2019-2020年九年級(jí)體育 第7周 第14次課教案.doc
《2019-2020年九年級(jí)體育 第7周 第14次課教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)體育 第7周 第14次課教案.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)體育 第7周 第14次課教案 教 材 1、復(fù)習(xí)頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動(dòng)成蹲立(女) 2、韻律體操 難點(diǎn):控制身體重心、掌握身體平衡的能力 重點(diǎn):手臂波浪解決各關(guān)節(jié)依次屈伸,碎步練習(xí)的緊腰、立上體、踝關(guān)節(jié)用力,保持緊張感。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生掌握控制身體平衡的方法,知道手臂波浪及碎步動(dòng)作的做法和特點(diǎn)。 能力目標(biāo):學(xué)生能獨(dú)立完成頭手倒立滾翻成蹲立(男)和肩肘倒立滾動(dòng)成蹲立,波浪動(dòng)作基本能做到各關(guān)節(jié)依次屈伸,碎步動(dòng)作中的高起踵。 情感目標(biāo):學(xué)生能樂意接受教師指導(dǎo),反復(fù)自覺進(jìn)行練習(xí)。 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ △ ★ (圖一) 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見習(xí)生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。 二 隊(duì) 列 隊(duì) 形 練 習(xí) 教師講解隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容及要求。 1、 體操隊(duì)形慢跑 并隊(duì)走、分隊(duì)走 2、 講解練習(xí)方法,提出要求。 3、 教師口令指揮學(xué)生練習(xí)。 5 1、學(xué)生認(rèn)真聽講,明確練習(xí)內(nèi)容和要求。 2、 在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí)。 3、 要求:精神飽滿,動(dòng)作一致。 4、慢跑練習(xí)隊(duì)形(圖二) (并隊(duì)走) (分隊(duì)走) ★ 6~8 3~5 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 三 準(zhǔn) 備 操 教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。 (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 4 練習(xí)對(duì)形(圖三) 學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 48拍 基 本 部 分 一 技 巧 二 韻 律 體 操 一、教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)頭手倒立向前滾翻成蹲立(男),肩肘倒立向前滾動(dòng)成蹲立(女) 1、 教師重申技術(shù)要領(lǐng)。 難點(diǎn):控制身體重心、掌握身體平衡的能力。 2、教師示范完整技術(shù)動(dòng)作。 3、給學(xué)生分成八組,組織好學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并對(duì)較差學(xué)生單個(gè)輔導(dǎo)。 5、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 二、學(xué)習(xí)韻律體操手臂波浪和碎步技術(shù) 1、 教師講解技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng) 要領(lǐng):波浪動(dòng)作中的依次連續(xù)性和碎步中的協(xié)調(diào)和肌肉緊張感。 2、 教師分解動(dòng)作示范 3、 教師口令節(jié)拍指揮學(xué)生練習(xí) 4、 教師帶領(lǐng),在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí)。 5、 幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 20 10 1、 學(xué)生認(rèn)真聽講,熟記技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。 2、 學(xué)生在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。注意安全 3、 練習(xí)圖如(圖三) 4、 相互觀察,相互改進(jìn)提高。 5、 接受教師的指導(dǎo)。糾正錯(cuò)誤。 二、學(xué)生練習(xí)隊(duì)形如(圖四) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 1、 學(xué)生認(rèn)真聽講,知道練習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng) 2、 隨教師口令練習(xí)做手臂各關(guān)節(jié)的屈伸動(dòng)作,模仿教師動(dòng)作練習(xí)碎步動(dòng)作 3、 在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí) 4、 相互學(xué)習(xí),糾正錯(cuò)誤 2~3 8~12 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、集合隊(duì)伍,學(xué)生自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 36% 平均心率: 120次/分 日期 場(chǎng) 地 器 材 海棉墊子10張 播放機(jī)一只 籃球場(chǎng)一面- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)體育 第7周 第14次課教案 2019 2020 九年級(jí) 體育 14 教案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3263262.html