《人教版物理八年上 3.3汽化和液化教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版物理八年上 3.3汽化和液化教學(xué)課件（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 汽化與液化 1 1. .知道什么是汽化、液化，理解汽化是液知道什么是汽化、液化，理解汽化是液 化的逆過程?；哪孢^程。 2 2. .知道影響蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā)知道影響蒸發(fā)快慢的因素，知道蒸發(fā) 可以制冷?？梢灾评?。 3 3. .了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。濕衣服會(huì)變干濕衣服會(huì)變干潮濕的手會(huì)變干潮濕的手會(huì)變干水變成了什么？水變成了什么？一、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化。一、汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化。汽化的方式汽化的方式 (1)(1)蒸發(fā)蒸發(fā) (2)(2)沸騰沸騰二、觀察水的沸騰二、觀察水的沸騰提出問題：提出問題：水在沸騰時(shí)有什么特征？水在沸

2、騰時(shí)有什么特征？實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)鐵架臺(tái) 燒杯燒杯 溫度計(jì)溫度計(jì) 酒精燈酒精燈 硬紙板硬紙板 水水 石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) 計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思考思考 ： （1 1）水沸騰時(shí)，氣泡里面是什么呢？水沸騰時(shí)，氣泡里面是什么呢？ （2 2）水沸騰的條件是什么？）水沸騰的條件是什么？ （3 3）水沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱溫度升高嗎？）水沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱溫度升高嗎？分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)99930 1 2 3 4 5 6 7 8 99495969798實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論沸騰是在液體沸騰是在液體內(nèi)部和表面內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的同時(shí)發(fā)生的劇烈劇烈汽化現(xiàn)象。汽化現(xiàn)象。 各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)

3、沸騰時(shí)的溫度各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)沸騰時(shí)的溫度叫做叫做沸點(diǎn)沸點(diǎn)。燒開水冒燒開水冒“白氣白氣”冬天說話冒冬天說話冒“白氣白氣”壺蓋上的水珠由什么變來的？壺蓋上的水珠由什么變來的？三、蒸發(fā)三、蒸發(fā)蒸發(fā)：蒸發(fā)：在任何溫度下都能進(jìn)行的，在液體表面發(fā)生在任何溫度下都能進(jìn)行的，在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。的汽化現(xiàn)象。觀察下圖，你能說出有哪些因素影響蒸發(fā)的快慢嗎？觀察下圖，你能說出有哪些因素影響蒸發(fā)的快慢嗎？A AB BC C影響蒸發(fā)快慢的因素：影響蒸發(fā)快慢的因素：2.2.液體的表面積液體的表面積3.3.液體表面空氣流動(dòng)的快慢液體表面空氣流動(dòng)的快慢1.1.液體的溫度液體的溫度想一想想一想：以下是從

4、哪些角度加快或減慢蒸發(fā)？以下是從哪些角度加快或減慢蒸發(fā)？蒸發(fā)吸熱蒸發(fā)吸熱說明：液體蒸發(fā)時(shí)，要自發(fā)從周圍環(huán)境中吸取熱量，說明：液體蒸發(fā)時(shí)，要自發(fā)從周圍環(huán)境中吸取熱量，使周圍的環(huán)境和液體本身的溫度降低，因此液體蒸發(fā)使周圍的環(huán)境和液體本身的溫度降低，因此液體蒸發(fā)有制冷作用。有制冷作用。四、液化四、液化1.1.定義：定義：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化。2.2.氣體液化的方法氣體液化的方法降低溫度降低溫度壓縮體積壓縮體積3.3.液化放熱液化放熱清晨樹葉上的露珠清晨樹葉上的露珠燒開水時(shí)壺蓋上的水珠燒開水時(shí)壺蓋上的水珠冬天教室的玻璃上的水珠冬天教室的玻璃上的水珠常見的液化現(xiàn)象常見的液化

5、現(xiàn)象氣體打火機(jī)氣體打火機(jī)液化石油氣液化石油氣液氫箱液氫箱液氧箱液氧箱火箭火箭液化的實(shí)際應(yīng)用液化的實(shí)際應(yīng)用1 1水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將（）溫度將（）A.繼續(xù)升高繼續(xù)升高 B.保持不變保持不變C.緩慢降低緩慢降低 D.忽高忽低忽高忽低B B2 2夏天在教室里灑些涼水，會(huì)感到?jīng)鏊?，主要原夏天在教室里灑些涼水，?huì)感到?jīng)鏊?，主要原因是（）因是（）A. 涼水的溫度低涼水的溫度低B.灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低C.空氣中的水蒸氣減少了空氣中的水蒸氣減少了D.是人的心理作用是人的心理作用B B3.3.比較蒸發(fā)、沸騰的異同點(diǎn)比較蒸發(fā)、沸騰的異同點(diǎn) 汽化方式汽化方式異同點(diǎn)異同點(diǎn)發(fā)生部位發(fā)生部位溫度條件溫度條件劇烈程度劇烈程度均是汽化現(xiàn)象均是汽化現(xiàn)象液體表面液體表面液體表面液體表面 和內(nèi)部和內(nèi)部在任何溫度在任何溫度在一定溫度在一定溫度緩和緩和劇烈劇烈蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰相同點(diǎn)相同點(diǎn)不不 同同 點(diǎn)點(diǎn)