2019-2020年七年級歷史《第18課三國鼎立》學(xué)案.doc
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2019-2020年七年級歷史《第18課三國鼎立》學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 通過本課的學(xué)習(xí) ,掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。 通過對曹操、諸葛亮等歷史人物的評價(jià),認(rèn)識(shí)到在評價(jià)歷史人物時(shí),主要應(yīng)該看他是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。 【知識(shí)梳理】 一、200年官渡之戰(zhàn),曹操以少勝多,打敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。 二、赤壁之戰(zhàn):208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多打敗曹操,赤壁之戰(zhàn)后,曹操不敢輕易南下。 三、三國鼎立:(列舉三國建立時(shí)間、人物、都城) 魏:220 曹丕 洛陽 ;蜀:221 劉備 成都(存在時(shí)間最短) 吳:222 孫權(quán) 建業(yè)(存在時(shí)間最長) 四、蜀國絲織業(yè)興旺;吳國的造船業(yè)發(fā)達(dá),230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。 五、材料“曹操率大軍南下,想消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一天下,孫、劉聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn),用火攻打敗曹軍?!? 1)這是描述的中國歷史上哪次著名戰(zhàn)役?答:是208年的赤壁之戰(zhàn)。 2)在古代歷史上,還學(xué)過哪些以少勝多的戰(zhàn)役?(舉出兩個(gè)) 答:前207巨鹿之戰(zhàn); 200官渡之戰(zhàn);208赤壁之戰(zhàn) ;383 淝水之戰(zhàn)。 3)要更詳細(xì)的了解這次戰(zhàn)役的情況,應(yīng)從哪里去查詢或查找資料? 答: 【自我檢測】 一、1.官渡之戰(zhàn)前,曹操占據(jù)A.河南一帶B.河西走廊 C.四川地區(qū)D.長江中下游一帶 2.赤壁之戰(zhàn)中,指揮聯(lián)軍火攻曹軍的是A.孫權(quán) B.劉備 C.諸葛亮 D.周瑜 3.杜甫:“功蓋三分國,名成八陣圖”,指的是( ?。? A.曹操 B.周瑜 C.孫權(quán) D.諸葛亮 4.為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的是( ?。? A.淝水之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn) 5.三國鼎立形成后,整體實(shí)力最強(qiáng)的是( ?。? A.東漢 B.曹魏 C.蜀漢 D.東吳 6.三國時(shí)期,各國都注意發(fā)展生產(chǎn),在吳國最發(fā)達(dá)的是( ?。? A.紡織業(yè) B.造船業(yè) C.制瓷業(yè) D.農(nóng)業(yè) 7、______年______之戰(zhàn),曹操以少勝多,打敗袁紹,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。 8.三國鼎立局面形成后,各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)中不包括( ?。? A.北方人民大量南遷 B.造船業(yè)發(fā)達(dá)C.修建許多水利工程 D.絲織業(yè)興旺 二、赤壁之戰(zhàn):______年,交戰(zhàn)雙方是______和______ 三、三國鼎立:(列舉三國建立時(shí)間、人物、都城) (存在時(shí)間最短的是______,存在時(shí)間最長是______) 四、______國絲織業(yè)興旺;______國的造船業(yè)發(fā)達(dá),______年孫權(quán)派將軍______到達(dá)______,加強(qiáng)了內(nèi)地與臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。 五、材料“曹操率大軍南下,想消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一天下,孫、劉聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn),用火攻打敗曹軍。” 1)這是描述的中國歷史上哪次著名戰(zhàn)役? 2)在古代歷史上,還學(xué)過哪些以少勝多的戰(zhàn)役?(舉出兩個(gè)) 3)要更詳細(xì)的了解這次戰(zhàn)役的情況,應(yīng)從哪里去查詢或查找資料? 六、讀圖題 (1)請用“□”把兩個(gè)以少勝多戰(zhàn)役的古戰(zhàn)場地名框起來。 (2)根據(jù)形勢圖判斷,此時(shí)西域地區(qū)從屬于哪個(gè)政權(quán)? (3)三國分別是誰建立的? 七、閱讀下列材料: 南陽武侯祠聯(lián):“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里變金木士革爻卦,水面偏能用火攻?!? 根據(jù)材料及右圖,回答下列問題: (1)右圖中人物是誰? (2)材料中“取西蜀”“東和北拒”“水面偏能用火攻”分別指什么? (3)請列舉和他有關(guān)的兩個(gè)成語。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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