2019-2020年九年級化學(xué) 考點(diǎn)梳理 第六單元《碳和碳的氧化物》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué) 考點(diǎn)梳理 第六單元《碳和碳的氧化物》教案 人教新課標(biāo)版 考點(diǎn)38 碳的單質(zhì) ⒈金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途的比較 金剛石(由碳元素組成) 石墨(由碳元素組成) 硬度 最硬 軟,在紙上可留下痕跡 熔點(diǎn) 很高 高、耐高溫 導(dǎo)電性 不導(dǎo)電 導(dǎo)電(良好) 導(dǎo)熱性 無 良好 用途 鉆探機(jī)鉆頭、刻刀 鉛筆芯、潤滑劑、電極等 結(jié)論 碳單質(zhì)的物理性質(zhì)不同,是由于金剛石、石墨中碳原子的排列不同 得到啟示:⑴結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途;⑵同一種元素可以組成不同的單質(zhì)。 ⒉木炭、活性炭 ⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素,吸附有異味的物質(zhì)。 ⑵活性炭:有較強(qiáng)的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭劑。 考點(diǎn)39 碳的化學(xué)性質(zhì) ⒈常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(碳原子最外層有4 個電子) 應(yīng)用:解釋古代字畫經(jīng)歷幾千年而不變色、檔案資料要求用碳素墨水書寫 ⒉碳的可燃性(相同的反應(yīng)物,因反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同)點(diǎn)燃 充分燃燒 C + O2 ===== CO2 點(diǎn)燃 放熱 不充分燃燒 2C + O2 ===== 2CO ⒊碳的還原性(以木炭還原CuO為例)——用于冶煉金屬 2 象:黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁。高溫 ⑵化學(xué)方程式:C + 2CuO ===== 2Cu + CO2↑ 考點(diǎn)40 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇 ⒈發(fā)生裝置的選擇依據(jù) 固體和固體反應(yīng):如:2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ 反應(yīng)物的狀態(tài) 如:CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 固體和液體反應(yīng) 氣體發(fā)生裝置 …… 如:2H2O2=====2H2O + O2↑ 反應(yīng)條件(是否需要加熱、加催化劑等) ⒉收集裝置的選擇 密度比空氣大——向上排氣法 排空氣法 優(yōu)缺點(diǎn):純度不高需驗(yàn)純,但較干燥 密度比空氣小——向下排氣法 氣體收集裝置 排水法(不易溶于水、難溶于水)優(yōu)缺點(diǎn):收集到的氣體較純,但含水蒸氣 氧氣(O2) 氫氣(H2) 二氧化碳(CO2) 反應(yīng)原理 MnO2 △ 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑ Zn +H2SO4== ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2↑ CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 發(fā)生裝置 收集方法 ①向上排空氣法(密度比空氣大); ②排水法(不易溶于水) ①向下排空氣法(密度比空氣?。? ②排水法(難溶于水) 只能用向上排空氣法(密度比空氣大,能溶于水) 操作步驟 ①組裝儀器②檢查裝置的氣密性③裝藥品④固定裝置⑤加熱⑥收集氣體⑦把導(dǎo)管撤出水槽⑧熄滅酒精燈。 ①組裝儀器②檢查裝置的氣密性③加藥品④驗(yàn)純⑤收集氣體 ①組裝儀器②檢查裝置的氣密性③加入大理石④從漏斗注入稀鹽酸⑤收集氣體 驗(yàn) 滿 向上排空氣法收集時,用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明收集已滿。排水法收集時,氣泡往集氣瓶外冒時,收集已滿。 用排水法收集時,當(dāng)氣泡往外冒時,說明收集已滿。 用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集已滿。 檢驗(yàn)或驗(yàn)純 驗(yàn)證:用帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,說明是氧氣 驗(yàn)純:用排水法收集一試管氫氣,用大拇指堵住,管口向下,移近酒精燈火焰,若發(fā)出微弱的“噗”的一聲,說明氫氣已純,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純。 驗(yàn)證:通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明是二氧化碳。 [CO2 +Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O] 注 意 事 項(xiàng) 排水法收集時當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集,以免收集氣體不純;排水法收集完后,先將導(dǎo)管移出水槽,再停止加熱,以免水槽中的水倒流至熱試管,使試管炸裂。 長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下,以免生成的氣體從長頸漏斗中逸出;用排空氣法收集時,導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部; 不能用稀H2SO4 代替稀鹽酸,因?yàn)橄2SO4 與石灰石反應(yīng)生成微溶性的CaSO4 覆蓋在CaCO3表面,從而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行。 考點(diǎn)41 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 ⒈藥品:大理石(或石灰石)、稀鹽酸(不要寫成CaCO3 和稀鹽酸) ⒉原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 注意:⑴不能用濃鹽酸代替稀鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使制得的CO2不純(混有氯化氫氣體);⑵不能用稀硫酸代替稀鹽酸,因?yàn)橄×蛩崤cCaCO3反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在大理石(或石灰石)的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行;⑶不能用Na2CO3 代替大理石(或石灰石),因?yàn)镹a2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)速度太快,不便于收集。 ⒊發(fā)生裝置:固 + 液——?dú)怏w型(參看課本P111圖6-10) ⒋收集裝置:只用向上排空氣法(因?yàn)镃O2能溶于水,密度比空氣大) ⒌CO2的檢驗(yàn):將氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,則該氣體為CO2。 化學(xué)方程式:CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O 高溫 ⒍CO2的驗(yàn)滿:用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則已充滿。(這樣做是利用CO2不能燃燒、不支持燃燒的性質(zhì))。 ⒎CO2的工業(yè)制法:CaCO3====CaO + CO2↑ ⒏實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)操作過程 ⑴檢查裝置的氣密性;⑵裝入大理石,塞緊膠塞;⑶固定裝置;⑷從長頸漏斗加入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口液封;⑸收集氣體,導(dǎo)管一定要伸入集氣瓶底部;⑹檢驗(yàn)是否集滿。 考點(diǎn)42 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路和方法 ⒈藥品的選擇原則:選擇反應(yīng)速度適中,價(jià)格便宜,來源廣泛,污染少,實(shí)驗(yàn)安全,所制氣體純凈的藥品。 ⒉實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì):根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)原理,以及反應(yīng)條件設(shè)計(jì)裝置。裝置設(shè)計(jì)要簡單,便于控制和操作。 考點(diǎn)43 二氧化碳的性質(zhì) ⒈二氧化碳的物理性質(zhì):⑴常溫下是無色無味的氣體(CO2固體叫“干冰”); ⑵密度比空氣大; ⑶能溶于水;(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,參看課本P114實(shí)驗(yàn)6-5) ⒉二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) ⑴二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒(實(shí)驗(yàn)探究:參看課本P113實(shí)驗(yàn)6-4),二氧化碳不供給呼吸(解釋“屠狗洞”現(xiàn)象、燈火實(shí)驗(yàn)) ⑵二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸(實(shí)驗(yàn)探究:參看課本P114實(shí)驗(yàn)6-6) 化學(xué)方程式:CO2 + H2O == H2CO3 碳酸不穩(wěn)定,H2CO3 == CO2↑+ H2O ⑶二氧化碳與石灰水、燒堿反應(yīng) 現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁。原因:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。 化學(xué)方程式:CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O ①CO2氣體的檢驗(yàn) ②長期放置的石灰水,瓶壁會出現(xiàn)一層白色物質(zhì) 此反應(yīng)的應(yīng)用 ③剛抹過石灰漿的墻壁,生上炭火爐時,墻壁反而更潮濕 ④建筑工人在沒有用完的石灰漿上覆蓋一層土 ⑤雞蛋放入石灰水中一會兒取出,可以保鮮 (如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)?) 高溫 ⑷二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng) CO2 + C ====2CO 考點(diǎn)44 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 ⒈二氧化碳的用途:⑴滅火;⑵作致冷劑如人工降雨、舞臺煙霧;⑶制碳酸飲料;⑷作溫室肥料等 ⒉溫室效應(yīng):由于二氧化碳的過多排放 溫室效應(yīng)的危害 :全球變暖,兩極冰川融化, 海平面升高,淹沒沿海地帶土地沙漠化,旱澇災(zāi)害, 農(nóng)業(yè)減產(chǎn) ⒊控制溫室效應(yīng)的措施 措施:減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用,開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、乙醇等清潔能源 大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐 考點(diǎn)45 一氧化碳的性質(zhì) ⒈物理性質(zhì):通常情況下是無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小。(實(shí)驗(yàn)室制取CO只能用排水法收集)。想一想:水能防止CO中毒嗎? 點(diǎn)燃 ⒉化學(xué)性質(zhì) ⑴可燃性: 2CO + O2====2CO2——作燃料(是煤氣的主要成分) 現(xiàn)象:產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體?!? ⑵還原性: CO + CuO====Cu + CO2——冶煉金屬 現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,澄清的石灰水變渾濁 注意:①操作順序?qū)嶒?yàn)時,先通CO,后加熱;實(shí)驗(yàn)完畢,先停止加熱,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻; ②但需對尾氣處理,方法是將CO點(diǎn)燃轉(zhuǎn)變CO2(或收集起來)。 ⑶毒性:CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白失去運(yùn)輸氧氣的能力,使人因缺氧而死亡。 ⑷CO2和CO化學(xué)性質(zhì)的比較 O2 CO2 CO 可燃性 ☆ 還原性 ☆ 助燃性 ☆ 與水反應(yīng)(石蕊試液) ☆ 與石灰水反應(yīng) ☆ 毒性 ☆- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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