2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》教案 新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):命前夕英國資本主義的發(fā)展;資產(chǎn)階級的成長和新貴族的出現(xiàn);斯圖亞特王朝開始統(tǒng)治英國;詹姆士一世和查理一世的專制統(tǒng)治;蘇格蘭人民起義;1640年議會斗爭;納西比戰(zhàn)役;查理一世被處死和英國宣布為共和國;克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治;1660年斯圖亞特王朝的復(fù)辟;1688年政變;《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立。 2、過程與方法::①引導(dǎo)學(xué)生分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因,從而初步認(rèn)識經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系。②通過分析克倫威爾在歷史上所起的作用,提高學(xué)生辯證看問題和全面評價歷史人物的能力。 3、情感態(tài)度價值觀::①資本主義制度的確立,是一個反復(fù)、曲折的過程。英國資產(chǎn)階級革命的成功,是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利。②資本主義制度同封建制度相比較,是人類歷史上的又一重大進(jìn)步。但資產(chǎn)階級革命終究是用一種剝削制度代替另一種剝削制度的革命。③英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端。 教學(xué)流程: (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 16世紀(jì)前后,人類社會開始由封建社會向資本主義社會過渡,到17、18世紀(jì)世界歷史繼承前一時期的巨大轉(zhuǎn)折和變化,向著更為深廣的方向發(fā)展。資產(chǎn)階級革命的時代來臨。早期的資產(chǎn)階級革命包括英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。 (二)教師引領(lǐng),自學(xué)探究: 探究一 “君權(quán)神授”下的英國 師:新航路的開辟對英國產(chǎn)生了哪些積極影響?英國的階級關(guān)系產(chǎn)生了哪些變化?英國資本主義的發(fā)展遇到的最大障礙是什么? 運(yùn)用課件展示《新航路開辟》圖和67頁文獻(xiàn)資料,啟發(fā)學(xué)生從教材中提取有效信息,然后投影圖示: 矛盾 英國國王鼓吹 “君權(quán)神授” 新貴族 保留貴族頭銜,從事資本主義性質(zhì)的基本活動 新興資 工場主 工場手工業(yè)發(fā)展 英國對外殖 產(chǎn)階級 商人 資本主義方式經(jīng) 民掠奪和優(yōu) 銀行家 營的牧場和農(nóng)場 越的地理位 農(nóng)場主 出現(xiàn) 置 師:英國資產(chǎn)階級革命的原因是什么? 生:依據(jù)上面的圖示和討論得出答案 結(jié)論:英國資產(chǎn)階級革命的原因是斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國資本主義的發(fā)展。 探究二 查理一世命喪斷頭臺 師:我們學(xué)習(xí)了英國資產(chǎn)階級革命的原因,那么,革命又是如何引發(fā)的的呢?革命的進(jìn)程如何呢? 師:英國資產(chǎn)階級革命的導(dǎo)火線是什么? 生:1638年蘇格拉人民起義 師:英國資產(chǎn)階級革命怎樣爆發(fā)的?(引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)出時間和標(biāo)志性事件) 時間:1640年 標(biāo)志性事件:查理一世召開議會 師:英國資產(chǎn)階級革命期間的內(nèi)戰(zhàn)情況怎樣?(運(yùn)用課件組織學(xué)生識圖) 68頁《英國內(nèi)戰(zhàn)形勢圖》中,英國和納西比的位置在哪里? 率領(lǐng)議會軍軍隊最終擊潰國王軍隊的人物是誰?(克倫威爾) 內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果如何?(議會軍獲勝,處死了國王查理一世,成立了共和國) 探究三 《權(quán)利法案》的頒布 師:英國建立共和國后,誰掌握了政權(quán)?他是如何統(tǒng)治的?封建王朝的復(fù)辟是怎么一回事?如何理解“宮廷政變”與《權(quán)利法案》?英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義是什么? 生:克倫威爾 他實行了有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策 生:克倫威爾死后,1660年查理二世復(fù)辟 師:宮廷政變又是怎么一回事? 生:1688年,資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合不滿國王專制統(tǒng)治的人發(fā)動宮廷政變 推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王。 師:英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)果如何?