ 丙 + ++ ++++ A. 乙種子中含蛋白質(zhì)最多 B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色 C. 在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡 D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱 (2)某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學(xué)的方法設(shè)計實驗加以驗證。 實驗原理:__________________________________________。 材料用品:新鮮的普通玉米子粒,新鮮的新品種玉米子粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒。 方法步驟: ①將兩種玉米子粒分別進行________,制備組織樣液。 ②取A、B兩支試管,向A中加入新品種玉米組織樣液2 mL,B中加入普通玉米組織樣液2 mL。 ③向A、B兩支試管中分別加入1 mL ________,搖勻,再分別加入4滴________,搖勻。 ④觀察______________________________________________。 預(yù)期結(jié)果:__________________________________________。 1—5 CBCCC 6—10 DDBCC 11-15AAACB 16-20ACBDC 21答案:(1)Ⅲ 無成形的細(xì)胞核(擬核或無核膜) (2)低等植物 具有細(xì)胞壁和葉綠體,同時還有中心體 (3)質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤② (4)內(nèi)膜向內(nèi)凹陷成嵴 核仁、核膜 (5)核糖體 細(xì)胞膜 22答案:(1)A (2)實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),蛋白質(zhì)含量越高顏色越深?、傺心ァ、垭p縮脲試劑A 雙縮脲試劑B ④顏色變化并比較紫色的深淺 預(yù)期結(jié)果:新品種玉米子粒組織樣液(A試管)紫色較深- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物專題復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2019 2020 年高 生物 專題 復(fù)習(xí) 細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 功能
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3251074.html