2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4(新版)滬教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4(新版)滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4(新版)滬教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4(新版)滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.下列說法正確的是( ) A. 4g鎂條和6g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂 B. 5g鎂條和5g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂 C. 6g鎂條和4g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂 D. 8g鎂條和2g氧氣充分反應(yīng)生成10g氧化鎂 2.(1)要制取1.6g氧氣,需 g高錳酸鉀完全分解; (2)將31.6g高錳酸鉀晶體加熱一段時(shí)間后,冷卻,稱量,測(cè)得剩余固體質(zhì)量減少了1.6g。則剩余固體的組成為 。 二、課堂檢測(cè)反饋: 1.下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的敘述中正確的是( ) A.6g氫氣和3g氧氣反應(yīng)生成9g水 B.3g氫氣和6g氧氣反應(yīng)生成9g水 C.1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水 D.8g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成9g水 2.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:要制得6.4g氧氣,需多少含過氧化氫10%的雙氧水完全分解? 3. 將27g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,冷卻,測(cè)定殘余固體質(zhì)量為17.4g。請(qǐng)計(jì)算原混合物中各組分的質(zhì)量。 4.xx年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測(cè)定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)): 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 加入樣品的質(zhì)量/g 10 10 10 10 10 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 10 20 30 40 50 充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g 0.88 1.76 X 3.52 3.52 (1)表中X的值為 ;(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 三、課后作業(yè) 1.密閉容器中有氫氣和氧氣的混合氣體共20g,設(shè)法點(diǎn)燃充分反應(yīng)后得到18g水,則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為( ) A.1:8 B.2:1 C.1:4 D.1:9 2.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法錯(cuò)誤的是( ) 物質(zhì) a b c d 反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.40 3.20 4.00 0.50 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 2.56 7.20 0.50 A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g C.c物質(zhì)中元素的種類,一定和a、b二種物質(zhì)中元素的種類相同 D.若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2﹕1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2﹕1 3.小明在登山比賽結(jié)束以后感到肌肉酸脹,這是因?yàn)樵趧×疫\(yùn)動(dòng)以后,血液中產(chǎn)生較多的乳酸(C3H6O3),使肌肉酸痛,放松一段時(shí)間后,乳酸可以與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水,使肌肉酸痛感消失。寫出此反應(yīng)化學(xué)方程式,并計(jì)算消除體內(nèi)180g乳酸,需要多少克氧氣?同時(shí)呼出二氧化碳多少克? 4. 將25 g雙氧水和1g二氧化錳充分混合,至不再產(chǎn)生氣體時(shí),測(cè)得殘余混合物質(zhì)量為24.4 g,則該雙氧水中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 5.某石灰石樣品中含有少量二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是不溶于水、不與鹽酸反應(yīng)、耐高溫的固體)。某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度,他取2g這種石灰石樣品,把20g稀鹽酸平均分為4次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表。 稀鹽酸的用量 第1次 第2次 第3次 第4次 剩余固體質(zhì)量 1.3g 0.6g 0.4g 0.4g 問:(1)石灰石樣品中含雜質(zhì)多少? (2)石灰石樣品的純度是多少? 高溫 (3)100kg這種石灰石充分煅燒后,可得到多少二氧化碳? (已知:CaCO3 CaO+CO2↑ )- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 4.3 化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用學(xué)案4新版滬教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 第四 認(rèn)識(shí) 化學(xué)變化 化學(xué)方程式 書寫 應(yīng)用 新版 滬教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3256915.html