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2019-2020年九年級化學上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）導學案（新版）新人教版 【學習目標】 1、 了解一氧化碳的性質 2、 了解二氧化碳在生活和生產(chǎn)中的用途 3、 了解自然界中二氧化碳的循環(huán) 4、 知道溫室效應，了解防止溫室效應進一步增強應采取的措施。 5、 激情投入，高效學習，體驗化學課堂的快樂 【使用說明與學法指導】 1、仔細閱讀教材119—121頁內(nèi)容，勾畫出重點知識，然后結合課本認真完成預習案，用紅筆做好疑難標記，準備課上討論。 自 主 學 習 自主閱讀教材119—121頁有關內(nèi)容，完成下列問題：（答案在書上圈畫即可，用簡練語言概括） 1、說出二氧化碳在生活和生產(chǎn)中有哪些用途？ 2、什么是溫室效應？產(chǎn)生溫室效應的氣體有哪些？ 3、大氣中二氧化碳的含量為什么是相對穩(wěn)定的？ 4、近幾十年來，溫室效應不斷增強，全球氣候變暖，主要原因是什么？全球變暖可能導致哪些后果？ 5、在生活中我們每一個人都應該傳播“低碳”，所謂“低碳”就是降低 的排放。在日常生活中你打算如何做到“低碳”呢？ 6、 說出一氧化碳的一些物理性質。 【預習自測】：1、（多選題）下列做法符合“低碳”要求的是（ ） A、隨手關燈 B、家用電器插頭總是不拔下來 C、經(jīng)常開私家車，不坐公交車 D、少使用煤等燃料，開發(fā)使用新能源 【我的疑惑】： 探 究 案 探究：一氧化碳的化學性質 一、一氧化碳的可燃性 1、觀察實驗，完成下列表格 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 1、 點燃一氧化碳 2、 罩上蘸有澄清石灰水的燒杯 2、 根據(jù)實驗，寫出一氧化碳燃燒的化學方程式 3、點燃混有空氣的一氧化碳可能會發(fā)生爆炸，因此點燃一氧化碳之前應該進行什么操作？ 二、一氧化碳的毒性 1、（自主閱讀教材121頁最后兩段文字）一氧化碳使人中毒的原理是什么？如果發(fā)生一氧化碳中毒，應如何處理？ 2、（小組討論）煤氣廠為什么常在家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如果發(fā)生煤氣泄漏應該怎么辦？ 三、一氧化碳的還原性 1、寫出木炭還原氧化銅的化學方程式。 一氧化碳和木炭一樣也可以將氧化銅還原成銅，同時生成二氧化碳，請寫出該反應的方程式。 【針對訓練】 1、 市政府有關部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風，以免造成人員中毒。這里的有毒氣 體主要是指（ ） A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．氧氣 2、下列物質中，既有可燃性，又有還原性的化合物是 ( ) A．CO2 B．CO C．H2 D．C 3、根據(jù)一氧化碳的有關性質，實驗室制取一氧化碳是用排水法收集好，還是用排空氣法收集好?為什么? 訓 練 案 1、有人說在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒。這種說法對嗎？為什么？ 2、吸煙對人體有害。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體， 它是 3、 一些久未開啟的菜窖、干涸的深井、深洞，在進去之前，應如何檢驗其中二氧化碳的含量是否過高，請你設計一個簡便、易行的方案。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論