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2019-2020年九年級化學上冊 第四章 基礎實驗3 物質燃燒的條件教案 （新版）滬教版 主備人 用案人 授課時間 年 月 日 第 課時 課題 課型 新授課 教學目標 1、 通過實驗探究物質燃燒所需要的條件； 2、 通過實驗和討論，總結滅火的方法； 3.逐布建立安全用火的意識，了解日常生活中常用的滅火方法 重點 通過實驗探究物質燃燒所需要的條件 難點 通過實驗探究物質燃燒所需要的條件 教法及教具 分析與討論 練習與鞏固 交流與展示 實驗與探究 教 學 過 程 教 學 內 容 個案調整 教師主導活動 學生主體活動 1、燃燒應同時具備的三個條件是：⑴ ，⑵ ，⑶ 。 2、滅火的方法有： 、 、 。 3、(2011.沈陽市)小文在學習“燃燒與滅火”的內容時，做了以下實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。 (1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是： 實驗1 ，實驗2 ； (2) 請你再舉一個生活中滅火的實例 。 按要求完成以下實驗，觀察實驗現(xiàn)象，并完成實驗記錄。 實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論 （1）用玻璃棒分別蘸取95%酒精、蒸餾水，置于酒精燈火焰上，觀察兩種物質是否可以燃燒 （2）用坩堝鉗分別夾取一團棉花球、玻璃棒放在酒精燈火焰上，觀察兩種物質是否可以燃燒 （3）分別點燃兩只蠟燭，豎直放在平整的桌面上，將其中一只蠟燭用透明的玻璃杯罩住 （4）觀察、比較使小木條和小煤塊燃燒所需要的時間 問題討論： 1、 結合你在實驗中所觀察到的現(xiàn)象和得到的結論，試著總結燃燒所需要的條件。 2、 請列舉日常生活中常用的滅火方法，并試著說明其滅火原理。 為了1、（xx徐州）為探究燃燒的條件，小花同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為400C，紅磷著火點為2400C。然后她進行了如下實驗： 按A裝置進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象為①銅片上的紅磷____________②銅片上的白磷_______③水下的白磷______________ (2)B裝置中a儀器的名稱為____________在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是__________然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應的化學方程式為__________其中Mn02的作用是_____ C裝置中水下的白磷燃燒。 (3)從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、__ ____和 ________。 地研究燃燒的條件，你覺得還可以進行什么實驗？ 板書設計 （用案人完成） 當堂作業(yè) 課外作業(yè) 教學札記