2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示(三課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示(三課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示(三課時(shí))學(xué)案 新人教版.doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示(三課時(shí))學(xué)案 新人教版 [學(xué)習(xí)要求] 1.了解元素的概念,知道地殼中各元素的含量。 2. 了解元素與原子的區(qū)別,初步學(xué)會(huì)用元素描述物質(zhì)的宏觀組成,用微粒描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成。 3.學(xué)會(huì)書寫元素符號(hào), 了解元素符號(hào)及其意義。 4.了解純凈物的分類。 [重點(diǎn)] 1. 元素的概念,元素與原子的區(qū)別。 2. 純凈物的分類。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] 一、元素和元素符號(hào) [問題組一] 1.原子通常由哪些微粒構(gòu)成? 2.填寫下表,回答問題: 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) C-12原子 6 6 C-13原子 6 7 C-14原子 C-12原子、C-13原子、C-14原子中 相同, 不同。 C-12原子、C-13原子、C-14原子屬于同一種元素嗎?為什么? 3. 鈉原子變?yōu)殁c離子后, 改變, 不變。 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素嗎?為什么? [形成知識(shí)] 1.什么是元素? 2.元素的種類由什么決定? 3.元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系是什么? 閱讀課本P67圖及有關(guān)內(nèi)容。 [形成知識(shí)] 地殼中含量占前四位的元素 、 、 、 。地殼中含量最多的元素是 ,含量最多的非金屬元素是 ,含量最多的金屬元素是 。 [知識(shí)運(yùn)用] 1.重慶有霧都之稱。根據(jù)重慶晨報(bào)5月14日?qǐng)?bào)道,近年來重慶城區(qū)霧里的硅、鈣、鉀、鋁的含量明顯增加,鉛的含量增加一倍以上。這里的“硅、鈣、鉀、鋁”指( ) A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì) 2.決定元素種類的是原子的( )。 A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 最外層電子數(shù) 3.請(qǐng)說出水(H2O)的宏觀組成和微觀構(gòu)成。 4.右圖表示的是海水中各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)海水中含量最多的金屬元素是____元素;海水中含量最多的非金屬元素是____元素 (2)鈣元素的含量為________。 [練一練] 1.寫出下列元素符號(hào): 氫 氦 碳 銅 鈣 氯 氮 鈉 2.指出下列符號(hào)的意義: O 3O [規(guī)律總結(jié)] 1. 元素符號(hào)的書寫有什么規(guī)律? 2. 元素符號(hào)表示的意義是: [知識(shí)運(yùn)用] 寫出下列符號(hào)或指出下列符號(hào)的意義: H 2H 4個(gè)鎂原子 鋁元素 二、純凈物的分類 [問題組二] 觀察下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào): ① H2 C O2 ② H2O CO2 MgO ③ CH4 Na2CO3 MgCl2 1. ①組物質(zhì)有什么共同的特點(diǎn)? ②③組物質(zhì)有什么共同的特點(diǎn)? ②中物質(zhì)有什么獨(dú)特的特點(diǎn)? [形成知識(shí)] 1.單質(zhì): 化合物: 氧化物: 2.單質(zhì)和化合物的區(qū)別是什么? [知識(shí)運(yùn)用] 1.判斷正誤: (1)單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)。 (2)化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)。 (3)氧化物中一定含氧元素。 (4)含氧元素的化合物不一定是氧化物。 (5)由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。 2.用“分子”、“原子”、“元素”、“單質(zhì)”、“化合物”填空: 從宏觀來看,鐵是由同種 組成的純凈物,屬于 ;從微觀來看,鐵由許多 構(gòu)成。從宏觀來看,二氧化碳是由不同種 組成的純凈物,屬于 ;從微觀來看,二氧化碳由許多 構(gòu)成。 [課后練習(xí)] 1.我國境內(nèi)有一座著名的龍泉寺,寺內(nèi)有一泉眼,泉水常年流淌不斷。經(jīng)測(cè)定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì),其物質(zhì)組成中所含的鋅、鈣、硒等指的是( )。 A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì) 2.下圖為地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的扇形示意圖,圖中陰影部分表示的( )。 A.硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3.下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是 ,表示單質(zhì)的是 ,有可能是氧化物的是 。 4.下列化學(xué)用語,通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是( )。 A.Ca B.N C.2N D.He 5.按物質(zhì)的分類方法,前者包含后者的是( )。 A.混合物、純凈物 B.純凈物、化合物 C.化合物、單質(zhì) D.金屬、單質(zhì) 6.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )。 A NaCl B O2 C CaO D KClO3 7.實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含有一種元素,則關(guān)于該物質(zhì)的說法中,正確的是( )。 A.可能是單質(zhì)或化合物 B.可能是純凈物或混合物 C.一定是純凈物 D.一定是一種單質(zhì) 8.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是( )。 A. 氮?dú)? 蒸餾水 B.生鐵 稀鹽酸 C.氫氣 潔凈的空氣 D.二氧化碳 空氣 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示 第二課時(shí) [學(xué)習(xí)要求] 1. 知道化學(xué)式的意義。 2.了解化合價(jià)的一般規(guī)律。 3.初步學(xué)會(huì)用化合價(jià)書寫化學(xué)式。 4.