2019-2020年九年級(jí) 科學(xué)探究:歐姆定律(教案)1.doc
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2019-2020年九年級(jí) 科學(xué)探究:歐姆定律(教案)1 一、教學(xué)要求: 1.理解歐姆定律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 3.讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn): 1.利用控制變量法找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,是本節(jié)的重點(diǎn), 2.靈活掌握歐姆定律亦是難點(diǎn)。 三、教學(xué)用具: 學(xué)生電源、電阻圈、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器 四、教學(xué)內(nèi)容: (一)、引入新課: 人們使用電主要是利用電流產(chǎn)生的各種效應(yīng),比如熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等,而這些效應(yīng)都和電流的大小有關(guān)。那么,電流的大小與哪些因素有關(guān)呢? (二)、新課堂教學(xué) 1、實(shí)驗(yàn)探究:電流與哪些因素有關(guān): 猜想與假設(shè): A:既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢? B:既然電阻對(duì)電流有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過(guò)導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢? 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn): 首先,我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路。安排適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)步驟,明確要收集的數(shù)據(jù)。由于電流可能受到電壓、電阻等多因素的影響,所以應(yīng)分別研究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系。 A V 實(shí)驗(yàn)的電路圖: 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù): A:保持電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時(shí),通過(guò)電阻的電流是怎樣變化的? B:保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時(shí),通過(guò)電阻的電流是怎樣隨它兩端的電壓變化的? 把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在下表中: 表一 保持電壓不變時(shí),研究電流隨電阻的變化 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 電阻R/ Ω 電流I / A 1 U = _____V 2 3 表二 保持電阻不變時(shí),研究電流隨電壓的變化 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻 電壓U / V 電流I / A 1 R = _______Ω 2 3 分析與論證: 對(duì)以上兩個(gè)表格的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析,并和其他實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行交流,歸納出電流隨電壓、電阻變化的規(guī)律。 分析與論證是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合和比較,讓學(xué)生體會(huì)到?jīng)Q不可能用兩三組數(shù)據(jù)就概括規(guī)律。同時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待實(shí)驗(yàn)中的失誤,實(shí)事求是,應(yīng)如實(shí)地分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因,研究實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施。同時(shí)還應(yīng)幫助學(xué)生研究減小誤差的方法,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 得出結(jié)論: A:保持電阻不變時(shí),電流跟電壓成_________關(guān)系; B:保持電壓不變時(shí),電流跟電阻成_________關(guān)系。 2、歐姆定律: 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,我們知道:一段導(dǎo)體中的電流,跟加在這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。 I —— 電流 U —— 電壓 R —— 電阻 德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出這個(gè)規(guī)律。人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這個(gè)規(guī)律叫做歐姆定律。它的公式是: I = 3、例題: 某白熾電燈在照明電路中工作時(shí),其燈絲的阻值為484Ω。那么此時(shí)通過(guò)燈絲的電流是多少? 分析:已知照明電路的電壓是U = 220V,燈絲電阻R = 484Ω,根據(jù)歐姆定律可求出電流的大小。 解答(略) 強(qiáng)調(diào):歐姆定律中的I、U和R是指同一段電路中的電流、電壓和電阻,決不能張冠李戴。 4、課堂練習(xí) (1)某用電器在它的兩端加上4V電壓時(shí),通過(guò)的電流是2A,求其電阻是多大?若在它兩端加上10V電壓時(shí),用電器的阻值變?yōu)槎啻??若加的電壓?V呢? (2)電壓保持不變,當(dāng)接入電阻為242Ω的燈泡時(shí),電路中的電流為0.91A,如改接電阻為165Ω的電烙鐵,電路中的電流變?yōu)槎啻螅?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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