《2019-2020年九年級(jí)政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿（九年級(jí) 學(xué)習(xí)主題14 和諧社會(huì)艱苦創(chuàng)業(yè)） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿（九年級(jí) 學(xué)習(xí)主題14 和諧社會(huì)艱苦創(chuàng)業(yè)） 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿（九年級(jí) 學(xué)習(xí)主題14 和諧社會(huì)艱苦創(chuàng)業(yè)） 新人教版 一、考點(diǎn)點(diǎn)擊 考試內(nèi)容 能級(jí)要求 教材位置 了解 理解 應(yīng)用 現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想 √ 九第九課 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) √ 九第九課 發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神 √ 九第九課 二、知識(shí)詳解 考點(diǎn)1．現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。（了解） 在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 考點(diǎn)2．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì).（應(yīng)用） 1.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 2.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體要求：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 3.和諧社會(huì)，需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與，人人有責(zé)。 考點(diǎn)3．發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。（理解） 1.實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦奮斗。 2.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興，更需要大力提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。 3.青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神： (1)學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏；(2)生活上：艱苦樸素 三、常見(jiàn)現(xiàn)象 1、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)：兩會(huì)關(guān)注民生問(wèn)題；對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)、提高待遇；縮小城鄉(xiāng)差距；抑制高房?jī)r(jià)；本考點(diǎn)與依法治國(guó)、共同富裕、誠(chéng)信、四個(gè)尊重、可持續(xù)發(fā)展等關(guān)聯(lián)。 2、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神：學(xué)習(xí)、生活中的困難；勤儉節(jié)約；企業(yè)克服困難發(fā)展；國(guó)家遇到困難、天災(zāi)；祖國(guó)取得了巨大成就（載人航天等）；花錢大手大腳等。本考點(diǎn)常與民族精神（愛(ài)國(guó)主義、自強(qiáng)不息）、應(yīng)對(duì)挫折、科教興國(guó)等有關(guān)聯(lián)。 四、核心觀點(diǎn)（自己寫） 五、思維訓(xùn)練 典型材料 核心觀點(diǎn) 某村支書和農(nóng)民們立足當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，積極發(fā)展和改變民生，進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，努力讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娺^(guò)上更加美好的生活。 六、強(qiáng)化訓(xùn)練： （一）單項(xiàng)選擇題： 1．2011年中央財(cái)政用在民生方面的支出達(dá)到10．5萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)18．1%。這一舉措有利于 ( ) ①推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè) ②鼓舞人民投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) ③實(shí)現(xiàn)人民共享改革開放成果 ④從根本上解決了我國(guó)社會(huì)主要矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2． “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，主要強(qiáng)調(diào)的是 ( ) A．人活著就是為了含辛茹苦 B．牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C．要倡導(dǎo)自力更生 D．憶苦思甜，節(jié)約糧食 3．下列對(duì)艱苦奮斗的正確理解是 ( ) A．艱苦奮斗的內(nèi)容是一成不變的 B．現(xiàn)在生活富裕了，艱苦奮斗要繼續(xù)保持 C．艱苦奮斗就是吃稀飯，穿草鞋 D．艱苦奮斗只是一種積極健康的生活態(tài)度 4．針對(duì)當(dāng)前奢華攀比以及吃喝浪費(fèi)成風(fēng)的不良習(xí)氣，全社會(huì)大力開展“光盤行動(dòng)”。對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)中正確的是 ( ) ①艱苦奮斗是中華民族精神的重要組成部分，青少年應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng) ②艱苦奮斗精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代特有的，現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜了 ③國(guó)家要讓人民共享改革開放的成果，吃喝享受是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召 ④艱苦奮斗是積極健康的生活態(tài)度和精神境界，任何時(shí)代都要提倡 A．①② B．①②③ C．①④ D．①③ 5．xx年我國(guó)財(cái)政預(yù)算報(bào)告中的“民生帳單”（見(jiàn)下表）體現(xiàn)了我國(guó) ( ) 項(xiàng)目 教育 醫(yī)療 衛(wèi)生 社會(huì)保障和就業(yè) 保障性 住房 預(yù)計(jì)支出（億元） 2159.9 1389.18 3582.25 632 與09年同比增長(zhǎng) 9% 8．8% 8．7% 14．8% ①努力構(gòu)建和諧社會(huì) ②堅(jiān)持共同富裕原則 ③切實(shí)維護(hù)社會(huì)公平正義 ④已經(jīng)達(dá)到全面小康水平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是 ( ) A．我國(guó)各族人民的共同理想 B．我國(guó)各族人民的最高理想 C．全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo) D．建設(shè)和諧社會(huì)的具體要求 7．右圖直接反映了我國(guó)在建設(shè)和諧社會(huì)中，正在逐步 ( ) A．完善各項(xiàng)民主制度，促進(jìn)社會(huì)民主 B．健全各項(xiàng)法律制度，依法治理國(guó)家 C．完善社會(huì)保障制度，社會(huì)安定有序 D．加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富精神生活 8．我國(guó)修改《選舉法》，規(guī)定“城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表?！边@一規(guī)定的意義在于 ( ) ①實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)共同富裕 ②有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ③消除了社會(huì)不公平現(xiàn)象 ④有利于充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．在初中畢業(yè)典禮上，班主任給大家留下了“青春歲月，奮斗人生”、“拼搏成就夢(mèng)想，奮斗鑄就輝煌”的贈(zèng)言，這是希望同學(xué)們 ( ) A．樹立崇高的理想　　 B．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 C．勇?lián)衽d中華使命　　　　 D．立志成為高級(jí)人才 （二）、判斷題（判斷下列各題說(shuō)法是否正確，如果正確，在相應(yīng)題號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)打√，如果錯(cuò)誤，在相應(yīng)題號(hào)后面的括號(hào)內(nèi)打。） 1．建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 ( ) 2．艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為自強(qiáng)精神。 ( )