《2018-2019學(xué)年高中地理 第二章 地球上的大氣 2.2 氣壓帶和風(fēng)帶課件1 新人教版必修1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中地理 第二章 地球上的大氣 2.2 氣壓帶和風(fēng)帶課件1 新人教版必修1.ppt（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二章《地球上的大氣》第一節(jié),氣壓帶和風(fēng)帶,（第二課時(shí)）,,活動(dòng)1,根據(jù)熱力環(huán)流的原理和你的理解，分析冬季和夏季亞歐大陸上空氣柱中空氣運(yùn)動(dòng)方向。然后回答問題。,內(nèi)容：利用教材提供的信息，結(jié)合本組成員已有的知識(shí)，說明原因形式和要求：1、前后座4人一組，每組派一個(gè)代表說明本組觀點(diǎn)。2、發(fā)言要求語言簡明。步驟：閱讀教材—整理答案—說明原因,,,,,,,,,,,,,,,,0,30N,60N,90N,30S,90S,,,,,,60S,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,冬季，大陸會(huì)形成高壓還是低壓？闡述理由。,同一緯度上，大陸氣溫低，空氣冷而重；,,冬季,高壓,高壓,低壓,,,,,,,,,,,,,,0,30N,60N,90N,30S,90S,,,,,,60S,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,夏季，大陸會(huì)形成高壓還是低壓？闡述理由。,同一緯度上，大陸氣溫高，空氣暖而輕；,,,,,,,,夏季,低壓,低壓,高壓,一月,七月,副極地低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,在海洋和陸地之間不同季節(jié)形成不同的高、低氣壓中心,總結(jié),,為什么北半球氣壓帶被切斷，呈塊狀分布，而南半球氣壓帶保留相對(duì)較為完整？,思考,海陸熱力差異和海陸分布狀況決定了大氣環(huán)流的變化，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶的分布變得更加復(fù)雜化。由于這種影響使得海陸之間在不同季節(jié)出現(xiàn)了氣壓差異，從而導(dǎo)致海陸之間出現(xiàn)了隨季節(jié)轉(zhuǎn)變風(fēng)向的風(fēng)。,北半球陸地和海洋相間分布，且北半球陸地面積廣大，而南半球則是以海洋為主。,季風(fēng),活動(dòng)2,東亞位于世界最大的大陸——亞歐大陸東部，面臨世界最大的大洋——太平洋，海陸的氣溫對(duì)比和季節(jié)變化比其他地區(qū)顯著，所以，盛行風(fēng)向隨季節(jié)的變化而變化，季風(fēng)氣候比較明顯，根據(jù)要求完成問題。,問題：1、分析東亞冬季和夏季各盛行什么風(fēng)？形成原因是什么？2、討論東亞的冬季風(fēng)和夏季風(fēng)在冷暖、干濕性質(zhì)上有什么不同？判斷理由是什么？形式和要求：1、前后座4人一組，每組派一個(gè)代表說明本組觀點(diǎn)。2、發(fā)言要求語言簡明。,東亞冬季盛行西北風(fēng)夏季盛行東南風(fēng),西北風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)勁，寒冷干燥東南風(fēng)勢(shì)力較弱，溫和多雨,,活動(dòng)3,回憶一些資料，談?wù)勎覈募撅L(fēng)。,1.用資料說明我國季風(fēng)的存在。,提示：想一想我們東營市的天氣預(yù)報(bào)，看看冬季和夏季風(fēng)向的變化情況。,2.討論季風(fēng)給我國帶來那些好處。,（2）采用聯(lián)系實(shí)際的方法（可以結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等情況）。