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2019-2020年九年級化學上冊《物質組成的表示 》學案 新人教版 學習目標 1、理解化學式的含義，并能用規(guī)范的語言描述化學式的含義 2、知道一些常見元素和原子團的化合價，并熟記化合價 3、能用化學式表示某些物質的組成，并能用化合價推求化學式 4、通過對圖、表的觀察，學會對所學知識進行整理歸納并初步運用，以及分析、歸納整理、尋找規(guī)律的學習能力。 重點：能用化學式表示某些物質的組成，并能用化合價推求化學式 難點：能用化學式表示某些物質的組成 課堂活動設計： 學生活動 教師活動 化學式的意義: 宏觀意義： 微觀意義： 一、 化學式的意義 二、 閱讀課本第69頁第二部分內容部分并思考： 1任何純凈物的組成是固定不變的，所以每種物質的化學式只有＿＿＿個?；旌衔锬芊裼没瘜W式表示？ 2、化學式能表示哪些意義？其中有哪些意義屬于宏觀意義？有哪些屬于微觀意義？以H2O為例說明其意義。 3、化學式前面和化學式中元素符號右下角的數(shù)字各表示什么意義？ （1）化學式前面的數(shù)字表示＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例如：2H2O中，前面的“2”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，元素符號H右下角的“2”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （練習）你能說出下列符號的意義嗎？H、2H、H2、2H2 三、化合價與化學式： （一）化合價： 閱讀課本70頁最后兩段，思考下列問題： 1、原子之間相互化合的數(shù)目，在化學上用什么來表示？ 2、認真分析歸納課本71頁的表歸納： 化合價有＿＿＿價和＿＿＿價。在化合物里，金屬元素通常顯＿＿價，非金屬元素通常顯＿＿價，氫元素通常顯＿＿＿價，氧元素通常顯＿＿＿價。3試著編寫能幫助自己更好地記憶化合價的歌謠或順口溜，。 4、元素化合價的規(guī)則是什么？為什么單質中元素的化合價為0？ (二)化合價與化學式： 1、化學式的書寫：化學式的書寫分單質化學式書寫和化合物化學式書寫 （1）單質化學式的書寫： ①由原子直接構成的物質，用＿＿＿表示。例如：硫＿＿＿，磷＿＿＿，鐵＿＿＿，氦氣＿＿＿＿； ②雙原子分子或多原子分子構成的單質，用＿＿＿＿＿＿＿＿表示。例如：氧氣＿＿＿＿，氫氣＿＿＿＿＿。 （2）化合物化學式的書寫： 學習化合價后，我們應如何利用化合價來推求化合物的化學式呢？ 【閱讀】請閱讀課本74頁例題后思考并完成下列填空。 書寫步驟可概括為“兩寫兩求一查”：（1）寫＿＿＿＿（2）求＿＿＿＿；（3）求＿＿＿＿＿；4）寫＿＿＿ ；（5）查＿＿＿＿＿＿＿＿。 （溫馨提示）用化合價推求化學式，還可以用“交叉法”。（以氧化鋁為例）——“寫、標、叉、查” （1）寫出組成該化合物的元素符號，正價寫左邊，負價寫右邊 ： Al O （2）標出各元素的化合價，標在正上方：+3 -2 Al O （3）將化合價的絕對值交叉，約簡： Al2O3 （4）用化合價規(guī)則檢查化學式：（+3）2+（-2）3=0 代數(shù)和為0，說明化學式正確。 交叉法與課本介紹的最小公倍數(shù)法，你更喜歡哪一種？你還有沒有更好的方法？ 2、化合物化學式的讀法： 見課本71頁“活動天地”。 （練一練）課本72頁“在線測試”。