學(xué)會(huì)讀化學(xué)式。 5.初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。 [重點(diǎn)] 1.化學(xué)式的寫法。 2.根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] 三、化學(xué)式的意義 [練一練] 寫出下列符號(hào)或指出下列符號(hào)的意義: O 2O 氫元素 兩個(gè)氫原子 [問題組一] 觀察下列化學(xué)用語: O2 H2O 它們還表示元素嗎?它們分別表示什么? [形成知識(shí)] 1.化學(xué)式是 2.化學(xué)式的意義: [知識(shí)運(yùn)用] 葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量,這是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,從葡萄糖的化學(xué)式你能獲得哪些信息? 四、化合價(jià)與化學(xué)式 1.單質(zhì)化學(xué)式的書寫 [練一練] 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。 氧氣 氮?dú)? 鎂 銅 金剛石 紅磷 氦氣 氖氣 [規(guī)律總結(jié)] 1.上述物質(zhì)屬于哪一類物質(zhì)? 2.單質(zhì)化學(xué)式的書寫有什么規(guī)律? [知識(shí)運(yùn)用] 寫出下列單質(zhì)的化學(xué)式: 氫氣 氯氣 鐵 銀 硫 石墨 氬氣 2.化合物化學(xué)式的書寫 [問題組二] 1.觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)已有知識(shí),寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 氯化鈉 氧化鎂 氯化鋁 2.找出化學(xué)式這樣書寫的原因。 3.化合物中元素的化合價(jià),是由什么決定的? 單質(zhì)中元素的化合價(jià) 。 4.分析課本P71常見元素的主要化合價(jià)表,你能總結(jié)出哪些規(guī)律? 5.觀察你寫出的化學(xué)式及標(biāo)明的化合價(jià),找出根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式有哪些規(guī)律? [知識(shí)運(yùn)用] 1.根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律及相關(guān)元素的化合價(jià),試著寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。 氧化鋁 氧化銅 氧化鈣 氯化銅 氯化鈣 2.判斷下列化學(xué)式是否正確?不正確的說明原因,并改正。 NaCl2 Cl2Mg Al3Cl Ca2O2 AlO H Ne2 Na2O 3.化學(xué)式的讀法 [練一練] 試著讀出下列物質(zhì)的化學(xué)式: O2 Mg P He CO2 CO CuO ZnCl2 K2S [規(guī)律總結(jié)] 2.單質(zhì)的化學(xué)式讀法: 化合物化學(xué)式的讀法: 3.下列化學(xué)式怎么讀? Fe2O3 FeO FeCl3 FeCl2 當(dāng)元素有可變化合價(jià)時(shí), [知識(shí)運(yùn)用] 讀出下列物質(zhì)的名稱。 Cu ZnO FeS SO2 S N2 CuCl2 Fe3O4 KCl 4.根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià) [練一練] 你能判斷出下列劃線元素的化合價(jià)嗎? NO N2O N2O3 NO2 N2O5 H2 [規(guī)律總結(jié)] 根據(jù)化學(xué)式判斷元素化合價(jià)的依據(jù)是: 化合物: 。 單質(zhì): 。 [知識(shí)運(yùn)用] 1.判斷出下列劃線元素的化合價(jià) KCl Cl2O7 O2 H2S SO2 SO3 2.判斷出下列劃線元素的化合價(jià): H2SO4 Na2SO3 Na2CO3 HClO HClO4 KMnO4 K2MnO4 3.某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價(jià)是( )。 A.+2 B.+3 C.+4 D.+6 4.下列五種物質(zhì)中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的:?NH3?N2?NO?X?N2O5,根據(jù)規(guī)律,X不可能是( )。 A、NO2 B、NaNO2 C、N2O3 D、 N2O [課后練習(xí)] 1.“神舟五號(hào)”宇宙飛船即將發(fā)射,表明我國載人航天技術(shù)有了重大突破。運(yùn)送“神舟五號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2)下列說法正確的是( )。 A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的 B.偏二甲肼是由兩個(gè)碳元素、八個(gè)氫元素、兩個(gè)氮元素組成的 C.偏二甲肼中含有氮?dú)? D.每個(gè)偏二甲肼分子中含有兩個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子、兩個(gè)氮原子 2.下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是( )。 A.都含有氧氣 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有2個(gè)氧原子油炸 3.下列符號(hào):2N、N2 、H2O 、2CO、SO2 中,數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個(gè)數(shù)的有 A.2個(gè) B.1個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè) 4.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是 A.Fe3O4 ——四氧化三鐵 B 2H―――2個(gè)氫元素 C O2―――2個(gè)氧原子 D ——鈉離子 5.含磷洗滌劑因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境,Na5P3O10中磷的化合價(jià)為( )。 A. +3價(jià) B. +4價(jià) C. +5價(jià) D. +6價(jià) 6.下列化合物中,氯元素的化合價(jià)最高的是( ) A. B. C. D. 7.下列物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是( )。 A.NO2 B.HNO3 C.NH4Cl D.N2 8.下列幾種物質(zhì)是按氯元素化合價(jià)規(guī)律排列為KC1、( )、HClO、KClO3、HClO4,則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是( )。 A.NaCl B. NaClOC.Cl2D. HC103 9.