,提示：（1）采用對(duì)比的方法（我國長江中下游地區(qū)與撒哈拉沙漠地區(qū)進(jìn)行比較，兩個(gè)地區(qū)緯度位置大致相同，但自然景觀完全不同）,冬季盛行西北風(fēng)，夏季盛行東南風(fēng),,,,提示：（1）采用對(duì)比的方法（我國長江中下游地區(qū)與撒哈拉沙漠地區(qū)進(jìn)行比較，兩個(gè)地區(qū)緯度位置大致相同，但自然景觀完全不同）,副熱帶高氣壓帶,,,30N,,活動(dòng)3,2.討論季風(fēng)給我國帶來那些好處。,提示：（1）采用對(duì)比的方法（我國長江中下游地區(qū)與撒哈拉沙漠地區(qū)進(jìn)行比較，兩個(gè)地區(qū)緯度位置大致相同，但自然景觀完全不同）,長江中下游地區(qū)：夏季受來自太平洋暖濕氣流的影響，降水豐富形成亞熱帶常綠闊葉林景觀,撒哈拉地區(qū)：常年受副熱帶高壓的影響，降水稀少，形成沙漠景觀。,（2）采用聯(lián)系實(shí)際的方法（對(duì)比我國南北方土地利用的差異）,,,,活動(dòng)3,2.討論季風(fēng)給我國帶來那些好處。,（2）采用聯(lián)系實(shí)際的方法（可以結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等情況）。,受季風(fēng)影響，我國降水量多少和雨期長短存在明顯差異，呈現(xiàn)出由東南部向西北部逐漸減少的趨勢(shì)，因而對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重大影響。例如，在長江中下游及以南地區(qū)，由于高溫多雨以水稻為主。我國東北、華北以及西北地區(qū)東部，降水較少，以旱地農(nóng)業(yè)為主。,,,,,,,赤道低氣壓帶,,,,,,,,,,,盛行西風(fēng),副極地低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,,,,,,,,,,極地高氣壓帶,東北信風(fēng),極地東風(fēng),案例1赤道低壓帶和熱帶雨林的范圍,赤道低氣壓帶,案例2西風(fēng)帶和溫帶海洋性氣候范圍,西風(fēng)帶,案例3副高西風(fēng)交替和地中海氣候,重點(diǎn)分析：,分析30-40N大陸東西岸氣候有何不同？截然不同的原因何在？,地中海氣候,亞熱帶季風(fēng),溫帶季風(fēng),,,比較歐洲西部和北美洲的溫帶海洋性氣候分布范圍的大小。想一想，是什么因素使北美洲溫帶海洋性氣候的分布面積較小且呈帶狀分布在沿岸。,活動(dòng)4,氣壓帶和風(fēng)帶是氣候形成的一個(gè)重要因素，但不是唯一因素。一個(gè)地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。,總結(jié),,,,亞熱帶季風(fēng)氣候,觀察圖中的氣候類型分別在什么氣壓帶或風(fēng)帶的位置？,北半球氣候分布模式圖,,課堂小結(jié),三圈環(huán)流,,形成,氣壓帶和風(fēng)帶,,,,,海陸分布影響,斷裂成氣壓中心,,季節(jié)變化,風(fēng)向改變,,季風(fēng)環(huán)流,影響氣候的形成和變化,,1、對(duì)我國東部地區(qū)夏季天氣影響很大的氣壓中心是：（）A赤道低壓B西太平洋副熱帶高壓C西伯利亞高壓D副極地低氣壓帶2、七月份，被亞洲低壓切斷的氣壓帶是：（）A赤道低壓帶B副熱帶高壓帶C副極地低壓帶D極地高壓帶,課堂鞏固練習(xí)：,,,讀亞洲7月季風(fēng)圖:(1)圖中季風(fēng)B的風(fēng)向是_____季風(fēng)。(2)圖中季風(fēng)B主要由海陸熱力性質(zhì)差異形成的這類季風(fēng)在____(地區(qū))最為典型。,(3)受圖中季風(fēng)影響的地區(qū)，夏季降水豐沛，特別有利于糧食作物中_____的生長。由于季風(fēng)的強(qiáng)弱變化很大，使得該地區(qū)_____災(zāi)害頻繁，對(duì)該作物的生長威脅很大。,東南,東亞,水稻,水旱,04年江蘇省高考綜合題：,再見,適宜的氣候，孕育了我們美麗的世界。,