《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第二節(jié) 生物的生活環(huán)境教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）濟(jì)南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第二節(jié) 生物的生活環(huán)境教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）濟(jì)南版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第二節(jié) 生物的生活環(huán)境教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）濟(jì)南版 教 學(xué) 內(nèi) 容 濟(jì)南版七上第一單元第一章第二節(jié) 生物的生活環(huán)境 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 1、描述生物圈的范圍，說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的基本條件。 2、舉例說(shuō)出不同生物的棲息地是不同的。 3、關(guān)注棲息地的變化對(duì)生物的影響。 過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)生物圈及生物棲息地內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納、表達(dá)和科學(xué)探究能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的思想情感。 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 生物圈為生物生存提供基本條件。 教學(xué)難點(diǎn) 收集和分析資料。 教 具 準(zhǔn) 備 教學(xué)過(guò)程 師 生 活 動(dòng) 批 注 自主質(zhì)疑 一、生物圈 1.有 生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的 、整個(gè) 和 的上層。 2.生物圈中生物生存的基本條件包括 、 、 和穩(wěn)定的 等。 二、棲息地 1.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的 稱(chēng)為棲息地。 2.在不同的 ，生活著不同的動(dòng)植物群體。 3.棲息地的 或 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。 合作學(xué)習(xí) 探究問(wèn)題1：地球是迄今為止，人類(lèi)所知的唯一有生命的星球，是否地球上任何一個(gè)地方都有生物的生存呢？ 請(qǐng)同學(xué)們看課本 P6 第二段，完成以下兩個(gè)問(wèn)題。 1、生物分布在哪一區(qū)域內(nèi)？這一范圍大體的數(shù)值是多少？ 2、地球上的絕大多數(shù)生物分布在哪一范圍內(nèi)？ 探究問(wèn)題2： 地球?yàn)樯锾峁┝烁鞣N各樣的棲息地，不同類(lèi)型的棲息地具有的特點(diǎn)相同嗎？其中分布的生物的種類(lèi)相同嗎？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第7頁(yè)內(nèi)容，完成下表中孔雀與野大豆棲息地特點(diǎn)的比較。 名稱(chēng) 棲息地類(lèi)型 陽(yáng)光 水分 溫度 營(yíng)養(yǎng)供給 分布 生物 孔雀 野大豆 探究問(wèn)題3： 觀察圖 1.1-6 討論 1、圖中四種生物棲息地各有什么特點(diǎn)？ 2、如果上述棲息地遭到重大破壞，會(huì)對(duì)其中的生物造成什么影響？ 1.沙漠地區(qū)生物種類(lèi)稀少，造成這一現(xiàn)象的原因是沙漠缺乏（ ） 。 A.空氣 B.水分 C.陽(yáng)光 D.適宜的溫度 2.生物圈的范圍是（ ） 。 A.海平面以下 10 千米和海平面以上 10 千米之間 B.海平面以下 20 千米 C.海平面以上 20 千米 D.全部在巖石圈 3.生物圈之所以能適合生物的生存，是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件，分別是 、 、 和穩(wěn)定的 供給等。 4.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的場(chǎng)所稱(chēng)為 。 關(guān)鍵回顧 1.各種棲息地有不同的特征是由（ ）決定的。 A.土壤類(lèi)型 B.溫度 C.濕度 D.以上三項(xiàng)均是 2.下列各種動(dòng)物不生活在我國(guó)海南省熱帶雨林的是（ ）。 A.云南兔 B.穿山甲 C.白臀葉猴 D.大熊貓 3.絕大多數(shù)生物生活在陸地上和海洋表面以下各約（ ）厚的范圍內(nèi)。 A.10 千米 B.1 000 米 C.100 米 D.10 米 4.野大豆的棲息地之一是位于山東省境內(nèi)的 ， 是世界上土地面積自然增長(zhǎng)速率 的 。 5.棲息地的 或 是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。 6.目前，全球人口數(shù)量劇增，人類(lèi)對(duì)自然資源的 及 ，是破壞生物棲息地的主要因素。 7.生物生存的圈層包括地球大氣層的 、 和巖石圈的 。 8.大氣圈是指包圍地球的整個(gè) 層的總稱(chēng)，是地球的最外一圈，厚度約為 千米。 拓展延伸 1.電視上經(jīng)常會(huì)播放一些關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的公益廣告，如：我們要愛(ài)護(hù)我們共同的家園--地球。如果從本節(jié)課內(nèi)容的角度出發(fā)，該怎樣理解？ 2.你飼養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？回想一下，你是怎樣來(lái)飼養(yǎng)你的小動(dòng)物的？它們生活得好嗎？如果 不好，又是什么原因造成的呢？ 歸納反思 我們?nèi)祟?lèi)等各種生物都生活在——地球這個(gè)美麗且唯一的家園中，我們只有保護(hù)好生物圈及棲息地，才能正常的生存。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)好我們的家園吧！本節(jié)課你有哪一些收獲，請(qǐng)寫(xiě)在下面。