用化學(xué)符號(hào)填空 (1)氬氣 ??;(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),表示出它的8個(gè)分子 ; (3) 二個(gè)鈣離子 ;(4)一氧化氮中氮顯+2價(jià) ;(5) 3個(gè)五氧化二氮分子 。 (6) 2個(gè)硫原子 ;(7)地殼中含量最多的金屬元素 ;(8)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 ;(9)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ; (10)3個(gè)水分子 ; 10.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義。請(qǐng)你試著寫出兩個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義不同的粒子符號(hào): (1) ,(2) 11.食物不宜多吃,因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛(C3H4O)。根據(jù)丙烯醛的化學(xué)式C3H4O, 你能得出哪些信息? 、 、 12.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 二氧化硫 氯化銀 氧化鈉 鐵絲 五氧化二磷 附化合價(jià)口訣: 一價(jià)氫氯鉀鈉銀 二價(jià)氧鋇鎂鈣鋅 三鋁四硅五氮磷 二四六硫二四碳 鐵有二三銅汞二 單質(zhì)零價(jià)要記清 第三單元 我們周圍的空氣 第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示(第三課時(shí)) [學(xué)習(xí)要求] 1.學(xué)會(huì)利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。 2.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行各元素質(zhì)量比的簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。 [學(xué)案設(shè)計(jì)] [問題思考] 1.二氧化硫的化學(xué)式[SO2]有哪些含義? 2.原子是很小的微粒,但仍有一定質(zhì)量。國際上統(tǒng)一采用 來表示原子的質(zhì)量。 3.若已知S、O的相對(duì)原子質(zhì)量(S—32 O—16),根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行哪些計(jì)算? [形成知識(shí)]:根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行三種計(jì)算 一、計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 解:SO2的相對(duì)分子質(zhì)量=== 【練一練】求下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:(H—1 C—12 O—16 Na—23) ①H2O ②CO2 ③NaOH [形成知識(shí)] 物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量= 之和。 [變式訓(xùn)練] 求下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:(H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Ca—40) ①Ca(OH)2 ②4H2SO4 二、計(jì)算組成化合物中各元素的質(zhì)量比 解:在SO2中S:O== [練一練]求下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 ①H2O中 ②CO2中 ③Ca(OH)2中 [形成知識(shí)] 化合物中各元素質(zhì)量比== 之比 [變式訓(xùn)練] ① NH4HCO3中 ② NH4NO3中 三、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 解:SO2中S℅== [練一練]求下列物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ①SO2中O℅== ②CO(NH2)2中N℅== [形成知識(shí)] 某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100% [變式訓(xùn)練] ① 求NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ② 80kgNH4NO3中含氮元素多少kg? [課后練習(xí)] 1.水垢中含有碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3。求: (1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量 (2)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比 (3)碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (4)0.5g碳酸鈣中含鈣元素多少g? 硝酸銨 (NH4NO3) 凈重:75kg 含氮量:34.3% 某化學(xué)工業(yè)公司 2.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家的菜園中的蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥,右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。根據(jù) 圖示,計(jì)算: (1) 硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量 (2) 硝酸銨中各元素的質(zhì)量比 (3) 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (4)75kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量 (5) 多少kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為56kg (6) 該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (硝酸銨的純度) (7)一袋該化肥中含有氮元素的質(zhì)量是多少? 碳酸氫銨(碳銨) 凈重:50 kg 含氮量:≥16.O% 3.林曉到外婆家去作客,見外公購回一袋碳銨(化學(xué)式是NH4HCO3)化肥,印在包裝袋上的部分說明如下圖所示,對(duì)此,林曉有許多問題要探究: 探究的問題 解答 這包化肥至少含有多少千克氮元素?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一章第二節(jié) 物質(zhì)組成的表示三課時(shí)學(xué)案 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 第一章 第二 物質(zhì) 組成 表示 課時(shí) 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3263611.html