(引導(dǎo)學(xué)生討論) 生:頒布《權(quán)利法案》,確立君主立憲制的政體 師:強(qiáng)調(diào)《權(quán)利法案》的一些問題(圖示) 《權(quán)利法案的頒布 時間:1689年 背景:英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束 機(jī)構(gòu):英國議會 目的:為了限制國王的權(quán)利 內(nèi)容:以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約。規(guī)定不經(jīng)議會的批準(zhǔn),國王不能征稅,不能再和平時期維持常備軍;規(guī)定國王既不能隨意廢除法律,也不能停止法律的執(zhí)行。 意義:英國確立君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。 師:君主立憲是資本主義國家的典型政體之一,它是指君主的權(quán)利按照憲法和法律的規(guī)定受到嚴(yán)格限制的一種政治制度。 中國君主專制 英國君主立憲制 國家大權(quán)集中在至高無上的君主手中 君主權(quán)力按法律規(guī)定受一定的限制 封建時代,君主的權(quán)力至高無上, 資本主義時代,君主權(quán)力是有限的, 是無限的,其表現(xiàn)為專制獨(dú)裁 是資產(chǎn)階級民主政治的一種表現(xiàn)形式 師:中國君主專制和英國的君主立憲制有什么不同?(學(xué)生討論) 教師引導(dǎo)學(xué)生說出英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn),學(xué)生討論然后回答,教師最后總結(jié):革命具有反復(fù)性和曲折性 師:英國資產(chǎn)階級革命的特點(diǎn)給我們的啟示是什么?(學(xué)生討論然后試著說出) 啟示:英國資產(chǎn)階級革命過程并不是一帆風(fēng)順的,而是反復(fù)和曲折的。這說明新的社會制度取代舊的社會制度,需要經(jīng)過長期的、反復(fù)和激烈的斗爭。資產(chǎn)階級的軟弱性勢必導(dǎo)致革命的不徹底性。 師:英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義是什么? 生:看課本然后回答 歷史意義:英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動力世界歷史的進(jìn)程。 提煉升華: 馬克思在評價英國資產(chǎn)階級革命時指出:“這是歐洲范圍的革命”,因為在它的影響下,不久歐洲大陸爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命,北美殖民地的資產(chǎn)階級革命也如火如荼的開展起來。因此,英國資產(chǎn)階級革命,實際上揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕,推動力世界歷史的進(jìn)程。這也是人類歷史上資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度的一次重大勝利。 板書設(shè)計: 根本原因: 封建專制制度嚴(yán)重阻礙英國資本主義制度的發(fā)展 導(dǎo)火線:蘇格蘭人民起義 主要過程 開始標(biāo)志:1640年,關(guān)閉多年的議會重新召開 內(nèi)戰(zhàn)時期:納西比戰(zhàn)役,查理一世被送上斷頭臺,成立了共和國 共和國時期:克倫威爾掌握政權(quán),稱為“護(hù)國主” 封建王朝復(fù)辟:查理二世、詹姆士二世 宮廷政變:1688年,資產(chǎn)階級和新貴族等發(fā)動,推翻了專制統(tǒng)治 結(jié)果:《權(quán)利法案》的頒布:1689年英國議會頒布(目的、作用) 意義:英國革命為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動了世界歷史的進(jìn)程 檢測題目一A層 一、選擇題:在每小題所列的四個選項中,只有一項是符合題目要求的 1.新航路開辟后,英出現(xiàn)的新興資產(chǎn)階級包括 ①工場主②農(nóng)場主③商人④銀行家 A.①③ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 2.新興資產(chǎn)階級與新貴族同國王展開斗爭的利用 A.法律B.議會C.示威D.演說 3.英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)于 A.1840年B.1540年C.1640年D.1642年 4.1649年被推上斷頭臺的英國國王是 5.英國資產(chǎn)階級革命后掌握實權(quán)是 A.國王B.地主C.資產(chǎn)階級D.農(nóng)民 二、閱讀下列材料 B層 材料一法律由議會制定,法律一旦制定,國王就不能中止。 ——《權(quán)利法案》 材料二康熙皇帝說:“今天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無可旁貸。若將要務(wù)分任于他人,則斷不可行。所以無論臣細(xì),朕必躬自斷判”。 ——摘自《東華錄》 回答: ①你是如何理解康熙說的這段話的? ②從材料中可以看出中英兩國分別實行了什么政治制度? 教學(xué)反思: 學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)夠認(rèn)識到英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和反復(fù)性,新的社會制度取代舊的社會制度要經(jīng)過長期反復(fù)的斗爭,新生事物的成長并不是一帆風(fēng)順的。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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